第頁共頁2023年開放大學(xué)工作總結(jié)大學(xué)工作總結(jié)(大全6篇)開放大學(xué)工作總結(jié)大學(xué)工作總結(jié)篇一一、認(rèn)真教學(xué)，育人為本認(rèn)真教學(xué)，一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時(shí)修改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比擬完好的知識(shí)構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)歷及體會(huì)：1.進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：(1)課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。(2)課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復(fù)的缺點(diǎn)，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合。2.進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。3.積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，進(jìn)步教學(xué)程度。4.培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新穎血液。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素質(zhì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，隨著教育教學(xué)改革的不斷深化，時(shí)代對(duì)老師的要求越來越高，越來越嚴(yán)。要求老師終身學(xué)習(xí)，自覺進(jìn)展知識(shí)與觀念的更新。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)才能，不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為根底教育的一員，要適應(yīng)形勢的需要，跟上時(shí)代的步伐，認(rèn)清素質(zhì)教育對(duì)人才培養(yǎng)的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn)，就要不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念。因?yàn)榱己玫睦蠋熕刭|(zhì)是進(jìn)步教育質(zhì)量的關(guān)鍵，是進(jìn)步課堂效率，落實(shí)素質(zhì)教育的根本。老師只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷完善自我，才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中浸透符合時(shí)代信息的活水，才能常教常新。此外，本人還參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學(xué)____。三、務(wù)本務(wù)實(shí)，做好本職工作務(wù)本務(wù)實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間關(guān)系，此外對(duì)于系里安排的其他工作，本人也積極主動(dòng)去完成。另外，學(xué)校的中心工作是教學(xué)，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道。而作為一線的老師，首要的任務(wù)就是備課、上課、改作業(yè)。為上好每一節(jié)課，我首先做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)理論使我深有體會(huì)，只有老師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，才能上好課，備課不僅是進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要條件，也是老師不斷豐富自己教學(xué)經(jīng)歷的必要途徑。為備好課，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求，查閱有關(guān)的參考資料，刻苦鉆研教材，結(jié)合所帶班級(jí)的實(shí)際情況，確立合適的教學(xué)目的，寫出實(shí)在可行的教案。在認(rèn)真?zhèn)湔n的根底上，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，精心組織課堂教學(xué)。課堂上盡量做到活、實(shí)、全?；睿航虒W(xué)方法活和學(xué)習(xí)方法活;實(shí)：根底知識(shí)扎實(shí);全：即面向全體，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。真正做到人人有收獲，個(gè)個(gè)有進(jìn)步。在教學(xué)生掌握根底知識(shí)的同時(shí)，注重智力的開發(fā)，才能的培養(yǎng)，素質(zhì)的進(jìn)步。并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)展思想教育。