第頁(yè)共頁(yè)2023年個(gè)人工作方案最新版8篇(匯總)個(gè)人工作方案最新版篇一根據(jù)__縣教育局計(jì)財(cái)科20__年的工作方案，結(jié)合我校的詳細(xì)情況，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)法律、法規(guī)，加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，節(jié)儉節(jié)約，科學(xué)合理使用資金，以最大限度的爭(zhēng)取資金，改善辦學(xué)條件，使之到達(dá)新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校的教育教學(xué)提供良好的物質(zhì)保障。本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、到位和科學(xué)的原那么，全心全意地為學(xué)校廣闊師生效勞。二、認(rèn)真抓好以下常規(guī)工作：1、根據(jù)__縣財(cái)政局、教育局關(guān)于下達(dá)的20__年預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)的通知，準(zhǔn)確做好學(xué)校年度預(yù)算和收支方案，并嚴(yán)格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作，為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)，確保實(shí)現(xiàn)三個(gè)增長(zhǎng)。2、加強(qiáng)過(guò)程管理，及時(shí)統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況，做到底碼清楚，信息準(zhǔn)確，每月向校長(zhǎng)匯報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供根據(jù)。學(xué)期末向全體教職工匯報(bào)資金使用情況，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)視。3、加強(qiáng)財(cái)會(huì)人員的繼續(xù)培訓(xùn)工作，進(jìn)步財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)程度，做好財(cái)務(wù)年審、換證工作。4、協(xié)同團(tuán)委搞好貧困寄宿生救助工作。5、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，遵守崗位職責(zé)，按時(shí)上報(bào)各種資料。6、嚴(yán)格報(bào)銷手續(xù)，各種支出的原始憑證必須符合《會(huì)計(jì)根底工作標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定及要求。報(bào)銷單據(jù)必須為合法的、正式的發(fā)票。一切單據(jù)需經(jīng)校長(zhǎng)、后勤主任及經(jīng)辦人簽字前方能驗(yàn)收。7、及時(shí)完成老干科安排的養(yǎng)老保險(xiǎn)、根本醫(yī)療保險(xiǎn)收繳工作。妥善做好退休老老師的照相工作。8、認(rèn)真執(zhí)行《__縣財(cái)政局國(guó)有資產(chǎn)管理方法》，配合財(cái)產(chǎn)管理人員加強(qiáng)財(cái)產(chǎn)管理，新購(gòu)物及時(shí)上帳，做到帳帳相符，帳實(shí)相符，年終認(rèn)真完成清產(chǎn)核資工作。9、財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅(jiān)持原那么，秉公辦事，做出表率。10、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。總之，在新的學(xué)期里，我會(huì)進(jìn)步自身業(yè)務(wù)操作才能，盡力做到財(cái)務(wù)管理科學(xué)化，核算標(biāo)準(zhǔn)化，費(fèi)用控制合理化，實(shí)在表達(dá)財(cái)務(wù)管理的作用，積極完成全年的各項(xiàng)工作方案，為學(xué)校的安康開展而做出更大的奉獻(xiàn)。個(gè)人工作方案最新版篇二一、工作思路1、以效勞教學(xué)為主導(dǎo)，以頂層設(shè)計(jì)和實(shí)際需求相結(jié)合為推手，科學(xué)合理進(jìn)展實(shí)驗(yàn)室建立、改造。在現(xiàn)有根底上，以強(qiáng)力推進(jìn)專業(yè)改革和專業(yè)建立為目的思路，以技能抽查比賽為導(dǎo)向，按重點(diǎn)建立、逐步完善的理念，充分論證，20__年將實(shí)驗(yàn)室建立推進(jìn)更科學(xué)、更適應(yīng)、更共享、更和諧地可持續(xù)開展。2、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室制度建立，以制度管人和謀事，監(jiān)管實(shí)驗(yàn)整個(gè)過(guò)程。20__年繼續(xù)完善和修訂相關(guān)制度，以“九查一評(píng)”的活動(dòng)，促進(jìn)制度的建立、落實(shí)，確保實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行的有效監(jiān)管。3、積極與相關(guān)教學(xué)院部的溝通，加快各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的磨合。