語言文字運用Ⅱ江蘇省泰州市泰州中學2022-2023學年高三上學期開學檢測語文試題（二）語言文字運用IⅡ（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成下面小題。發(fā)酵食品是指人們利用有益微生物加工制造的一類食品，具有獨特的風味，如酸奶、干酪、酒釀、泡菜、醬油、食醋、豆豉、黃酒、啤酒、葡萄酒等。它的魅力在于其有與藥品媲美的奇特功效，每天攝取一種發(fā)酵食品，①。目前，發(fā)酵食品受到不少健康質(zhì)疑，②。食品發(fā)酵過程中，有可能受到來自土壤、水源、空氣的多種污染；在生產(chǎn)加工過程中，如果儲存溫度和時間控制不當，也會積累下過量亞硝酸鹽及有害物質(zhì)，進而帶來潛在的危險；③，比如香腸類的發(fā)酵肉制品不宜高溫油煎，以防產(chǎn)生致癌的亞硝基化合物；還有，發(fā)酵食品尤其是腌菜、豆醬、腐乳等都大量含有鹽分，容易讓血壓升高，這也是大家公認發(fā)酵食品有害健康。20.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。21.閱讀上述材料并提取主要內(nèi)容，寫出“發(fā)酵食品”特點的四個關(guān)鍵詞，每個關(guān)鍵詞不超過5個字。22.文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意?！敬鸢浮?0.①有益于身體健康②原因有很多③烹飪方式不當也是危險因素21.①風味獨特②功效奇特③危險因素多④食用應合理⑤鹽分含量大。22.發(fā)酵食品尤其是腌菜、豆醬、腐乳等都含有大量鹽分，容易讓血壓升高，這也是大家認為發(fā)酵食品有害健康的原因(這也是公認的發(fā)酵食品有害健康的原因)?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。第一句，根據(jù)上文“它的魅力在于其有與藥品媲美的奇特功效，每天攝取一種發(fā)酵食品”強調(diào)的是發(fā)酵食品的好處，所以最后總結(jié)的句子可填入“有益于身體健康”。第二句，位于段落首句，屬于總括句，根據(jù)下文的四個分句，談到的都是“大家認為發(fā)酵食品有害健康的原因”，所以前文應填“原因有很多”。第三句，根據(jù)下文“比如香腸類的發(fā)酵肉制品不宜高溫油煎，以防產(chǎn)生致癌的亞硝基化合物”可知，此處是談發(fā)酵食品有害健康的原因和烹飪方式不當有關(guān)，再根據(jù)上文“如果儲存溫度和時間控制不當”的句式，此處應填“烹飪方式不當也是危險因素”?！?1題詳解】本題考查學生語言表達之壓縮語段的能力。第一段，由“具有獨特的風味”“它的魅力在于其有與藥品媲美的奇特功效”，可歸納出“風味獨特”“功效奇特”。第二段，由“有可能受到……多種污染”“進而帶來潛在的危險”“以防產(chǎn)生致癌的亞硝基化合物”，可歸納出“危險因素多”。由“比如香腸類的發(fā)酵肉制品不宜高溫油煎，以防產(chǎn)生致癌的亞硝基化合物”，可歸納出“食用應合理”。由“發(fā)酵食品尤其是腌菜﹑豆醬、腐乳等都含有大量鹽分”，可歸納出“鹽分含量大”?！?2題詳解】本題考查學生辨析并修改病句的能力。文中畫線句共有三處語?。阂皇恰按罅亢宣}分”語序不當，應為“含有大量鹽分”。二是“大家公認”語義重復，“大家”與“公認”中的“公”重復，可以將“公認”改為“認為”或?qū)ⅰ按蠹摇比サ簟Ｈ恰斑@也是大家公認發(fā)酵食品有害健康”成分殘缺，缺少“是”的賓語中心語，根據(jù)語境可知應在句末加“的原因”。江蘇省常州市三中2022-2023學年高三上學期開學檢測語文試題（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！拔覀兛梢钥吹?，英語的不可論證性就比德語占有重要得多的地位；但超等詞匯的典型是漢語，而印歐語和梵語卻是超等語法的標本?！保ǎ阂环N是最少組織性的；①，即最多組織性的。最少組織性的語言傾向于采用詞匯的工具；最少任意性的語言傾向于采用語法的工具。索緒爾在舉證時，恰以漢語與印歐語為例，指出②，而印歐語是“超等語法的標本”。對索緒爾有關(guān)漢語的這一評價，盡管有著不同認識，但是兩相比較，③確實更為重要，而語法在西方語言中的地位更為顯著，這是一個十分明顯的事實。21.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.索緒爾研究成果是兩種不同的語言類型B.索緒爾認為存在兩種不同的語言類型C.兩種不同的語言類型存在是索緒爾的研究成果D.存在兩種不同的語言類型是索緒爾的研究成果22.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字?！