四、反思總結(jié)爭取進(jìn)步總結(jié)到這一年以來所做的工作，獲得了一定的進(jìn)步，但是仍有缺乏之處，主要有：1、教學(xué)方法的把握還不是很成熟，仍需繼續(xù)努力并向其他老師學(xué)習(xí)。2、在教學(xué)研究方面盡管讀了一些相關(guān)的書籍，有所收獲，但我深知還有很多要學(xué)。3、課堂教學(xué)缺乏引導(dǎo)性，師生之間的互動(dòng)較少，不能很好帶動(dòng)學(xué)生積極性4、專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)藏上還稍顯缺乏。在今后的工作中我要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)缺乏。努力進(jìn)步自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。開放大學(xué)工作總結(jié)大學(xué)工作總結(jié)篇二20xx——20xx學(xué)年職教班工作根本完畢了，回憶一年來的職教班工作感慨萬千：有獲得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美妙時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有獲得成績后得到的回報(bào)和謝意?？傊荒陙淼墓ぷ魇刮蚁肓撕芏唷，F(xiàn)將一年來的工作做以總結(jié)，也算是前車之鑒吧。由于職教班學(xué)員各方面的素質(zhì)都比擬低，假如按普通學(xué)生那樣去要求他們，肯定會(huì)使班級(jí)工作受到影響。所以，要做好職教班工作就要把標(biāo)準(zhǔn)降低。但降低標(biāo)準(zhǔn)絕不意味著放松對(duì)他們的管理。而是讓"孩子們跳起來能摘到梨"，從而對(duì)學(xué)員進(jìn)展嚴(yán)格要求。所謂嚴(yán)格要求是指在降低標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活和娛樂等方面都要進(jìn)展全方位的嚴(yán)格要求。只有這樣才使得班級(jí)工作開展得有聲有色，收到了良好的教育效果。我們的詳細(xì)做法是：1、全面進(jìn)展道德品質(zhì)教育。無論是班會(huì)課、團(tuán)活動(dòng)還是其他文體活動(dòng)時(shí)間，我都和學(xué)員們?cè)谝黄鸹顒?dòng)，從個(gè)人如今的打算，談到自己將來的理想；從今天怎樣做學(xué)生，談到將來的人生。談話中我特別側(cè)重一點(diǎn)，那就是潛移默化的教育學(xué)員如何做人，培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì)，真正使學(xué)員自身素質(zhì)和文化程度及專業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建立的有用人才。一年來，學(xué)員在校期間沒有發(fā)生打架斗毆、破壞公物等現(xiàn)象。雖然他們的品行還需進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)，但比剛到職教班時(shí)有顯著進(jìn)步，這一點(diǎn)大家是有目共睹的。2、培養(yǎng)學(xué)員廣泛的興趣和愛好。學(xué)員到職教班來最不感興趣的是文化課，最不愛上的也是文化課，經(jīng)多方理解，結(jié)合本校實(shí)際，先后對(duì)職教班課程表進(jìn)展三次修改，增加了活動(dòng)課，減少了文化課，而且文化課以根底知識(shí)為主、農(nóng)村使用知識(shí)為主的原那么，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來有興趣，愛學(xué)了，在此過程中對(duì)學(xué)員提出嚴(yán)格的要求、嚴(yán)格訓(xùn)練和培養(yǎng)，這是做好職教班工作行之有效的好方法。3、重視雙基，取消高難。在文化課的學(xué)習(xí)方面本著重視雙基取消高難的原那么，這樣使學(xué)員既學(xué)到豐富的文化知識(shí)，又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向。所以，畢業(yè)考試時(shí)全體學(xué)員的文化課均能及格，有的甚至還很優(yōu)秀，到達(dá)了總分值。因此重視雙基，取消高難對(duì)職教班學(xué)員來說也算是最正確的選擇。4、減少文化課，增加活動(dòng)課，重視專業(yè)課。職教班的課程編排包括文化課、專業(yè)課和活動(dòng)課三局部，適當(dāng)減少文化課，增加活動(dòng)課，有利于對(duì)職教班學(xué)員的管理，同時(shí)，通過活動(dòng)課，師生一起活動(dòng)，有說有笑，談笑風(fēng)生，學(xué)員們也很開心，愿意堅(jiān)持上學(xué)，有效的控制了輟學(xué)現(xiàn)象。自開學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時(shí)間，職教班無一人輟學(xué)。〔當(dāng)然也有其他原因，后面還要提到。〕專業(yè)課是職教班的特色課，學(xué)校特別重視，由富有專業(yè)知識(shí)和技能的三位老師擔(dān)任此項(xiàng)工作，學(xué)生專心聽講認(rèn)真記錄，親自理論，掌握了所學(xué)的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)花、種植蔬菜等方面的專業(yè)技能，為將來就業(yè)奠定了良好的根底。要想把職教班的工作做好，合理的把握尺度，并在此根底上進(jìn)展嚴(yán)格要求是非常關(guān)鍵的。