版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第頁共頁小學二年級音樂課老師教學方案(通用五篇)時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開場寫方案了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質(zhì)的方案嗎?那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比擬好,我們一起來看一看吧。小學二年級音樂課老師教學方案篇一2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。認真鉆研大綱和教材,在此根底上按課時,并按教誨處統(tǒng)一備課格式,認真寫好教學詳案。認真執(zhí)行課時方案,嚴格把握35分鐘的課堂時間,向35分鐘要效率。3、充分作好課前準備。4、認真按照教案上課,上課堅持說普通話,在課上多給學生自我表現(xiàn)和發(fā)問的時機。5、根據(jù)學生身心開展的特點,適當放第要求,防慢教學進展,打好根底,培養(yǎng)學生的學習興趣。6、根據(jù)本校條件設(shè)備,充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具,努力激發(fā)學生興趣,進步課堂教學效果。7、完成教材任務(wù)的同時,為培養(yǎng)學生的興趣,進步活動才能,且配合學校社會的中心工作,豐富校園生活,本學期準備成立幾個興趣小組,如器樂、舞蹈、合唱等。8、提優(yōu)補差的途徑:〔1〕、通過課堂教學?!?〕、通過課外藝術(shù)活動。9、方法:示范:老師示范、學生模擬。鼓勵、表揚法:通過鼓勵表揚大體高學生的學習興趣。因材施教法:針對不同學生采取不同的方法,揚長避短,使學生學有所得,學有所長。小學二年級音樂課老師教學方案篇二1、落實教學“五認真”的詳細措施。2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。認真鉆研大綱和教材,在此根底上按課時,并按教誨處統(tǒng)一備課格式,認真寫好教學詳案。認真執(zhí)行課時方案,嚴格把握35分鐘的課堂時間,向35分鐘要效率。3、充分作好課前準備。4、認真按照教案上課,上課堅持說普通話,在課上多給學生自我表現(xiàn)和發(fā)問的時機。5、根據(jù)學生身心開展的特點,適當放第要求,防慢教學進展,打好根底,培養(yǎng)學生的學習興趣。6、根據(jù)本校條件設(shè)備,充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具,努力激發(fā)學生興趣,進步課堂教學效果。7、完成教材任務(wù)的同時,為培養(yǎng)學生的興趣,進步活動才能,且配合學校社會的中心工作,豐富校園生活,本學期準備成立幾個興趣小組,如器樂、舞蹈、合唱等。8、提優(yōu)補差的途徑:〔1〕、通過課堂教學?!?〕、通過課外藝術(shù)活動。9、方法:示范:老師示范、學生模擬。鼓勵、表揚法:通過鼓勵表揚大體高學生的學習興趣。因材施教法:針對不同學生采取不同的方法,揚長避短,使學生學有所得,學有所長。小學二年級音樂課老師教學方案篇三一〕、知識目的:1、認識認識打擊樂器碰鈴和響板?!阿焙汀阿?,感受音的長短,并且學會正確的演奏方法。2、通過學習歌曲,理解歌曲所包括的小知識。二〕、才能目的:1、學生通過學習歌曲,學會用正確的口形,姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發(fā)聲,明晰的咬字、吐字。2、通過學習本冊教材,認識一些樂器,初步學習演奏方法。3、通過音樂游戲,引起學生的興趣,培養(yǎng)學生合作進取的精神,培養(yǎng)學生對音樂的興趣。4、通過聲音創(chuàng)編的活動,激發(fā)學生對創(chuàng)造的興趣,并從中獲得成功的喜悅。三〕、情意目的:通過音樂教學,突出其學科的特點,把愛國集體精神的培養(yǎng)浸透到音色教育中,啟迪智慧,培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,使學生成為有理想,有道德,有文化,有紀律的全面開展的新人。四〕、質(zhì)量目的:根本上能掌握教材規(guī)定的簡單的音樂技能,掌握認識簡單的樂譜的才能,可以完好的演唱歌曲,本學期新擴展了音樂創(chuàng)造和音樂與之相關(guān)的文化內(nèi)容,開展學生創(chuàng)造性思維才能及進步學生的人文素養(yǎng)。小學二年級音樂課老師教學方案篇四1、課題名稱怎樣教孩子學唱歌2、與課題相關(guān)的理論學習內(nèi)容:學習《人民教育》、《湖南教育》、《音樂教育心理學》、《課堂教學形式選擇》3、操作措施a、利用課堂時間提供學生練習、自我表現(xiàn)的時機,激發(fā)學生興趣。b、針對學生實情,進展教授的同時,注意個別學生的潛在因素,發(fā)揮學生特長,進步總體程度。c、根據(jù)興趣特長參加興趣小組、合唱隊。4、活動安排利用課余時間安排:文藝錄象老師輔導5次學校文娛演出1配合班主任主題班會1次。5、成果顯示班隊活動。小學二年級音樂課老師教學方案篇五一〕、知識目的:1、認識認識打擊樂器碰鈴和響板?!阿焙汀阿?,感受音的長短,并且學會正確的演奏方法。2、通過學習歌曲,理解歌曲所包括的小知識。二〕、才能目的:1、學生通過學習歌曲,學會用正確的口形,姿勢和呼吸方法歌唱。自然圓潤的發(fā)聲,明晰的咬字、吐字。2、通過學習本冊教材,認識一些樂器,初步學習演奏方法。3、通過音樂游戲,引起學生的興趣,培養(yǎng)學生合作進取的精神,培養(yǎng)學生對音樂的興趣。4、通過聲音創(chuàng)編的活動,激發(fā)學生對創(chuàng)造的興趣,并從中獲得成功的喜悅。三〕、情意目的:通過音樂教學,突出其學科的特點,把愛國集體精神的培養(yǎng)浸透到音色教育中,啟迪智慧,培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,使學生成為有理想,有道德,有文化,有紀
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 全球IT服務(wù)外包模式-洞察與解讀
- 某寫字樓物業(yè)管理實施方案
- 我國環(huán)境稅式支出制度的困境與突破:基于綠色發(fā)展的視角
- 小學語文部編版二年級下冊比喻句擬人句專項訓練試題
- 校園文明禮儀活動方案
- 化工總控工職業(yè)技能鑒定應(yīng)知試題集
- 醫(yī)院感染控制風險評估
- 我國洪水保險制度的構(gòu)建與費率厘定研究:基于風險管理與經(jīng)濟補償視角
- 多元視角下化學與生活模塊課程資源的深度開發(fā)與高效利用
- 多元視角下中小學課堂教學視頻分析方法的探索與實踐
- 2022通達經(jīng)營性物業(yè)貸調(diào)查報告
- 立式氣液分離器計算
- 財務(wù)每日工作匯報表格
- 2022-2023學年廣東省佛山市南海區(qū)、三水區(qū)九年級(上)期末數(shù)學試卷含解析
- 版權(quán)登記代理委托書
- 6mw生物質(zhì)能發(fā)電項目可行性研究報告
- 物流工業(yè)園區(qū)總體規(guī)劃
- 飛行機組失能的處置
- GB/T 5276-2015緊固件螺栓、螺釘、螺柱及螺母尺寸代號和標注
- GB/T 27703-2011信息與文獻圖書館和檔案館的文獻保存要求
- GB/T 18745-2006地理標志產(chǎn)品武夷巖茶
評論
0/150
提交評論