盤活實(shí)驗(yàn)員隊(duì)伍，有效進(jìn)步實(shí)驗(yàn)室管理人員的綜合素質(zhì);進(jìn)步管理員業(yè)務(wù)才能及程度，使之能更好地適應(yīng)教學(xué)改革、開展的需要。二、工作目的及措施(一)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建立1、完成錄播室系統(tǒng)工程、康復(fù)治療實(shí)驗(yàn)室等建立，繼續(xù)完善的仿真性和實(shí)用性，使醫(yī)護(hù)大類實(shí)驗(yàn)室上檔次、更上臺(tái)階。2、完成生工學(xué)院實(shí)驗(yàn)室改造、重振畜牧獸醫(yī)等傳統(tǒng)優(yōu)秀專業(yè)，使其換發(fā)活力。3、完成口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，模擬藥房、中藥實(shí)驗(yàn)室建立。確保新開專業(yè)有實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。4、完善園林學(xué)院等實(shí)驗(yàn)室建立，使重點(diǎn)專業(yè)有特色。5、完成生態(tài)文明宣教室建立，讓國(guó)家基地名至實(shí)歸。同時(shí)按開展經(jīng)費(fèi)的15%投入到公共實(shí)驗(yàn)室，加強(qiáng)根底實(shí)驗(yàn)室建立通過(guò)努力，力爭(zhēng)在20__年從根本上改善和進(jìn)步醫(yī)護(hù)大類和畜牧獸醫(yī)專業(yè)的整體辦學(xué)條件，并引領(lǐng)和示范全院的實(shí)驗(yàn)室建立。(二)、多媒體及計(jì)算機(jī)房建立1、為了滿足計(jì)算機(jī)等級(jí)考試人數(shù)日益增多及____要求的需求，新改造北校區(qū)3個(gè)機(jī)房。2、中職部70間教室改造多媒體，課桌更新，讓中職部活力再現(xiàn)。3、為了滿足、適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，更新北院多媒體教室非常陳舊的90余臺(tái)電腦和改造一個(gè)語(yǔ)音室。(三)、日常工作1、突出精細(xì)化管理，按制度辦事。20__年度繼續(xù)加強(qiáng)迫度建立、進(jìn)步管理工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。將分別完善《實(shí)驗(yàn)室管理?xiàng)l例》、《實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平安消費(fèi)總那么》《實(shí)驗(yàn)消耗物質(zhì)使用登記表》和《實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備使用(維護(hù))登記表》等制度。強(qiáng)化檔案管理工作，細(xì)化檔案分類和入檔流程，通過(guò)對(duì)檔案的積累和電子數(shù)據(jù)化，進(jìn)步檔案管理使用效率。2、加強(qiáng)日常管理，強(qiáng)化制度的落實(shí)和監(jiān)管，以“九查一評(píng)”為抓手，通過(guò)堅(jiān)持不定期的組織督導(dǎo)、國(guó)資、審計(jì)，總務(wù)部門對(duì)實(shí)驗(yàn)室各環(huán)節(jié)進(jìn)展檢查，評(píng)比通報(bào)的措施，確保實(shí)驗(yàn)室監(jiān)視管理標(biāo)準(zhǔn)到位。3、平安消費(fèi)常抓不懈。為了突出平安消費(fèi)的重要性，構(gòu)建平安校園，堅(jiān)持貫徹“平安第一、預(yù)防為主、綜合防治”的方針，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)院關(guān)于認(rèn)真抓好平安消費(fèi)和平安管理工作的要求，按“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原那么，部門將在本年度與各科室及實(shí)驗(yàn)室續(xù)簽《平安工作目的管理責(zé)任書》，從管理上確保平安消費(fèi)的重要性，以平安責(zé)任，重在防范，做到排隱患、抓落實(shí)、重點(diǎn)部位不松懈，全面搞好平安消費(fèi)工作。個(gè)人工作方案最新版篇三為了使財(cái)務(wù)工作更好地為統(tǒng)計(jì)事業(yè)的開展效勞，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，特制定以下關(guān)于財(cái)務(wù)的工作方案。目的任務(wù)1.認(rèn)真貫徹省統(tǒng)計(jì)局___年六年財(cái)務(wù)工作要點(diǎn)，并將精神在全市統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)的財(cái)務(wù)工作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行。2.按省財(cái)基處和市財(cái)政局的要求，按時(shí)上報(bào)全市統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)和行政經(jīng)費(fèi)財(cái)務(wù)月、季度財(cái)務(wù)報(bào)表，作到賬表一致。3.深化基層指導(dǎo)縣區(qū)統(tǒng)計(jì)局中央統(tǒng)計(jì)事業(yè)費(fèi)的財(cái)務(wù)管理工作，開展內(nèi)審及離任審計(jì)。