俗話說的好："沒有規(guī)矩不成方圓"，這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握，只有正確的操執(zhí)，合理的把握，才能到達(dá)"成方圓"之目的。下面就如何把握這個(gè)尺度談一談我的做法，不妥之處請(qǐng)指教。1、嚴(yán)格貫徹班訓(xùn)、班規(guī)，要求學(xué)生必須做到：天天出勤，節(jié)節(jié)上課，科科交作業(yè)，課上不說話。這雖然是很簡單的規(guī)定，但對(duì)職教班學(xué)員來說那么是難以做到的。所以對(duì)學(xué)員一方面要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，另一方面要根據(jù)學(xué)員實(shí)際，區(qū)別情況，分別對(duì)待，決不能一概而論，這就是我所說的把握尺度，嚴(yán)而有格。2、本學(xué)期要求學(xué)生必須做到學(xué)好文化課，上好活動(dòng)課，練好專業(yè)課，真正成為具有扎實(shí)的根底知識(shí)，強(qiáng)壯的身體素質(zhì)，過硬的專業(yè)技術(shù)的實(shí)用型人才，為農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)繁榮和建立效勞，這是創(chuàng)辦職教班的唯一宗旨，也是最終目的。3、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，進(jìn)步自身素質(zhì)，是做好職教班工作必備的品質(zhì)。本學(xué)期我為自己警示做到"十心"，即：思想教育要耐心、學(xué)員生活要關(guān)心、幫助后進(jìn)要盡心、轉(zhuǎn)變差生有信心、課前準(zhǔn)備要用心、上課講課要專心、修改輔導(dǎo)要細(xì)心、進(jìn)步成績有決心、尊重學(xué)生自尊心、師生結(jié)成一條心。這樣做既找到了老師在學(xué)生心目中的位置，又使學(xué)生更加尊重老師，理解老師，信任老師，服從老師，最終實(shí)現(xiàn)師生同心協(xié)力，再創(chuàng)輝煌之目的。4、有目的有方案的進(jìn)展家訪。本學(xué)期我和白鳳瑞主任對(duì)職教班學(xué)員普遍進(jìn)展了家訪，重點(diǎn)學(xué)員家訪達(dá)六次之多。為了實(shí)在做到控輟保學(xué)，我們?cè)谏蠈W(xué)期末進(jìn)展一次普遍的家訪，征求家長的意見，獲得家長的支持，收到了明顯的效果。如：去年寒假前收取一費(fèi)時(shí)，兩周內(nèi)只有一人交齊，通過四天的突擊家訪，一周后，全部交齊了一費(fèi)。又如：頭塊地和池營兩村的學(xué)生曹會(huì)、曹利、辛鳳玲等六名學(xué)生有輟學(xué)念頭，幾天未到校上課，我和白主任及時(shí)進(jìn)展屢次家訪，迎風(fēng)雪，冒嚴(yán)寒，驅(qū)車幾十里進(jìn)展家訪，苦口婆心的向家長說明"普九"的重要意義，獲得家長的理解和支持，先后把孩子送到學(xué)校上學(xué)?？刂屏肆鲃?dòng)，保住了輟學(xué)。家訪是學(xué)校和社會(huì)獲得聯(lián)絡(luò)的主要途徑，所以，在家訪時(shí)我不輕易向家長介紹學(xué)員在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長反映學(xué)員進(jìn)步的一面。把學(xué)員的點(diǎn)滴進(jìn)步看作是一個(gè)新起點(diǎn)，本著鼓勵(lì)學(xué)員，鞭策學(xué)員，以表為主以表為綱。這樣既維護(hù)了學(xué)員的自尊，也有助于學(xué)員的進(jìn)步。當(dāng)然學(xué)員確實(shí)有嚴(yán)重的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤時(shí)也不能放任自流，班主任要把握好這個(gè)尺度，真正做到嚴(yán)而有格。職教班學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣不高，勁頭缺乏。怎樣把學(xué)員留得住，學(xué)得好，不輟學(xué)是職教班工作的一大難題。本學(xué)期的詳細(xì)措施是：1、利用班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)和各種活動(dòng)課學(xué)習(xí)《詠曼中學(xué)一日行常規(guī)》，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)員的品質(zhì)和言行，為回到農(nóng)村，建立家鄉(xiāng)奠定良好的行為根底。2、堅(jiān)持召開主題班會(huì)，利用班會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)展遵守法紀(jì)、尊敬師長、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、自尊自愛、自強(qiáng)自立、艱辛樸素、艱辛奮斗等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。3、充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，經(jīng)常召開班干部座談會(huì)，商討、研究班級(jí)工作，樹立班干部的威信，收到了良好效果。4、組建男女籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、毽球小組、跳繩小組、音樂舞蹈小組等，使學(xué)員都能有自己喜歡參加的活動(dòng)?；顒?dòng)課上學(xué)員積極性高，興趣十足，真正呈現(xiàn)出生龍活虎的場面。