相反數(shù)2.3-2相反數(shù)2.3-21一人向前走5步，記作

,一人向后走5步，記作

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活動(dòng)一05-5+5-5

對(duì)照數(shù)軸,說(shuō)出-5與+5兩數(shù)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn).-5與+5與-2.5與2.5你能說(shuō)出具備這些特征的成對(duì)的數(shù)嗎？?jī)晌煌瑢W(xué)背靠背，規(guī)定向前為正，一人向前走5步，記作,活動(dòng)2規(guī)定：0的相反數(shù)是0-5與+5與-2.5與2.5符號(hào)不同，絕對(duì)值相等

的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù)（oppositenumber)。01-1２３４５６-２-３-４你能說(shuō)出小女孩所在數(shù)的相反數(shù)嗎？挑戰(zhàn)規(guī)定：0的相反數(shù)是0-5與+5與-2.5與2.5符號(hào)不同，絕3例3.求3、-4.5、的相反數(shù)。解：3的相反數(shù)是

的相反數(shù)是-4.5的相反數(shù)是例3.求3、-4.5、的相反數(shù)。解：3的相4相反數(shù)的表示方法

表示一個(gè)數(shù)的相反數(shù)，可以在這個(gè)數(shù)的前面添一個(gè)“-”號(hào)。-5的相反數(shù)表示為+6的相反數(shù)表示為0的相反數(shù)表示為-5()--()+6-()0=5=-6=0相反數(shù)的表示方法表示一個(gè)數(shù)的相反數(shù)，可以-5的5難道我穿男孩衣服就是男孩嗎？哈哈！辯一辯

小明說(shuō)：“帶‘-’號(hào)的數(shù)都是負(fù)數(shù)，帶‘+’號(hào)的數(shù)都是正數(shù)”，你說(shuō)小明說(shuō)得對(duì)嗎？難道我穿男孩衣服就是男孩嗎？哈哈！辯一辯6⑴

-（+5）⑵+（-3）⑶+（+2）⑷-（-6）看我牛刀小試！說(shuō)出下列各數(shù)的意義，并化簡(jiǎn)：解：-（+5）表示+5的相反數(shù)，+（-3）表示-3的自身，+（+2）表示+2的自身，-（-6）表示-6的相反數(shù)，-（+5）=-5+（-3）=-3+（+2）=+2-（-6）=+6⑴-（+5）⑵+（-3）看我牛說(shuō)出下列各數(shù)的意71.寫出下列各數(shù)的相反數(shù)：0，58，-4，3.14，2.在數(shù)軸上畫出表示下列各數(shù)以及她們的相反數(shù)的點(diǎn)：-4，0.5，3，-23.填空：⑴-（-7）是

的相反數(shù)；-（+4）是

的相反數(shù)；⑵

4.說(shuō)出下列各數(shù)所表示的意義并化簡(jiǎn)：-（+2.5），-（-2.5），+（-2.5），+（+2.5）1.寫出下列各數(shù)的相反數(shù)：0，58，-4，3.14，2.在數(shù)8系統(tǒng)掃描1.說(shuō)說(shuō)你對(duì)相反數(shù)的認(rèn)識(shí)。

數(shù)軸上表示相反數(shù)的兩個(gè)對(duì)應(yīng)點(diǎn)，分別位于原點(diǎn)兩側(cè)，它們到原點(diǎn)距離相等。相反數(shù)成對(duì)出現(xiàn)。只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)才互為相反數(shù)。系統(tǒng)掃描1.說(shuō)說(shuō)你對(duì)相反數(shù)的認(rèn)識(shí)。數(shù)軸上表示相反數(shù)的9華山論劍4.兩數(shù)的絕對(duì)值互為相反數(shù),你會(huì)求這兩個(gè)數(shù)嗎?1.有比自身相反數(shù)小的數(shù)嗎?2.有沒(méi)有這樣的數(shù),它的絕對(duì)值比它的相反數(shù)小?3.如果數(shù)軸上兩點(diǎn)A,B所表示的數(shù)互為相反數(shù),點(diǎn)A在原點(diǎn)左側(cè),且A,B兩點(diǎn)距離為8,你知道B代表什么數(shù)嗎?華山論劍4.兩數(shù)的絕對(duì)值互為相反數(shù),你會(huì)求這兩個(gè)數(shù)嗎?1.有10小結(jié)：你對(duì)相反數(shù)有哪些認(rèn)識(shí)？小結(jié)：你對(duì)相反數(shù)有哪些認(rèn)識(shí)？11作業(yè)：