4.加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、完善財(cái)務(wù)管理制度，努力開節(jié)流，為統(tǒng)計(jì)工作和普查工作的正常開展提供財(cái)務(wù)保證。工作措施1、加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持局隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的開支由局長(zhǎng)審批，其余開支由協(xié)助局長(zhǎng)分管財(cái)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)審批，大額開支由集體討論決定，做到民主理財(cái)、財(cái)務(wù)公開。2、財(cái)務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制，堅(jiān)持原那么，秉公辦事，做出表率。3、充實(shí)完善的財(cái)務(wù)管理制度，在反復(fù)征求職工意見(jiàn)的根底上，由局黨組決定后，堅(jiān)決執(zhí)行，不能走樣。4、財(cái)務(wù)人員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理的有關(guān)規(guī)定，在財(cái)務(wù)活動(dòng)中認(rèn)真執(zhí)行。培訓(xùn)方案1.穩(wěn)定增強(qiáng)財(cái)務(wù)隊(duì)伍，對(duì)現(xiàn)有財(cái)務(wù)從業(yè)人員進(jìn)展業(yè)務(wù)考核，堅(jiān)持”試用“觀念，堅(jiān)持選拔引進(jìn)會(huì)計(jì)優(yōu)秀人員，實(shí)行優(yōu)勝劣汰，增強(qiáng)公司財(cái)務(wù)隊(duì)伍實(shí)力;2.增強(qiáng)理論培訓(xùn)，增強(qiáng)財(cái)務(wù)的宏觀經(jīng)濟(jì)管理意識(shí);3.加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)分析^p培訓(xùn);4.加強(qiáng)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)培訓(xùn);個(gè)人工作方案最新版篇四一、指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)區(qū)教育局和區(qū)教研科研中心____年度工作要點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化教育科研機(jī)制，務(wù)實(shí)創(chuàng)新開展教科研活動(dòng)，營(yíng)造良好的教育科研氣氛，為深化根底教育課程改革，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育內(nèi)涵開展和平衡開展效勞。二、工作目的圍繞區(qū)教育局“幸福教育”加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立要求，進(jìn)一步優(yōu)化教科研工作機(jī)制，分層次培養(yǎng)老師進(jìn)步其依靠科研優(yōu)化課堂教學(xué)的才能;完善課題立項(xiàng)，加強(qiáng)各級(jí)課題監(jiān)控與指導(dǎo)，進(jìn)步課題研究質(zhì)量和實(shí)效;完善教科研管理與獎(jiǎng)勵(lì)制度，進(jìn)步聚焦課堂的教科研成果轉(zhuǎn)化、推廣應(yīng)用程度;加強(qiáng)教科研信息效勞工作，構(gòu)建經(jīng)歷交流平臺(tái)，為促進(jìn)教育平衡開展奉獻(xiàn)力量。三、重點(diǎn)工作(一)深化開展“__”教育科學(xué)研究工程深化學(xué)習(xí)“__”課題指南，加強(qiáng)對(duì)我區(qū)各級(jí)立項(xiàng)課題進(jìn)展調(diào)研指導(dǎo)，做好“__”重點(diǎn)課題的研究實(shí)驗(yàn)工作。加強(qiáng)對(duì)課題主持人和實(shí)驗(yàn)老師的培訓(xùn)，進(jìn)步教育科研程度，有針對(duì)性地開展實(shí)驗(yàn)研究。繼續(xù)抓好創(chuàng)新教育、嘗試教學(xué)、目的教學(xué)等重點(diǎn)課題的滾動(dòng)研究。(二)繼續(xù)深化小課題研究，促進(jìn)老師專業(yè)開展繼續(xù)根據(jù)《____區(qū)“草根式”小課題研究施行方案》要求，狠抓小課題研究。加強(qiáng)小課題立項(xiàng)對(duì)農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校的傾斜。加強(qiáng)對(duì)課題實(shí)驗(yàn)的過(guò)程管理，把過(guò)程調(diào)控與階段評(píng)估結(jié)合起來(lái)，努力在教學(xué)理論中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，特別重視教學(xué)過(guò)程中一些微型問(wèn)題的研究，引導(dǎo)老師有效開展校本研究活動(dòng)，推動(dòng)教科研活動(dòng)進(jìn)課堂。組織研討、評(píng)比、推介等活動(dòng)，組織專家團(tuán)隊(duì)對(duì)區(qū)“__”立項(xiàng)的小課題研究成果進(jìn)展結(jié)題驗(yàn)收，為市級(jí)推介打下根底。