學(xué)員反映通過各種活動(dòng)解除了學(xué)習(xí)中的疲勞，增進(jìn)了學(xué)員之間彼此的友誼，真正到達(dá)了鍛煉身體，陶冶情操，增進(jìn)友誼之目的。以上是本學(xué)年職教班工作總結(jié)，通過總結(jié)我確實(shí)感到：今天的成績不能令人自滿，遺憾和失誤會(huì)使人明天更聰明；苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績。開放大學(xué)工作總結(jié)大學(xué)工作總結(jié)篇三1、分組的設(shè)想〔三到四人一組〕個(gè)人建議：由部長分配吧！沒有人比部長更能直觀的認(rèn)識(shí)我們?？陀^建議：1、分成4組，每個(gè)組一個(gè)月。2、第一組中有葉峰，在上學(xué)期末負(fù)責(zé)排練節(jié)目，不說其領(lǐng)導(dǎo)地位，只說我部絕大多數(shù)人適應(yīng)習(xí)慣了由他統(tǒng)籌協(xié)調(diào)3、潘瑤較成熟穩(wěn)重，能擔(dān)大任。個(gè)性小議：有些同事要是逼一逼應(yīng)該會(huì)有出乎意料的驚喜哦！〔突然想起來，本人不在此列〕2、工作的規(guī)劃學(xué)習(xí)之窗，歷史上的今天照常完成2月：情人節(jié)溫情類活動(dòng)3月：人文大講壇4月和5月：有了2個(gè)月的根底，同事們也對(duì)活動(dòng)有相對(duì)的理解了，可以大膽動(dòng)手理論，選擇同事們自己設(shè)計(jì)的，確實(shí)可行的方案進(jìn)展操作！6月：我心目中的好老師評(píng)選活動(dòng)3、工作安排的側(cè)重點(diǎn)以為理工學(xué)子，為校會(huì)效勞為宗旨，舉辦內(nèi)容豐富的學(xué)術(shù)活動(dòng)，營造良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)氣氛4、內(nèi)部文化建立鍛煉培養(yǎng)學(xué)習(xí)部成員的素質(zhì)。增進(jìn)同事間的感情。5、對(duì)外合作交流定期開展院校兩級(jí)會(huì)議，部門成員平時(shí)加強(qiáng)與其負(fù)責(zé)的院學(xué)習(xí)部的交流，幫助他們宣傳活動(dòng)。舉辦活動(dòng)時(shí)可結(jié)合其他部門。在其他部門辦活動(dòng)時(shí)過去幫助。開放大學(xué)工作總結(jié)大學(xué)工作總結(jié)篇四對(duì)于我們這些自由自在的徜徉在大學(xué)校園里的天之驕子來說，遍地都是的血汗工廠是生疏的，盡管我們的弟妹或者父母等親人也許就置身其中。有多少農(nóng)民工正是靠在血汗工廠打工掙來的錢，去支付結(jié)婚、教育、醫(yī)療等勞動(dòng)力再消費(fèi)所必須的本錢呢？如此代價(jià)殘酷的工作，在正發(fā)生的全球性經(jīng)濟(jì)危機(jī)面前，就更少人關(guān)注了。但是，農(nóng)村和血汗工廠，才是改革開放時(shí)代最真實(shí)的歷史，正是從這里創(chuàng)造的財(cái)富，成就了改革開放以來經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長的奇跡。而大學(xué)呢？游戲、無聊、郁悶、空虛……但我總有用實(shí)際行動(dòng)去考察，去理解，去考慮，因?yàn)椴贿@樣青年就不能認(rèn)識(shí)這個(gè)時(shí)代，也不能認(rèn)識(shí)自己。今年暑期我以工人的身份到工廠進(jìn)展了為期一個(gè)月的理論、體驗(yàn)、調(diào)查后所作。也許我的理論報(bào)告不夠深化，但是已經(jīng)盡力的理解了。我在工作的理論報(bào)告：一、工資：成型部：一般的工人底薪900元/月，技術(shù)工人1100元/月，加班費(fèi)1.5元/小時(shí)，周末不算做加班。工廠可以包食宿，每月從工資中扣去60元，工人也可以選擇不在工廠里食宿。也就是說，工人的工資在1000左右，多的也不會(huì)超過1200。針車部：記件工資，詳細(xì)每件多少錢要根據(jù)不同的鞋子來確定，在旺季每個(gè)月工資可達(dá)一千五六，淡季一般就是保底工資1100，保底工資的前提是工人的技術(shù)純熟，有些技術(shù)不好的，比方和我一個(gè)宿舍的一位大叔，大約50左右，由于手腳慢，每個(gè)月只能拿到六七百的工資。裁斷部門的人較少，理解不多。一般干部為固定工資。成型部主要的干部有總經(jīng)理〔1〕、廠務(wù)助理〔1〕、科長〔1〕、組長〔2〕、班長〔3〕及助理〔2〕。助理的工資為1300，職位更高，工資相對(duì)較高〔1500或更高〕，但所有的干部沒有加班費(fèi)，只有獎(jiǎng)金，由于廠里運(yùn)做較差，故一般的干部也很少拿到獎(jiǎng)金，有時(shí)報(bào)廢率太高還要被罰款。所以廠里好多干部也想辭工。二、工時(shí)：正常情況下，工人一個(gè)月只有兩天的休假，即兩周有一個(gè)周日放假，另一個(gè)周日晚上不加班。聽一些工人說，這個(gè)廠在五月分之前是沒有休假的。一班制，上班時(shí)間：8：00——12：00，13：30——17：30，18：30——21：30。18：30以后的時(shí)間算作加班，周末不算加班。加班與否是不能自由選擇的，晚上不加班會(huì)罰款30元〔相當(dāng)于一天的工資〕，白天曠工罰款100元，假如只是上午或下午者罰款50元。有時(shí)候工廠趕貨，經(jīng)常會(huì)通宵加班。在我進(jìn)廠的期間就遇到過一次，第二天要出貨，但還剩下300雙鞋子沒做完，本來可以在三四點(diǎn)把鞋子做完的，但由于領(lǐng)導(dǎo)的失誤，把材料放完之后卻發(fā)現(xiàn)還差一定數(shù)量。于是出現(xiàn)了，后段上班前段閑著，前段加班后段又閑著的情況。