敬鸢浮?1.B22.①一種是最少任意性的②漢語是“超等詞匯的典型”③詞匯在漢語中（或“東方語言中”）的地位【解析】【21題詳解】本題考查學生語言表達之連貫的能力。陳述的對象是“索緒爾”，應以“索緒爾”作主語，排除CD。下文寫的是“兩種不同的語言類型”。結(jié)合下文“索緒爾在舉證時，恰以漢語與印歐語為例……”可知應該是“索緒爾認為存在兩種不同的語言類型”，而不是“索緒爾研究成果是兩種不同的語言類型”，排除A。故選B?！?2題詳解】本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。第一空，由“一種是最少組織性的”可知句式上可以采用“一種是……的”，結(jié)合后文“最少組織性的語言傾向于采用詞匯的工具；最少任意性的語言傾向于采用語法的工具”可知這里可以填：一種是最少任意性的。第二空，由空前“恰以漢語與印歐語為例，指出……”可知這里應填漢語的特點，結(jié)合前文“但超等詞匯的典型是漢語，而印歐語和梵語卻是超等語法的標本”的內(nèi)容以及后文“而印歐語是‘超等語法的標本’”可知這里可以填：漢語是“超等詞匯的典型”。第三空，所在的句子還是拿漢語和西方語言進行比較。結(jié)合前文“但超等詞匯的典型是漢語，而印歐語和梵語卻是超等語法的標本”的內(nèi)容以及后文“而語法在西方語言中的地位更為顯著”的句式可知這里指詞匯在漢語中（或“東方語言中”）的地位更為重要，可以填：詞匯在漢語中（或“東方語言中”）的地位。江蘇省鹽城市伍佑中學2022-2023學年高三上學期開學檢測語文試題（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面文字，完成下面小題。生態(tài)環(huán)境部連續(xù)多年發(fā)布中國環(huán)境噪聲污染防治報告，據(jù)不完全統(tǒng)計，2021年全國省轄縣級市和地級及以上城市的生態(tài)環(huán)境、公安、住房和城鄉(xiāng)建設等部門合計受理環(huán)境噪聲投訴舉報約201.8萬件，其中，社會生活噪聲投訴舉報最多，占53.7%；建筑施工噪聲次之，占34.2%；工業(yè)噪聲占8.4%；交通運輸噪聲占3.7%。生態(tài)環(huán)境部門“全國生態(tài)環(huán)境信訪投訴舉報管理平臺”共接到公眾舉報44.1萬余件，其中噪聲擾民問題占全部舉報的41.2%，排各環(huán)境污染要素的第2位。顯然，噪聲污染已成為突出的環(huán)境問題。噪聲問題關(guān)系千家萬戶，每個人①，也可能是噪聲污染的受害者。防治噪聲污染，既是關(guān)乎“家長里短”的小事，也是事關(guān)人民群眾切身利益的大事?！吨腥A人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》自1997年3月施行以來，我國噪聲污染防治法規(guī)標準體系不斷完善，噪聲污染防治措施②。但隨著經(jīng)濟社會發(fā)展，我國噪聲污染防治形勢發(fā)生重大變化，原法覆蓋范圍窄、權(quán)責不協(xié)調(diào)等問題日益凸顯。2021年12月24日，十三屆全國人大常委會第三十二次會議審議通過《中華人民共和國噪聲污染防治法》，自2022年6月5日起施行?！吨腥A人民共和國噪聲污染防治法》針對建筑施工噪聲、交通運輸噪聲、社會生活噪聲等分門別類提出污染防治要求。和諧安寧的生活環(huán)境，是人民對美好生活向往的重要內(nèi)容之一。③，是用法治力量守護公眾“安靜權(quán)”，有力回應了人民群眾的期盼。當然，法律實施離不開全社會的關(guān)注、支持，接下來，需加強宣傳教育普及工作，增強公眾噪聲污染防治意識，引導公眾依法參與噪聲污染防治工作。21.下列各項中的雙引號，與文中“安靜權(quán)”的雙引號作用相同的一項是（）A.敵人撕下了他們自己“友善”的面具。B.古人對于寫文章有兩個基本要求，叫做“有物有序”：“有物”就是要有內(nèi)容，“有序”就是要有條理。C.每一屆“中國非遺年度人物”推選，都讓非遺再一次進行了精彩亮相。D.此語出自漢代賈誼《旱云賦》：“遙望白云之蓬勃兮，滃滃澹澹而妄止”22.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完成連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12字?！敬鸢浮?1.B22.①都可能是噪聲的制造者②取得積極成效③噪聲污染防治法的實施【解析】【21題詳解】本題考查學生理解分析標點符號用法的能力。“安靜權(quán)”的雙引號表示重點強調(diào)突出。A.表示反語、嘲諷；B.表示著重論述的對象，強調(diào)突出；C.表示特定稱謂；D.