進(jìn)一步在研究范圍、研究質(zhì)量、研究程度上再上層次。整理已經(jīng)鑒定的小課題研究成果，修改提升做好暑期結(jié)集出版準(zhǔn)備。(三)聚焦課堂，不斷推進(jìn)高效課堂研究，促進(jìn)創(chuàng)新教育成果轉(zhuǎn)化加強(qiáng)課堂創(chuàng)新研究，聚焦課堂，把握本質(zhì)，繼續(xù)深化研究省莊鎮(zhèn)的“精彩主持”課堂創(chuàng)新形式，不斷總結(jié)提升“主講——主持——主人”成長(zhǎng)經(jīng)歷。通過(guò)多種媒體推介我區(qū)的教育研究，繼續(xù)打造我區(qū)的教育科研品牌。組織____區(qū)第十一屆創(chuàng)新教育示范活動(dòng)，為創(chuàng)新教育研究培養(yǎng)骨干力量。開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，組織優(yōu)秀選手巡回講課。立足平衡開展的時(shí)代要求，同等情況下，優(yōu)先向市、省推選農(nóng)村學(xué)校老師參加活動(dòng)。(四)繼續(xù)深化“新道德”課題研究，開展優(yōu)秀主題班會(huì)評(píng)選工作充分發(fā)揮課題的載體作用，在原有“新道德”教育課題研究實(shí)驗(yàn)的根底上，繼續(xù)深化“新道德”教育實(shí)驗(yàn)的研究，舉辦第四屆“新道德”優(yōu)秀主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)，推介優(yōu)秀選手參加市級(jí)評(píng)選。(五)關(guān)注學(xué)校文化課題，搞好學(xué)校文化建立研究繼續(xù)搞好學(xué)校文化建立研究，落實(shí)全市加強(qiáng)學(xué)校文化建立施行意見(jiàn)，進(jìn)一步強(qiáng)化文化立校、文化育人的氣氛，扎實(shí)推進(jìn)我區(qū)學(xué)校文化建立，以工程為載體，促進(jìn)學(xué)校文化建立，配合市教科所開展“書香校園”評(píng)選活動(dòng)。繼續(xù)開展老師讀書成長(zhǎng)活動(dòng)，培養(yǎng)廣闊師生“愛(ài)讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，進(jìn)步廣闊老師的文化素養(yǎng)和專業(yè)程度，開展“讀書人物”評(píng)選活動(dòng)，組織參加全市“老師讀書征文”活動(dòng)。(六)開展科研視導(dǎo)與科研交流活動(dòng)，進(jìn)步老師科研程度加強(qiáng)各級(jí)課題監(jiān)控與指導(dǎo)，深化教科研課題過(guò)程管理，突出研究過(guò)程細(xì)節(jié)管理，促進(jìn)教科研過(guò)程與教育教學(xué)理論活動(dòng)有機(jī)統(tǒng)一。圍繞區(qū)教育局加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立要求，立足科研搞好效勞。探究有效形式，開展科研視導(dǎo)活動(dòng)。加強(qiáng)平臺(tái)建立，搞好《____教育》各類稿件的征集、審閱、修改，進(jìn)步辦刊質(zhì)量。(七)組織科研評(píng)審與推介活動(dòng)，加強(qiáng)評(píng)優(yōu)樹先工作做好____年度省市教科研成果(論文)評(píng)選的推薦、送審工作。對(duì)各單位進(jìn)展教科研工作量化考核，評(píng)選教科研工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。開展優(yōu)秀成果推介活動(dòng)，推廣一批有實(shí)用價(jià)值的優(yōu)秀研究成果。積極參與市教育學(xué)會(huì)安排的工作。四、工作措施1、督查推動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)教育科研工作的專項(xiàng)督查和指導(dǎo)。吸納教育科研骨干參加督查工作，采取聽(tīng)課、看階段性研究總結(jié)、座談等方式，全方位理解課題進(jìn)展情況。發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)典型，舉辦優(yōu)秀課題研究展評(píng)，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)各單位之間的互相學(xué)習(xí)與交流。2、培訓(xùn)引領(lǐng)。分批對(duì)全區(qū)教育科研骨干進(jìn)展培訓(xùn)，聘請(qǐng)一線專家來(lái)我區(qū)講課作報(bào)告，遴選區(qū)內(nèi)在教科研方面作出積極奉獻(xiàn)的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人作經(jīng)歷介紹，上下互動(dòng)，培訓(xùn)引領(lǐng)。3、活動(dòng)帶動(dòng)。突出創(chuàng)新教育、目的教學(xué)、嘗試教學(xué)、新道德教育等。個(gè)人工作方案最新版篇五隨著社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代向前邁進(jìn)的步伐的不斷加快和經(jīng)濟(jì)的迅猛開展，外出務(wù)工的人數(shù)與日俱增，留守兒童一族日益龐大，給學(xué)校的教育教學(xué)帶來(lái)了宏大的壓力。