甚至由于差材料，大多數(shù)工人都閑著，趴在工作臺(tái)上就直接睡著了。一直拖到早上八點(diǎn)才完畢，由于要裝箱，有的工人還要加班到10點(diǎn)多把貨物裝好。工人們?cè)箽舛己艽螅液玫诙觳挥蒙习啵蠹叶加袣鉄o處發(fā)泄。三、假期：五月分前，本工廠是沒有假期的說法的，所以五一勞動(dòng)節(jié)沒有放假。端午節(jié)前放了一天假，工人們感覺就象受到了從來沒有過的恩惠一樣，所以端午節(jié)沒有放假大家也覺得是理所當(dāng)然的。目前，本廠的放假制度是每個(gè)月有兩天的休假〔每兩周有一個(gè)周日放假，另一個(gè)周日晚上不加班〕，但這是以不趕貨為前提的。假如趕貨，就不會(huì)有休假，或者把休假換個(gè)時(shí)間。四、伙食/住宿：廠里面可以包吃包住，扣工資60元/月。廠里的宿舍分為三層，二層為男工宿舍，三層為女工宿舍，四層為夫妻宿舍。男工相對(duì)較多，宿舍比擬擁擠，每個(gè)宿舍的人數(shù)6-12人不等，寢室只有兩個(gè)電扇和一個(gè)電燈，沒有插座，不能使用其他電器，手機(jī)充電都要到車間去。寢室門不能鎖，平安根本得不到保障，偷竊現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。每層樓有一個(gè)公共衛(wèi)生間，可以沖涼，不能洗熱水澡，工人可以自己到一樓翻開水，但開水根本不夠用。廠里有專門的打仍衛(wèi)生的人，但樓里經(jīng)常堆有垃圾。食堂分為員工食堂和干部食堂，員工食堂還分普通員工和普通干部兩個(gè)窗口，干部食堂在另一個(gè)房間。普通員工每頓三菜一湯，菜可以自選，可以有一個(gè)葷菜，但根本上看不見肉。聽廠里面在人講，本廠在伙食還算不錯(cuò)的，在一些大廠里會(huì)更差，而且本廠伙食費(fèi)只扣60元，“這是這個(gè)廠唯一在優(yōu)點(diǎn)”。廠里規(guī)定，吃飯只能在食堂，假如把飯盒端到寢室會(huì)被罰款。五、進(jìn)廠由于工資待遇較差，工廠總是處于缺人的狀態(tài)，進(jìn)廠也非常容易。女孩生熟手都要，男孩一般需要純熟工。一般的面試也只是走過程，就算是生手，進(jìn)到廠里就會(huì)有適宜工作，因?yàn)榇蠖鄶?shù)工作根本不需要技術(shù)。男孩需要熟手，主要是考慮到男孩子比擬喜歡鬧事。只需要身份證和兩張照片即可，假如有熟人，連身份證都可以不用。廠里面有好多學(xué)生工都是親戚介紹過來的，有的都不到16歲，但也不會(huì)有人揭穿。六、廠規(guī)廠紀(jì)罰款：被罰款者都會(huì)收到一份罰款單，上面寫明罰款原因及罰款數(shù)額等，罰款的權(quán)利一般在班長手中，因?yàn)榘嚅L是員工的直接收理者，有的班長會(huì)經(jīng)常隱瞞罰款事實(shí)不上報(bào)，科長和廠務(wù)助理就會(huì)直接開罰款單，但班長有權(quán)回絕。曠工罰款——白天曠工，上午和下午各50元罰款，晚上罰款30元。罰款的權(quán)利一般在班長手上，假如與班長關(guān)系不錯(cuò)，班長可以不上報(bào)，就不用罰款；有時(shí)候班長也會(huì)考慮到工廠缺人，為了留住工人也可能會(huì)不上報(bào)。工人請(qǐng)假一般都得不到班長的批準(zhǔn)，就算你罷工也沒用，假如沒請(qǐng)到假而未上班者也算作曠工。據(jù)工人講，有時(shí)候生病了也請(qǐng)不到假，有一次一個(gè)女工發(fā)高燒但班長怎么都批準(zhǔn)請(qǐng)假，后來把她父親叫過來，與廠里面的領(lǐng)導(dǎo)大吵一頓才請(qǐng)到假了。七、保險(xiǎn)：沒有任何保險(xiǎn)。記得一次，總經(jīng)理講話時(shí)提到：“假如你們大家積極性再高一些，把鞋子做好，把速度加快，我們廠里有了相當(dāng)?shù)睦麧櫍覀儾庞芯θソo大家謀福利嘛。如今倒好，鞋子要速度沒速度，要質(zhì)量沒質(zhì)量，廠里都快虧損了，我們?cè)趺慈ソo大家買保險(xiǎn)。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)……”。聽了覺得好笑，沒有給工人買保險(xiǎn)還有冠冕堂皇的理由，甚至告訴工人“我們大家是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要團(tuán)結(jié)”。工娛設(shè)施：工廠有一個(gè)籃球場，但工人幾乎沒有時(shí)間打籃球，只有晚飯時(shí)有時(shí)間〔吃飯時(shí)間總共一個(gè)小時(shí)〕，而且也只能包容幾個(gè)人能玩。食堂有電視，但看的人很少，只有吃飯的時(shí)候看幾分鐘。除此，廠里面沒有其他工娛設(shè)施。八、其他管理層態(tài)度：班長，科長對(duì)工人的態(tài)度還不錯(cuò)；只有一個(gè)組長態(tài)度很惡劣，經(jīng)常會(huì)罵人，“你怎么這么笨阿”、“媽的，快些做，堆了這么多”等等，聲音特大，整個(gè)車間都聽得見，但工人有頂嘴的權(quán)利，大多數(shù)工人都看不慣這個(gè)大吼大叫的組長，經(jīng)常與他對(duì)罵，組長也無奈。童工：童工主要是學(xué)生工，一般是經(jīng)過廠里的親戚介紹過來的，這樣廠里也不會(huì)過問。非學(xué)生的童工一般都是通過辦____進(jìn)廠的，廠里也不會(huì)在意，只要身份證上超過16歲即可。在成型部就有一個(gè)小孩子，看起來應(yīng)該就十四五歲的樣子，但他始終說他有十六歲。針車部門有一個(gè)男孩，四川人，還在讀初中二年級(jí)，14歲。他一個(gè)親戚在這個(gè)廠里打工，所以就把他叫過來了，準(zhǔn)備在廠里干一個(gè)月。