古代的俠客不光武功高強(qiáng)，而且常常有好的兵器。隨著冶煉技術(shù)的發(fā)展，從青銅兵器到鐵制兵器，越來越結(jié)實(shí)，但是也有了一類特殊的兵器。就一把普通式樣的刀，看上去沒什么特別的，卻說是“寶刀”。原來，其他的兵器不敢輕易靠上它，一靠上它兵器就會被它吸住，力氣小的人往往會讓兵器脫手。撒暗器的也不管用，那些鐵制的暗器還沒傷到人，只要用寶刀在面前揮舞幾圈，暗器就被它全部吸住了。難怪被俠客們稱為“寶刀”！你知道其中的秘密嗎？古代的俠客不光武功高強(qiáng)，而且常常有好的兵器。隨1教科版《科學(xué)》三年級下冊柔遠(yuǎn)小學(xué)張麗麗磁鐵的兩極教科版《科學(xué)》三年級下冊柔遠(yuǎn)小學(xué)www.378700000.2目錄實(shí)驗(yàn)一磁鐵的兩極課外拓展反饋練習(xí)實(shí)驗(yàn)二目錄實(shí)驗(yàn)一磁鐵的兩極課外拓展反饋練習(xí)實(shí)驗(yàn)二3實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方法①把磁鐵從左到右分成5個(gè)部分。

②用磁鐵的不同部位去吸回形針。

③把結(jié)果記錄在記錄紙上。用磁鐵的不同部位吸回形針實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)要求實(shí)驗(yàn)磁鐵的兩極課外拓展反饋練習(xí)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方法①把磁鐵從左到右分成5個(gè)部分。②用4磁鐵的兩極掛哪里？怎么掛？預(yù)習(xí)要求實(shí)驗(yàn)磁鐵的兩極課外拓展反饋練習(xí)磁鐵的兩極掛哪里？怎么掛？預(yù)習(xí)要求實(shí)驗(yàn)磁鐵的兩極課5磁鐵的兩極取點(diǎn)BDCAE預(yù)習(xí)要求實(shí)驗(yàn)磁鐵的兩極課外拓展反饋練習(xí)磁鐵的兩極取點(diǎn)BDCAE預(yù)習(xí)要求實(shí)驗(yàn)磁鐵的兩極課外拓6磁鐵的兩極取點(diǎn)回形針掛得越多，說明磁力越強(qiáng)。回形針掛得越少，說明磁力越弱。

BDCAE預(yù)習(xí)要求實(shí)驗(yàn)磁鐵的兩極課外拓展反饋練習(xí)磁鐵的兩極取點(diǎn)回形針掛得越多，說明磁力越強(qiáng)。BDCAE預(yù)習(xí)要7磁鐵的兩極BDC磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分稱磁極。強(qiáng)強(qiáng)磁極磁極AE（兩個(gè)）預(yù)習(xí)要求實(shí)驗(yàn)磁鐵的兩極課外拓展反饋練習(xí)磁鐵的兩極BDC磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分稱磁極。強(qiáng)強(qiáng)磁極磁極AE8磁鐵兩級的研究磁鐵兩級的研究9實(shí)驗(yàn)：把兩塊磁鐵的兩端分別標(biāo)上A、B、C、D再將他們相互接近，會有什么現(xiàn)象發(fā)生？磁鐵兩級的研究實(shí)驗(yàn)步驟：1、準(zhǔn)備兩塊條形磁鐵2、在磁鐵的兩端標(biāo)上A、B、C、D3、分別讓兩塊磁鐵兩端分別接觸4、用“←→”表示相互排斥，用“→←”表示相互吸引5、準(zhǔn)確記錄數(shù)據(jù)，完成實(shí)驗(yàn)單6、小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)：把兩塊磁鐵的兩端分別標(biāo)上A、B、C、D再將他們相互接近10ABCDABABCDABABCDCDCD→←←→←→→←第一組第二組第三組第四組吸引排斥排斥吸引ABCDABABCDABABCDCDCD→←←→←→→←第一11AB南極北極CD南極北極結(jié)論：同一個(gè)磁極相互排斥，不同的磁極相互吸引→←AB南極北極CD南極北極結(jié)論：同一個(gè)磁極相互排斥，不同的磁極12指南針指南針13磁鐵兩級的研究磁鐵兩級的研究14反饋練習(xí)1、條形磁鐵中間部分的磁性（），兩邊的磁性（）。2、磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫（）。3、磁鐵的磁極有（）個(gè)。預(yù)習(xí)要求實(shí)驗(yàn)磁鐵的兩極課外拓展反饋練習(xí)2、條形磁鐵上各部分的磁力是一樣大的。

填空判斷3、條形磁鐵的中間是沒有磁性的。

4、磁鐵有兩個(gè)磁極，是南極和北極。

反饋練習(xí)1、條形磁鐵中間部分的磁性（），兩邊15作業(yè)設(shè)計(jì)：1、如果是蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵，它們的磁極在哪里呢？2、如果把條形磁鐵不小心摔成兩段，那么它有幾個(gè)磁極呢？預(yù)習(xí)要求實(shí)驗(yàn)磁鐵的兩極課外拓展反饋練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)：1、如