結(jié)合我校留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求，為了更好地發(fā)揮學(xué)校的理論育人功能，深化推進(jìn)留守兒童心理安康教育，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想實(shí)在為留守兒童成長(zhǎng)營(yíng)造安康、快樂(lè)、平等、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)其全面安康成長(zhǎng)。二、活動(dòng)宗旨加強(qiáng)對(duì)我校留守兒童的關(guān)愛(ài)、教育、管理，從思想上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、言行上引導(dǎo)，并在生活上予以幫助，讓留守兒童感到學(xué)校就象家一樣溫暖，讓留守學(xué)生與其他孩子一樣幸福安康地成長(zhǎng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)效勞!三、工作目的針對(duì)影響留守兒童安康成長(zhǎng)的原因，提出行之有效的措施和方法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造安康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，使他們快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)。同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目的責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷進(jìn)步廣闊未成年人的綜合素質(zhì)。四、主要措施(一)健全機(jī)制，發(fā)揮學(xué)校主陣地的作用制訂詳細(xì)工作方案，施行留守兒童教育工作方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)歷，樹立典型，推動(dòng)留守兒童教育管理工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化和經(jīng)?；箤W(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、不斷進(jìn)步思想覺(jué)悟的主陣地、主渠道。1.設(shè)立職能處室，加強(qiáng)統(tǒng)一管理設(shè)立關(guān)愛(ài)留守兒童之家，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。2.建立留守兒童檔案及聯(lián)絡(luò)卡制度各班要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)絡(luò)卡，加強(qiáng)班級(jí)與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)絡(luò)，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。3.施行優(yōu)秀生結(jié)對(duì)幫扶后進(jìn)留守兒童制度采取學(xué)生與學(xué)生結(jié)對(duì)、“兵教兵”的方法，開展互幫互學(xué)的“一幫一”活動(dòng)。安排成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)與受導(dǎo)留守兒童同桌，提醒、催促遵守紀(jì)律，專心聽(tīng)課，課余當(dāng)小老師，幫助改良學(xué)習(xí)方法。隨時(shí)隨地對(duì)留守兒童給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)生活上的幫助、不良行為的監(jiān)視與矯正，并將輔導(dǎo)進(jìn)程與效果反響于老師，讓受導(dǎo)留守兒童得到更多的親情化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時(shí)機(jī)。4.施行教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并裝備幫扶老師和其他學(xué)生家長(zhǎng)。配對(duì)幫扶老師和學(xué)生家長(zhǎng)要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們安康成長(zhǎng)。建立老師關(guān)愛(ài)留守兒童成長(zhǎng)日記，培養(yǎng)更多幫扶學(xué)生家長(zhǎng)成為“代理家長(zhǎng)”。老師要定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反響兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長(zhǎng)，對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)展補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。5.建立健全老師與留守兒童的談心制度學(xué)校將定期召開幫扶老師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任經(jīng)常與“留守兒童”談心，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格開展不健全、道德開展失范的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)展矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。