職業(yè)平安安康問題：化學(xué)品危害〔包括對(duì)化學(xué)氣體、溶劑等的各類接觸〕：洗斜鞋面工序用的去漬水、甲苯都是有毒物質(zhì)，特別是甲苯，毒性很強(qiáng)，但工廠里沒有任何防護(hù)；噴亮油時(shí)，附近都充滿了亮油霧滴，旁邊的人呼吸都特難受，工廠也不會(huì)主動(dòng)發(fā)口罩，只有當(dāng)工人強(qiáng)烈要求時(shí)才發(fā)，也只是發(fā)給少數(shù)要求的人。粉塵、噪音較大；視力損害〔包括工作場所光線太強(qiáng)太弱，或長期面對(duì)顯示器等問題〕；重復(fù)性動(dòng)作引致身體勞損：幅射危害。對(duì)于當(dāng)代的大學(xué)生來說，非常有必要利用假期的時(shí)間，走出校園，走出小家庭，深化到全國各地的基層群眾中去，去廣泛的理論、調(diào)查、走訪。理解最真實(shí)的社會(huì)、生活；理解最真實(shí)的人，明確當(dāng)代青年的歷史使命與責(zé)任。通過一個(gè)月的在工廠的理論，我感受頗多?？吹焦と藗?cè)诠S里辛勤工作而得不到很好的回報(bào)，而我們?cè)S多大學(xué)生整天那就知道游戲，而不去好好學(xué)習(xí)，還敢出生活得無聊。我敢說，你要你去工廠工作一個(gè)月你就知道什么叫幸福了，身在福中不知福是我們很多大學(xué)生的通病。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定工會(huì)繼續(xù)的努力工作的，我不能在畢業(yè)后找不到工作而去工廠下苦力，那是對(duì)我多少年寒窗苦讀的挖苦。我會(huì)繼續(xù)努力的，知道成功的那天！開放大學(xué)工作總結(jié)大學(xué)工作總結(jié)篇五教研工作是根底教育工作的重要內(nèi)容之一。它在教育改革中日益顯出不可缺的重要作用。作為一名老師只有經(jīng)常地進(jìn)展學(xué)習(xí)、研究，才能從平凡的司空見慣的事物中看出新的方向，新的特征。本年度即將完畢，回憶這一年的教育科研工作情況，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：(一)自身學(xué)習(xí)方面：1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己通過多種途徑，大量閱讀教育方面的書籍，堅(jiān)持參加學(xué)校組織的理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升教育教學(xué)理念。多寫教育教學(xué)隨筆?？偨Y(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)歷，形成自己的風(fēng)格。堅(jiān)持寫讀書筆記、搜集先進(jìn)的教育教學(xué)理論和案例不斷進(jìn)步自己的自身素養(yǎng)。2、增強(qiáng)上課技能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，使講解明晰化，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。3、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克制自己的缺乏，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改良工作。(二)堅(jiān)持每單元進(jìn)展教材解讀教材是教與學(xué)的主要根據(jù)，準(zhǔn)確深化地解讀教材是施行有效教學(xué)的重要前提與根底。老師對(duì)教材的解讀程度直接決定了課堂教學(xué)的有效度。我們組對(duì)每一單元的內(nèi)容都進(jìn)展了認(rèn)真的分析^p、解讀。一、重視學(xué)生已有的知識(shí)根底，關(guān)注教材的系統(tǒng)性分析^p教材的編排體系和知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，可以從整體上把握各類知識(shí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的分布，認(rèn)清各類知識(shí)的來龍去脈與縱橫聯(lián)絡(luò)，以及它們?cè)谡麄€(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的地位和作用。對(duì)同一類知識(shí)來說，又可以充分認(rèn)識(shí)到所要教的那局部內(nèi)容，其知識(shí)根底是什么，為哪些后續(xù)知識(shí)的學(xué)習(xí)作鋪墊等。只有這樣才可以防止教學(xué)過程中的前后脫節(jié)或者重復(fù)。二、把握教材內(nèi)容的深化性1、掌握各局部教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性作為數(shù)學(xué)老師，掌握教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性，很多知識(shí)在教授時(shí)，必須鞏固它的階段性與開展性，既要準(zhǔn)確地表達(dá)現(xiàn)階段的含義，又要防止講得過死，與以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生矛盾，這是小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)所決定的。如在教學(xué)長方體的外表積時(shí)，如今的教材不歸納出計(jì)算公式，而是讓學(xué)生通過觀察每個(gè)面怎樣計(jì)算自己總結(jié)出外表積的計(jì)算方法，從而防止了以前有的同學(xué)只會(huì)套公式，一遇到無蓋的，或罐頭瓶的包裝紙就不知道少算哪些面的情況。2、挖掘各局部教學(xué)內(nèi)容的思想性和興趣性。