表示直接引用。故選B?！?2題詳解】本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。第一空，根據(jù)“噪聲問題關(guān)系千家萬戶”和“受害者”的提示，可知，每個人既可能是噪聲的制造者，也可能是噪聲的受害者，故本處填寫：都可能是噪聲的制造者。第二空，根據(jù)后文“但”可知，前后語意表示轉(zhuǎn)折；根據(jù)前文“自1997年3月施行以來”“體系不斷完善”的提示，可知，此處內(nèi)容應該與法律實施的成效有關(guān)，且應該是積極的作用。故本處可填：取得積極成效。第三空，后文“是用法治力量”承前省略了主語，根據(jù)前文“審議通過《中華人民共和國噪聲污染防治法》，自2022年6月5日起施行”可知，本處應該填寫：噪聲污染防治法的實施。江蘇省如皋市如皋中學2022-2023學年高三8月月考語文試題（二）語言文字運用Ⅱ（11分）閱讀下面的文字，完成下列小題。第七次全國人口普查(簡稱“七人普”)經(jīng)受住了新冠肺炎疫情防控的嚴峻考驗，平穩(wěn)完成了挨戶采集逐人登記的系統(tǒng)工程，最終獲取了詳實的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，⑴。⑵，第七次全國人口普查一舉告別過去紙表手記效率相對不太高、質(zhì)量可能受影響的數(shù)據(jù)采集方式，全面啟用電子化的數(shù)據(jù)采集方式，確保數(shù)據(jù)可直接上報和實時核準，扎牢了普查的質(zhì)量控制全過程中最關(guān)鍵的一道“籬笆”。第七次全國人口普查主要數(shù)據(jù)公報清晰地繪制出中國近10年間的人口發(fā)展“全景圖譜”。從不同的角度分析數(shù)據(jù)公報，會得出不同的結(jié)論。⑶，2020年大陸地區(qū)每10萬人中具有大學文化程度的達15467人，比2010年“六人普”時高出6537人，這項數(shù)據(jù)表明中國可在高等教育大眾化時代中收獲更多“人口質(zhì)量紅利”。21.在上文橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10個字。22.請分別用一個否定句概括上文各段的主要意思。每句不超過10個字?！敬鸢浮?1.⑴發(fā)布了扎實的數(shù)據(jù)公報⑵相比以往人口普查⑶從人口素質(zhì)看。22.七人普實施不易。七人普數(shù)據(jù)不虛。全國人口素質(zhì)不低?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。第一空，由前文“第七次全國人口普查……獲取了詳實的統(tǒng)計數(shù)據(jù)”，推斷①處要揭示人口普查的結(jié)果，對應“獲取了詳實的統(tǒng)計數(shù)據(jù)”，可以填入“發(fā)布了扎實的數(shù)據(jù)公報”之類的內(nèi)容。第二空，由后文的“第七次全國人口普查一舉告別過去紙表手記效率相對不太高、質(zhì)量可能受影響的數(shù)據(jù)采集方式……”，推斷②處是闡發(fā)本次普查與“過去”的差別，可以填入“相比以往人口普查”之類的內(nèi)容。第三空，由前文“從不同的角度分析數(shù)據(jù)公報，會得出不同的結(jié)論”和后文“……這項數(shù)據(jù)表明中國可在高等教育大眾化時代中收獲更多‘人口質(zhì)量紅利’”，推斷③處應該是闡發(fā)從人口素質(zhì)的角度做分析，可以填入“從人口素質(zhì)看”之類的內(nèi)容。最后還要注意字數(shù)要求，以及表達的是否簡潔連貫自然?！?2題詳解】本題考查學生語言表達之壓縮語段以及選用句式的能力。第一段，主語是第七次全國人口普查（簡稱“七人普”），事件是完成了挨戶采集、逐人登記的系統(tǒng)工程，最終獲取了詳實的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，發(fā)布了扎實的數(shù)據(jù)公報。用否定句可以概括為“七人普實施不易”。第二段，主要講本次人口普查的優(yōu)勢“全面啟用電子化的數(shù)據(jù)采集方式……”，用否定句可以概括為“七人普數(shù)據(jù)不虛”。第三段，本段內(nèi)容重點內(nèi)容是“表明中國可在高等教育大眾化時代中收獲更多‘人口質(zhì)量紅利’”，用否定句可以概括為“全國人口素質(zhì)不低”。江蘇省南通市海門區(qū)包場高級中學2022-2023學年高三上學期開學檢測語文試題（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。自動抓取冰壺，①，精準擊打。