6.建立完善班級(jí)考核和老師考評(píng)制度為實(shí)在加強(qiáng)這一工作的有效性和長(zhǎng)期性，學(xué)校將建立和完善留守兒童教育管理工作考評(píng)制度，定期對(duì)班級(jí)和老師進(jìn)展考核，年終評(píng)出留守工作先進(jìn)班及先進(jìn)老師，并將考核結(jié)果與校文明班評(píng)比、老師的評(píng)先、評(píng)優(yōu)掛鉤。凡工作不夠認(rèn)真深化的不得參加學(xué)校的評(píng)先、評(píng)優(yōu)活動(dòng)。(二)真情關(guān)愛(ài)，開展“八個(gè)一”活動(dòng)。1.建好一個(gè)“留守兒童之家”學(xué)校建一個(gè)“留守兒童之家”，室內(nèi)布置做到溫馨、人性化、有文化品位，配置有檔案資料柜并分班級(jí)存放本校留守兒童和潛能生檔案袋，有一部機(jī)、一臺(tái)電視機(jī)、一臺(tái)計(jì)算機(jī)，有一定數(shù)量的體藝器材，有可供閱讀的圖書，并利用時(shí)間組織留守學(xué)生在“家”中開展活動(dòng)。2.開通一部親情學(xué)校開通一部親情，設(shè)立專線，將號(hào)碼公開，為留守兒童在課間、休息時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)、溝通提供方便，增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)的感情。3.開展互幫互學(xué)的一幫一活動(dòng)各班對(duì)留守兒童進(jìn)展一次成績(jī)測(cè)試和身心調(diào)查，讓品學(xué)兼優(yōu)的留守兒童當(dāng)“小老師”，幫扶一名潛能生學(xué)習(xí)，使他有成就感，給學(xué)習(xí)成績(jī)差的留守兒童和其他潛能生安排一名小伙伴——學(xué)習(xí)上是好幫手、生活上是知心朋友，上課時(shí)提醒、催促其遵守紀(jì)律，專心聽(tīng)課;課余時(shí)幫他完成作業(yè)和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;不快樂(lè)時(shí)和他聊天，為他排憂解難。老師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)展定期檢查，建立進(jìn)步檔案。4.落實(shí)一名愛(ài)心媽媽(或愛(ài)心爸爸)給每位留守兒童落實(shí)一名愛(ài)心媽媽，愛(ài)心媽媽每周與留守兒童談一次心，理解他們一周的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和安康的心理;定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人或家長(zhǎng)交流，及時(shí)反響兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作;節(jié)假日請(qǐng)留守兒童有潛能生到家做客，使留守兒童通過(guò)愛(ài)心媽媽的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格開展的消極影響，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。5.舉辦一次法制、平安、心理安康教育講座積極施行“生態(tài)德育”工程，開展多姿多彩的人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次法制、平安、心理安康教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法、理解平安常識(shí)，讓學(xué)生身心都安康。6.組織一次游覽活動(dòng)學(xué)校不僅要在學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心留守兒童和潛能生，更在活動(dòng)上給予優(yōu)先。根據(jù)留守兒童的特點(diǎn)每學(xué)期單獨(dú)開展一次春游、野炊、赴工廠參觀等校外游覽活動(dòng)，使他們盡情享受大自然的美妙和社會(huì)的關(guān)愛(ài)，感受改革開放后中國(guó)的宏大變化。7.搭建一個(gè)陽(yáng)光舞臺(tái)各班要認(rèn)真組織留守兒童參加學(xué)校的“兩體一藝”活動(dòng)。學(xué)校搭建陽(yáng)光舞臺(tái)，定期舉行隊(duì)活動(dòng)、書畫展、演講比賽、大課間等各種活動(dòng)，鼓勵(lì)留守兒童積極參與，使他們生活在歡樂(lè)、和睦的氣氛中，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)。8.寫一封親情書信愛(ài)心媽媽監(jiān)視、指導(dǎo)留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日、長(zhǎng)輩生日等特殊日子給遠(yuǎn)方的家長(zhǎng)寫一封親情書信，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)才能，又對(duì)學(xué)生進(jìn)展感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德。五、活動(dòng)要求1.各位老師要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)活動(dòng)的重要性和現(xiàn)實(shí)意義。