挖掘教學(xué)內(nèi)容的思想性是指明確數(shù)學(xué)內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)意義與科學(xué)精神。從興趣性角度挖掘，可以將人文與學(xué)科相結(jié)合，設(shè)計(jì)出練習(xí)：如在學(xué)完圖形的變換后讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)一幅美麗的圖案。進(jìn)一步感受圖形變換帶來的美感及在生活中的應(yīng)用。3、明確各局部內(nèi)容的教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)和關(guān)鍵。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，做到在教學(xué)中抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，帶動(dòng)全面，有效地進(jìn)步課堂教學(xué)效益。三：小題大做，拓展教材習(xí)題的應(yīng)用性習(xí)題是數(shù)學(xué)教材整體的有機(jī)組成局部，習(xí)題解答是正文學(xué)習(xí)的延續(xù)，必要的、恰當(dāng)?shù)木毩?xí)，對(duì)于學(xué)生理解所學(xué)數(shù)學(xué)根底知識(shí)，掌握所學(xué)數(shù)學(xué)根本技能，都是不可缺少的。因此，習(xí)題在教材解讀中應(yīng)引起我們足夠的重視。習(xí)題解讀，主要有三項(xiàng)任務(wù)：一要研究習(xí)題裝備的目的性、層次性。二要研究習(xí)題所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想方法及其拓展性。三要研究教材中出現(xiàn)的一些練習(xí)形式，理解其特點(diǎn)和作用。教學(xué)中老師將一道簡單的習(xí)題進(jìn)展拓展延伸，通過提示學(xué)生可提出什么問題，促使他們動(dòng)腦考慮，學(xué)生在數(shù)學(xué)思維活動(dòng)中，考慮的方法多，過程多，極大地進(jìn)步了思維品質(zhì)。而這一切即可全部歸功于解讀教材中的習(xí)題，將習(xí)題做大，做實(shí)，成為良好的教學(xué)素材。"智慧于解讀"，準(zhǔn)確深化地解讀教材是開展智慧課堂的前提與根底，多多地解讀鉆研教材，我們的課堂在教材解讀下會(huì)生成為高效的課堂，靈動(dòng)的課堂，煥發(fā)生命活力的課堂。(二)專題教研方面：本學(xué)期我們的教研活動(dòng)專題確定為：動(dòng)手操作自主探究培養(yǎng)學(xué)生解決問題的才能詳細(xì)做法如下：設(shè)疑加鼓勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生操作理論，激活他們的學(xué)習(xí)興趣。課堂教學(xué)中如何吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力，設(shè)疑加鼓勵(lì)是效果良好的手段之一。設(shè)疑是老師有意識(shí)地在教學(xué)之前，設(shè)置疑障，讓學(xué)生大膽猜測結(jié)果，它有利于在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的思維，有利于培養(yǎng)他們的獨(dú)立性，克制一切都要老師告知的依賴思想，并且在猜測中體驗(yàn)創(chuàng)新的喜悅和自豪感，這讓學(xué)生興趣大增，對(duì)于學(xué)生猜測中出現(xiàn)的各種情況，不管正確與否，不要輕易下斷論，對(duì)于猜測中不時(shí)出現(xiàn)的創(chuàng)新意識(shí)，老師要明確鼓勵(lì)，使他增強(qiáng)自信心，學(xué)習(xí)的勁頭會(huì)更大。依托已有的知識(shí)經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，浸透用轉(zhuǎn)化的思想解決問題。教學(xué)中課堂教學(xué)時(shí)為了幫助學(xué)生理解較為抽象的幾何知識(shí)，動(dòng)手操作是較為理想的可行方法，學(xué)生在這一理論活動(dòng)中會(huì)獲得對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的體會(huì)和理解，更重要的是良好的情感體驗(yàn)。加強(qiáng)知識(shí)間的聯(lián)絡(luò)，根據(jù)圖形面積計(jì)算之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，依托已有的知識(shí)經(jīng)歷把圖形轉(zhuǎn)化為以前學(xué)過的圖形來計(jì)算新圖形的面積浸透轉(zhuǎn)化的思想和方法創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)情境，提供應(yīng)學(xué)生主動(dòng)探究的空間。新課標(biāo)提出：有意義的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該是學(xué)生自我探究，體驗(yàn)和經(jīng)歷數(shù)學(xué)活動(dòng)的過程，而不是老師的給予，不是單純的模擬和記憶。教學(xué)中，老師要時(shí)刻注意并做到：學(xué)生能說的老師不說;學(xué)生自己能通過探究得到的，老師不要提示，學(xué)生能通過交流討論而得到的老師就盡量少說。如教學(xué)觀察物體時(shí)，可出示一幢高樓模型，從不同的側(cè)面觀察，學(xué)生看到的形狀是各不一樣的。