學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精限時精練（五)實用類（非連續(xù)性）文本閱讀（時間：40分鐘分值：24分)閱讀下面的文字，完成文后題目。(12分）材料一：教育部近日發(fā)布的2016年全國教育經(jīng)費統(tǒng)計快報顯示,2016年全國教育經(jīng)費總投入為38866億元，比上年增長7.57％。這是教育部首次以快報形式公布全國年度教育經(jīng)費初步統(tǒng)計數(shù)據(jù)。統(tǒng)計快報顯示，學(xué)前教育經(jīng)費總投入增長率最高,比上年增長15。48％，總投入為2802億元。同時，各教育領(lǐng)域教育經(jīng)費總投入均有所增長：義務(wù)教育經(jīng)費總投入為17603億元，比上年增長9。76%;高中階段教育經(jīng)費總投入為6155億元,比上年增長6。75％；中等職業(yè)教育經(jīng)費總投入為2223億元，比上年增長3.97%.(摘自2017年5月4日《光明日報》，記者杜冰）材料二：圖1公共財政教育經(jīng)費與公共財政支出省際差異變動趨勢注①數(shù)據(jù)來源于教育部、國家統(tǒng)計局和財政部2004—2016年“全國教育經(jīng)費執(zhí)行情況統(tǒng)計表”,省際差異系數(shù)由研究者計算得到.②差異系數(shù)，又稱變異系數(shù)，它是衡量數(shù)據(jù)離散程度的關(guān)鍵統(tǒng)計指標(biāo).差異系數(shù)越大，代表數(shù)據(jù)離散程度越高;反之,數(shù)據(jù)離散程度越低。下同。圖1呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)表明，我國公共財政教育經(jīng)費的省際差距變動趨勢大致上分為兩個階段：第一階段是2004—2012年期間，公共財政教育經(jīng)費的省際差距整體呈逐年下降趨勢；第二階段是2013—2016年期間，省際公共財政教育經(jīng)費差距略有擴大。總體而言,公共財政教育經(jīng)費省際差異系數(shù)在0.53-0。66之間，且各年份均高于公共財政支出省際差異系數(shù)。圖2義務(wù)教育生均公共財政預(yù)算公用經(jīng)費省際差異圖2呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)表明，2004—2016年期間，我國普通小學(xué)和普通初中生均公共財政預(yù)算公用經(jīng)費的省際差距整體呈縮減態(tài)勢.與生均教育事業(yè)費相比，義務(wù)教育生均公用經(jīng)費的省際差距更大。與生均教育事業(yè)費的分布特點不同，普通小學(xué)生均公用經(jīng)費的省際差距整體上高于普通初中,不過自2013年以后,兩者之間的差距已顯現(xiàn)出下降趨勢。圖3普通高中和中等職業(yè)學(xué)校歷年的生均公共財政預(yù)算教育事業(yè)費的省際差異圖3呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)表明，與義務(wù)教育的變動趨勢不同,2004—2016年期間我國高中階段生均公共財政預(yù)算教育事業(yè)費的省際差距特定年份呈擴大趨勢。與中等職業(yè)學(xué)校相比，普通高中生均教育事業(yè)費的省際差距明顯更大，不過自2015年以后，兩者之間的差距漸趨縮小。如何縮小省際差距?首先，推進公共財政教育經(jīng)費均衡分配，完善以公平目標(biāo)為主的教育財政體制機制.其次,優(yōu)化區(qū)域內(nèi)各級教育生均財政撥款制度，完善公共財政教育經(jīng)費監(jiān)測與評價體系.再次，進一步厘清各級政府財政投入責(zé)任,完善公共財政教育經(jīng)費長效保障體系。(摘自2018年2月10日《光明日報》，作者：華東師范大學(xué)晨暉學(xué)者陳純槿)材料三：從整體看，教育發(fā)展的不平衡主要體現(xiàn)為現(xiàn)階段教育事業(yè)發(fā)展中的短板，體現(xiàn)為整體中的局部短缺。首先是區(qū)域教育發(fā)展中的不平衡問題。在一些教育發(fā)展指標(biāo)上,區(qū)域之間的差距仍然存在，中西部和農(nóng)村地區(qū)仍有提升空間。教育是解決好貧困地區(qū)社會經(jīng)濟快速發(fā)展、補齊短板和可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。在新時代，基本公共教育資源應(yīng)繼續(xù)實行傾斜政策，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際之間的發(fā)展差距，抬高底部、夯實基礎(chǔ)。其次是教育層次結(jié)構(gòu)中的不平衡問題。從各層級看，高中階段教育仍然是教育體系中的短板和弱項.教育是提升未來勞動力素養(yǎng)和建設(shè)人力資源強國的關(guān)鍵基礎(chǔ)。因此，解決好各級各類教育間的平衡與協(xié)調(diào)問題，是有效推進教育供給側(cè)改革、實現(xiàn)教育結(jié)構(gòu)整體優(yōu)化、全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)容.（摘自2018年1月23日《光明日報》，作者：教育部教育發(fā)展研究中心研究員安雪慧）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(）（3分）A．