近日，樂聚機器人聯(lián)合哈工大計算學部、松靈機器人等研發(fā)的冰壺機器人正式進入冰壺賽場測試，其利用人工智能、圖像識別、自動控制等先進技術(shù)，彌補冰壺戰(zhàn)術(shù)分析手段的不足，輔助運動員進行訓練，為冬奧會提供科技服務。在研發(fā)過程中，能更好地為了讓機器人服務冰壺這種“冰上的國際象棋”運動，在“投擲控制”和“博弈策略”兩個層面項目團隊進行了攻關(guān)。一方面利用人工智能方法，通過強化學習模擬決策過程，搜索最優(yōu)策略；一方面為了克服冰壺投擲的不確定性，讓機器人實時追蹤冰壺的運動速度，并且進行在線學習實時調(diào)整投擲模型，從而②。北京冬奧會期間，這款冰壺機器人將作為③的標志性成果，在“冰立方”比賽現(xiàn)場進行展示，并在群眾體驗場與觀眾進行互動。21.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.為了能更好地讓機器人服務冰壺這種“冰上的國際象棋”運動，項目團隊在“投擲控制”和“博弈策略”兩個層面進行了攻關(guān)。B.項目團隊能更好地為了讓機器人服務冰壺這種“冰上的國際象棋”運動，在“博弈策略”和“投擲控制”兩個層面進行了攻關(guān)。C.為了讓機器人能更好地服務冰壺這種“冰上的國際象棋”運動，項目團隊在“投擲控制”和“博弈策略”兩個層面進行了攻關(guān)。D.項目團隊為了讓機器人能更好地服務冰壺這種“冰上的國際象棋”運動，在“博弈策略”和“投擲控制”兩個層面進行了攻關(guān)。22.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字?！敬鸢浮?1.D22.①平穩(wěn)釋放（或：平穩(wěn)推送，平穩(wěn)投擲）②獲得最佳投擲效果③科技助力冰雪體育（或：科技賦能冰雪體育）【解析】【21題詳解】本題考查學生辨析并修改病句的能力。文中畫橫線的句子有三處語?。阂皇恰澳芨玫貫榱俗寵C器人服務冰壺”語序不當，應該把“能更好地”調(diào)到“機器人”后面。二是“能更好地為了讓機器人服務冰壺……”成分殘缺，可把第二個分句中的“項目團隊”提到句首。三是“投擲控制”和“博弈策略”語序不當，按照邏輯順序，應該是先“博弈策略”，后“投擲控制”。根據(jù)以上分析，結(jié)合選項來看，三處錯誤都改正，表述無誤的是D。故選D?！?2題詳解】本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。第一空，根據(jù)“抓取冰壺”“精準擊打”，可知是介紹冰壺投擲的動作，由“抓取”到“擊打”，中間還缺少“投擲”的動作，據(jù)此可填入“平穩(wěn)釋放”或“平穩(wěn)推送”“平穩(wěn)投擲”等類似的句子。第二空，根據(jù)“從而”可知要填入的是一句表示目的的句子。第二段主要介紹了為了讓機器人更好地服務冰壺這種運動，項目團隊采取了多種措施讓機器人能更好地獲得投擲效果，據(jù)此可填入“獲得最佳投擲效果”。第三空，此處要填入的句子是這款冰壺機器人投入使用的意義，根據(jù)第一段中“其利用人工智能、圖像識別、自動控制等先進技術(shù)，彌補冰壺戰(zhàn)術(shù)分析手段的不足，輔助運動員進行訓練，為冬奧會提供科技服務”，抓住“為冬奧會提供科技服務”來填寫，據(jù)此可填入“科技助力冰雪體育”或“科技賦能冰雪體育”。江蘇省徐州市新沂市棋盤中學2022-2023學年高三上學期開學檢測語文試題（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)詩詞文化，要重點做好“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化”和“創(chuàng)新性發(fā)展”。①。創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化是指對古代詩歌經(jīng)典的研究、闡釋、誦讀、學習與運用，是“照著說”，是“盤活存量”；而創(chuàng)新性發(fā)展則是指當代詩詞創(chuàng)作與研究、傳播運用，則是“接著寫”，是“擴大增量”。當然，②，“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化”和“創(chuàng)新性發(fā)展”之間是“互文”的關(guān)系。歷代經(jīng)典詩歌藝術(shù)具有豐富的內(nèi)涵，（）。王國維在《人間詞話》中對治學三境界的總結(jié)，就是通過對古代詞的解讀而進行再創(chuàng)作，③，并且獲得創(chuàng)新性發(fā)展。21.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.傳承古代詩歌經(jīng)典，不僅