讓學(xué)生聯(lián)絡(luò)實(shí)說說自己家的左鄰右舍是什么樣的，(在自己的家看到的一個(gè)側(cè)面)。在老師不作任何提示的情況下，讓學(xué)生自己主動(dòng)去探究、去發(fā)現(xiàn)并讓他們盡情表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，充分發(fā)表自己的意見。通過學(xué)生的動(dòng)手、直觀演示，模型可能是一致的，但學(xué)生從不同的角度觀察，思維上卻是千變?nèi)f化的，得到的結(jié)論也就不是一成不變的了。(三)創(chuàng)新檢測方面：創(chuàng)新檢測是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新才能的好時(shí)機(jī)，在教學(xué)完圖形的變換以后，我讓學(xué)生利用學(xué)過的知識(shí)設(shè)計(jì)了一幅美麗的圖案，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的才能，使學(xué)生養(yǎng)成敢問敢想的好習(xí)慣并能主動(dòng)地去發(fā)散自己的思維。開放大學(xué)工作總結(jié)大學(xué)工作總結(jié)篇六夏日里長長的暑期激起了我要在暑假參加社會(huì)理論的決心其實(shí)自己老早就有這種想法了我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費(fèi)，當(dāng)然更多的是想通過親身體驗(yàn)社會(huì)理論讓我自己更進(jìn)一步理解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，以前總是在爸媽的庇護(hù)下長大不知外界社會(huì)如何現(xiàn)實(shí).我也希望自己能在這次理論中增長見識(shí)，更為重要的是想檢驗(yàn)一下自己是否可以融入這個(gè)社會(huì)的大家庭并想通過社會(huì)理論，找出自己在社會(huì)中存在的差距。臨近放暑假的時(shí)候，我們班開完班會(huì)，班長給我們每一個(gè)人發(fā)了一張大學(xué)生暑期理論活動(dòng)登記表，要求我們利用暑期的時(shí)間投身到社會(huì)中去，目的是要我們從如今開場積累社會(huì)經(jīng)歷。暑期社會(huì)理論活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會(huì)，理解社會(huì)。同時(shí)理論也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)鍛煉才干的有效途徑更是大學(xué)生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式.拿到理論活動(dòng)登記表的我們興奮不已，紛紛參與討論暑假該干什么。有的說去大城市里打一個(gè)月的工，他們說這樣才叫真正的進(jìn)入了社會(huì)能更快的理解并認(rèn)知社會(huì)。有的說去當(dāng)家教，這樣也可以過一把當(dāng)老師的癮同時(shí)也可以穩(wěn)固自己的知識(shí)。大家都顯現(xiàn)出空前的積極性，其實(shí)我們?cè)缇蛯?duì)學(xué)姐學(xué)長們可以利用學(xué)習(xí)之余的時(shí)間去做兼職佩服的五體投地。如今我們也終于輪到我們了。放假回到家里，我跟爸媽商量了學(xué)校下達(dá)的暑期任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的決定，也贊同我在暑期里去社會(huì)理論的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好時(shí)機(jī)。但是由于爸爸媽媽仍不太放心我一個(gè)人出去工作，就幫我在親戚家里找了一份還比擬輕松的工作，也和親戚說好了，就拿我當(dāng)員工一樣對(duì)待，讓我真正感受一下步入社會(huì)參加工作的不容易。第一次要參加工作的我真的很興奮也很緊張，雖然是到親戚家工作，但我的心里還是很不安，不過最終還是鼓起勇氣承受了這份工作。我的工作其實(shí)沒什么時(shí)間規(guī)定，老板是一家開米廠，我一般只要坐在辦公室里稱那些稻谷的重量，然后在他們下完稻谷之后，退一下皮。操作是蠻簡單的，但我剛接手時(shí)真的很手忙腳亂，因?yàn)槊Φ臅r(shí)候真的很忙，有時(shí)候一天或一次性有好多車稻谷來賣，一車一車，我就會(huì)忙不過來，還會(huì)出過失。有時(shí)不記得寫賣稻谷人的名字，有時(shí)又忘記了寫稻谷的品種，年月日有時(shí)也忘了，真覺得那時(shí)自己灰頭土臉的。這份工作沒有什么時(shí)間觀念，閑的時(shí)候很閑，忙的時(shí)候又會(huì)到好晚。剛參加工作的我剛開場真的受不了，忙的時(shí)候好累，出了過失還會(huì)挨罵，也不能和老板頂嘴，要不就要被吵魷魚了。賣谷的人有時(shí)也很煩，他們有時(shí)不懂電子稱，就不大相信我們，就和我們吵，沒方法我只得和他們一遍遍的解釋。還有人疑心我們地電子稱上搞鬼，說我們稻谷少了稱，沒方法我又不能發(fā)脾氣，也不能和他們吵，為了米廠里的生意，只能和他們心平氣和的講解電子稱是很標(biāo)準(zhǔn)，是電腦樣的東西不會(huì)有問題的。還有時(shí)為了一些生意上稻谷價(jià)格的事，他們也會(huì)和我們吵，有時(shí)也會(huì)扯進(jìn)我，受了氣也只能自己吞，不過老板有時(shí)也撫慰我，說做生意就是這樣，什么人都有，不要和他們太較真，你習(xí)慣了就會(huì)好的，聽完這些我心里就會(huì)寬慰很多當(dāng)然也在其中學(xué)到了不少的知識(shí)。辦公