據(jù)《光明日報》報道，2017年“五一”前后,教育部公布了2016年全國教育經(jīng)費統(tǒng)計快報，這是教育部首次以快報形式公布全國年度教育經(jīng)費初步統(tǒng)計數(shù)據(jù)。B．教育部發(fā)布的統(tǒng)計快報顯示，2016年全國教育經(jīng)費總投入整體上呈較快增長的態(tài)勢,但各層次之間增長速度不均衡，高中(含中職）教育經(jīng)費增長相對較慢。C．學(xué)者陳純槿的研究數(shù)據(jù)來源于教育部、國家統(tǒng)計局和財政部2004—2016年“全國教育經(jīng)費執(zhí)行情況統(tǒng)計表”，材料二中三個圖表中的數(shù)字都是政府公布的.D．《光明日報》作為一家中央級平面媒體,持續(xù)深入報道我國有關(guān)教育方面的新聞，刊載學(xué)者的深度研究文章，充分彰顯了它的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識。答案C解析“材料二中三個圖表中的數(shù)字都是政府公布的"錯，材料二中圖1下面的“注”明確說“省際差異系數(shù)由研究者計算得到”。2．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是(）（3分）A．據(jù)統(tǒng)計,2016年全國義務(wù)教育階段教育經(jīng)費比上年增長近十個百分點,義務(wù)教育階段生均公共財政預(yù)算公用經(jīng)費的省際差異系數(shù)也降到了十三年來的最低水平。B．觀察圖1公共財政教育經(jīng)費和圖2生均公共財政預(yù)算公用經(jīng)費省際差異系數(shù)變化曲線發(fā)現(xiàn),與公共財政教育經(jīng)費相比，義務(wù)教育生均公用經(jīng)費的省際差距較小。C．從圖2和圖3的數(shù)據(jù)曲線走勢看，2004年到2016年間，我國的省際差異系數(shù)在義務(wù)教育階段整體上呈縮減趨勢，高中階段某些特定年份則呈擴大狀態(tài)。D．解決教育經(jīng)費的均衡問題，既要完善以公平目標(biāo)為主的教育財政體制機制，又要優(yōu)化區(qū)域內(nèi)各級教育生均財政撥款制度，還要厘清各級政府財政投入責(zé)任.答案C解析A項“義務(wù)教育階段生均公共財政預(yù)算公用經(jīng)費的省際差異系數(shù)也降到了十三年來的最低水平”的結(jié)論不準(zhǔn)確，從圖2可見，初中階段的省際差異系數(shù)在2012年最低，是0。55。B項“省際差距較小”錯，從圖1和圖2中的數(shù)字大小即可看出，與公共財政教育經(jīng)費相比，義務(wù)教育生均公用經(jīng)費的省際差距應(yīng)該更大一些。D項根據(jù)材料二最后一段，應(yīng)是“進一步厘清"。3．解決我國當(dāng)前教育經(jīng)費分配不均衡問題的意義是什么？請結(jié)合材料簡要概括。(6分)答：________________________________________________________________________答案①可以解決區(qū)域教育發(fā)展中的不平衡問題,解決中西部、農(nóng)村等貧困地區(qū)公共資源短缺的問題。②可以解決不同教育層次結(jié)構(gòu)中的不平衡問題，有效推進教育供給側(cè)改革,實現(xiàn)教育結(jié)構(gòu)整體優(yōu)化,全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。③有利于夯實貧困地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展、補齊短板和可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ).閱讀下面的文字，完成文后題目。（12分）材料一：《2016—2020年中國海上風(fēng)力發(fā)電行業(yè)投資分析及前景預(yù)測報告》分析顯示，目前我國是全球第四大海上風(fēng)電國，占據(jù)全球海上風(fēng)電8.4%的市場份額.我國海上風(fēng)電的發(fā)展?jié)摿薮?據(jù)中國氣象局測繪計算,我國近海水深5米到25米范圍內(nèi)50米高度風(fēng)電可裝機容量約2億千瓦，水深5米到50米范圍內(nèi)70米高度風(fēng)電可裝機容量約為5億千瓦。但是,我國海上風(fēng)電仍處于起步階段。從東海大橋海上風(fēng)電項目核準(zhǔn)建設(shè)至今,我國海上風(fēng)電建設(shè)已有8年的時間了，到2015年底全國海上風(fēng)電并網(wǎng)容量75萬千瓦。與陸上風(fēng)電發(fā)展相比，海上風(fēng)電發(fā)展還存在許多問題,尤其是產(chǎn)業(yè)自身技術(shù)層面的問題,包括機組技術(shù)、施工技術(shù)、輸電技術(shù)、運維技術(shù)等，對它還是嚴(yán)重的制約。發(fā)展。(2016年8月18日中國能源網(wǎng)《我國海上風(fēng)電行業(yè)發(fā)展趨勢及前景分析》)材料二：2016年11月《風(fēng)電發(fā)展“十三五”規(guī)劃》公布，國家要重點推動江蘇、浙江、福建、廣東四省的海上風(fēng)電建設(shè),累計并網(wǎng)規(guī)模占全國規(guī)劃規(guī)模90%，開工規(guī)模占比85％，同時積極推動天津、河北、上海、海南、遼寧等地區(qū)的海上風(fēng)電建設(shè)。