必須全身心投入這項(xiàng)活動(dòng)，扎實(shí)做好關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。2.各老師積極配合學(xué)校開展此項(xiàng)活動(dòng)，確?；顒?dòng)收到實(shí)效，并按照愛(ài)心媽媽職責(zé)條款，認(rèn)真履行，讓學(xué)校所有留守學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛(ài)，和其他孩子一樣安康成長(zhǎng)。個(gè)人工作方案最新版篇六本周個(gè)人工作重點(diǎn)及下周工作方案為使下一步工作更加有效，把工作做的更加明確，對(duì)在工作中遇到的各個(gè)問(wèn)題進(jìn)展總結(jié)和交流，特對(duì)上周及下周工作做出詳細(xì)的安排和方案：上周工作重點(diǎn)：周一1、陪同張總、馬海濤到市政府人事局，交流山大招聘八個(gè)事業(yè)編名額事宜。2、按照公司規(guī)定到工地現(xiàn)場(chǎng)勘查情況。3、到紅光路口拿名片及宣傳冊(cè)，到批發(fā)街購(gòu)置電線。周二4、早上開工作例會(huì)，討論并制定下周的詳細(xì)工作方案安排。5、設(shè)計(jì)公司商標(biāo)及ppt公司內(nèi)部人員培訓(xùn)課件。6、劉主任在三樓會(huì)議室進(jìn)展半個(gè)小時(shí)的首次培訓(xùn)，總結(jié)及學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作內(nèi)容。7、下午協(xié)助劉主任、馬海濤、鄭濤清掃三樓存放金針菇的房間及辦公室等衛(wèi)生。周三8、上午開工作例會(huì)張總、劉主任、馬海濤、馬學(xué)文參加，討論關(guān)于下一步的工作進(jìn)程。9、安裝網(wǎng)線及設(shè)置打印機(jī)共享。10、例行按照公司規(guī)定到工地現(xiàn)場(chǎng)勘查情況。周四11、上午因有事請(qǐng)假，中午到餐廳幫助(開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)人)，商討關(guān)于明天山大來(lái)訪事宜。12、下午陪同張總、劉主任、馬海濤到市委市政府，到貝隆大酒店訂房間，到辦事中心拿建立施工答應(yīng)證，到典石廣告設(shè)計(jì)公司那平面圖及鳥瞰圖，到金天地超市購(gòu)置招待用品。周五13、早上接張總、劉主任、馬海濤一早到公司安排來(lái)訪會(huì)議室。14、陪同張總、劉主任到青州高速路西口接待山大張教授一行。15、上午11:30分左右到貝隆大酒店安排食宿及組織迎接。16、下午2:30分從貝隆大酒店接張教授到公司參加會(huì)議。17、下午5:30分左右到青州人家就餐。18、晚上8:30分左右送張教授一行到酒店休息，送張總、劉主任、馬海濤回家。周六19、早上6:30分接上張總、劉主任、馬海濤到酒店陪同張教授一行吃早餐。20、上午8:15分到龍興寺、云門山腳下逗留30分鐘左右回公司參見(jiàn)會(huì)議。21、上午10:10分左右陪同張總、劉主任到高速路口歡送張教授一行。22、上午11：00分張總組織總結(jié)本次來(lái)訪的有關(guān)注意細(xì)節(jié)，把工作做到實(shí)處。23、下午1:30分左右到貝隆大酒店結(jié)賬及到電腦城購(gòu)置挪動(dòng)硬盤、交換機(jī)等。、個(gè)人工作方案最新版篇七本學(xué)期，我們將根據(jù)上級(jí)及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神。自我加壓，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)才能和專業(yè)程度不斷嘗試、探究課程改革的研究，浸透新的教育理念，積極探究，不斷進(jìn)步保教質(zhì)量。一、班級(jí)情況分析^p：中班共有幼兒20名，老師1名。通過(guò)小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的進(jìn)步，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析^p：(1)根本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。(2)幼兒根本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。(3)能進(jìn)展一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng)。(4)能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師、同伴打招呼，局部幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。2、薄弱環(huán)節(jié)分析^p：(1)局部幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中，思維不夠集中，對(duì)于老師的提問(wèn)，有的表現(xiàn)為一種與我無(wú)關(guān)的感覺(jué)，有的那么是還停留在上一個(gè)問(wèn)題上，有的就是答非所問(wèn);還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作，而且有時(shí)會(huì)影響到別人。(2)在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較