到2020年，全國海上風(fēng)電開工建設(shè)規(guī)模將達(dá)到10.05GW(1GW＝10億瓦），力爭累計并網(wǎng)容量達(dá)到5GW以上。(2017年10月12日搜狐網(wǎng)《風(fēng)電裝機容量增速放緩海上風(fēng)電投資前景分析》）材料三：我國海上風(fēng)電設(shè)計更多受制于施工能力，大多是基于現(xiàn)有的運輸船只、打樁設(shè)備、吊裝設(shè)備等，設(shè)計一個相對經(jīng)濟、可行的方案。由于我國海上風(fēng)電建設(shè)尚處于起步階段，缺乏專業(yè)的施工隊伍，施工能力較弱,以至于在設(shè)計過程中優(yōu)化空間較小。隨著海上風(fēng)電項目的開工建設(shè)，我國海上風(fēng)電的施工能力將大大提高,施工能力的提高反過來又會為設(shè)計優(yōu)化提供更大的空間。根據(jù)海上風(fēng)電市場的需要,未來將出現(xiàn)一大批以運行、維護為主的專業(yè)團隊，為投資企業(yè)提供全面、專業(yè)的服務(wù)。此外，海上風(fēng)電裝備標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品檢測和認(rèn)證體系等也將逐步建立完善.毫無疑問，在海上風(fēng)電項目的逐步發(fā)展過程中，海上風(fēng)電設(shè)計、施工等將累積豐富的經(jīng)驗,相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也將日趨完善。（2017年第10期《中國華能》）材料四：日前，江蘇省加速發(fā)展海上風(fēng)電,福建省也核準(zhǔn)并開建了多個海上風(fēng)電項目,其他沿海省市也開始展開海上風(fēng)電發(fā)展規(guī)劃制定等前期準(zhǔn)備工作。目前尚缺對全國海上風(fēng)能資源的勘測和評價，因此，政府應(yīng)盡快開展海上風(fēng)能資源的勘測和評價工作，從全局出發(fā)對沿海省市因地部署發(fā)展任務(wù)。避免盲目投資，打造產(chǎn)業(yè)鏈，對包括海上風(fēng)電在內(nèi)的清潔能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供長期激勵機制,給予企業(yè)實質(zhì)性的經(jīng)濟支持。另外，盡管歐洲海上風(fēng)電的自然環(huán)境和電網(wǎng)系統(tǒng)與中國有差異，中國仍然可以學(xué)習(xí)其設(shè)備制造、工程施工、運營管理和投資融資等方面的先進經(jīng)驗，與中國海洋裝備制造、海洋工程建設(shè)經(jīng)驗相結(jié)合，更好地指導(dǎo)之后的海上風(fēng)電場建設(shè)及運營。(林伯強《中國海上風(fēng)電的挑戰(zhàn)與機遇》）4．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(）(3分)A．江蘇、福建加速發(fā)展海上風(fēng)電,促使其他沿海各省也都開始了這方面的準(zhǔn)備工作.B．我國海上風(fēng)電施工方案是經(jīng)濟的、可行的，因為它是依據(jù)現(xiàn)有設(shè)備和技術(shù)制定的。C．我國海上風(fēng)電裝機的增長率，2011年最高,2013年最低,2014年之后較為平穩(wěn)。D．我國海上風(fēng)電發(fā)展相對而言不如陸上風(fēng)電，主要是因為產(chǎn)業(yè)自身技術(shù)層面的問題大。答案A解析因果關(guān)系不當(dāng),錯在“促使”。5．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是()(3分）A．我國近海5米到50米水深范圍內(nèi)70米高度風(fēng)電可裝機容量約為5億千瓦，將來我國海上風(fēng)電在全球海上風(fēng)電市場份額的占比有望增大。B．我國海上風(fēng)電裝機容量的增速雖然放緩了，但到2020年,海上風(fēng)電開工建設(shè)規(guī)模依然會達(dá)到10.05GW，并網(wǎng)容量也會超過5GW。C．隨著海上風(fēng)電事業(yè)的發(fā)展，我國的海上風(fēng)電裝備標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品檢測和認(rèn)證體系等也將逐步建立完善，相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)也會不斷出現(xiàn)。D．政府給予企業(yè)的實質(zhì)性經(jīng)濟支持，及其提供的長期激勵機制，調(diào)動了企業(yè)的積極性，推動了我國海上風(fēng)電發(fā)展，避免了盲目投資。答案A解析B項曲解文意，“并網(wǎng)容量也會超過5GW”只是力爭要達(dá)到的目標(biāo)。C項“相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)也會不斷出現(xiàn)"錯，原文是“相關(guān)配套產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也將日趨完善”.D項未然與已然混淆，“實質(zhì)性經(jīng)濟支持，及其提供的長期激勵機制”尚未出現(xiàn)。6．從以上材料看，我國海上風(fēng)電事業(yè)想要健康發(fā)展，應(yīng)做哪些方面的工作?請簡要概括.(6分）答：_______________________________