一、學習目標

1．認讀字詞；2．理解各則語錄；3．整理、積累語言材料。4．學習和繼承中國古代先進的學習方法和態(tài)度，初步了解中國古代優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和輝煌成就。論語十則一、學習目標論語十則1相傳孔子出生地----山東曲阜尼山全貌更多資源

相傳孔子出生地----山東曲阜尼山全貌更多資源xiti1232孔府孔子嫡系子孫居住地山東曲阜“三孔”孔府山東曲阜“三孔”3孔廟祭祀孔子的地方孔廟4孔林孔子墓地孔林5《論語》屬語錄體散文，是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄，共20篇。內(nèi)容有孔子談話，答弟子問及弟子間的相互討論。它是研究孔子思想的主要依據(jù)。南宋時，朱熹把它列為“四書”（《孟子》、《中庸》、《大學》、《論語》）之一，成為儒家的重要經(jīng)典。宋朝宰相趙普曾贊頌說“半部《論語》治天下”。本文十則是儒家修身之言，講的是做人之道?！墩撜Z》屬語錄體散文，是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行6孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期

魯國陬邑(今山東曲阜市東南)人.他是我國古代著名的思想家、教育家、儒家學派創(chuàng)始人。相傳有弟子三千，賢弟子七十二人，孔子曾帶領弟子周游列國14年?？鬃舆€是一位古文獻整理家，曾修《詩》、《書》，定《禮》、《樂》，序《周易》，作《春秋》。他正直、樂觀向上、積極進取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社會?？鬃?公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期7論語《論語》是孔子與其弟子的語錄結(jié)集，儒家重要經(jīng)典之一。結(jié)集工作是由孔子門人及再傳弟子完成的?，F(xiàn)在通行的《論語》20篇，內(nèi)容以倫理、教育為主。《論語》名稱的來由,班固《漢書·藝文志》說:“《論語》者,孔子應答弟子時人及弟子相與言而接聞于夫子之語也。當時弟子各有所記。夫子既卒,門人相與輯而論纂,故謂之《論語》?！闭撜Z8——《論語》——是一部記錄孔子和他弟子言行的書。共二十篇。是儒家的重要經(jīng)典之一。類型1、語錄體2、對話體3、敘事體——《論語》——是一部記錄孔子和他弟子言行的書。共二十篇。是9一、生字論（）語慍（）?。ǎ┴瑁ǎ┐ǎ┱d（）焉（）弘（）恕（）

lúnwǎngyānyùndàihóngxǐnghuìshù二、通假字：說：通“悅”，愉快。女：通“汝”，人稱代詞，你。知：通“智”，聰明。一、生字論（）語慍（）省（）10

注意句讀聽劃出停頓，并給難讀的字詞注音

注意句讀聽劃出停頓，并給難讀的字詞注音11

劃分節(jié)奏子曰：“學而/時習之，不亦/說乎？有朋/自遠方來，不亦/樂乎？人不知/而不慍，不亦/君子乎？”

曾子曰：“曾子曰：“吾/日三省吾身：為人謀/而不忠乎？與朋友交/而不信乎？傳/不習乎？”

子曰：“溫故/而知新，可以/為師矣。”劃分節(jié)奏子曰：“學而/時習之，不亦/說乎？有朋/自遠方12子曰：“學而不思/則罔，思而不學/則殆。”子曰：“由，誨女/知之乎！知之/為知之，不知/為不知，是/知也?！弊釉唬骸耙娰t/思齊焉，見不賢/而內(nèi)自省也?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！痹釉唬骸笆?不可以不弘毅，任重/而道遠。仁/以為己任，不亦/重乎？死而/后已，不亦/遠乎？子曰：“學而不思/則罔，思而不學/則殆?！?3子曰：“歲寒，然后知/松柏之后調(diào)也?！弊迂晢栐唬骸坝幸谎?而可以/終身行之者乎？”子曰：“其/恕乎！己所不欲，勿施于人?！狈祷刂黜撟釉唬骸皻q寒，然后知/松柏之后調(diào)也?！狈祷刂黜?4

子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不君子乎？”（《學而》）時常的復習先生，指孔子yuè“悅”的古字，愉快生氣，發(fā)怒指道德上有修養(yǎng)的人代指學習的內(nèi)容也、也是人家不了解（我）孔子說：“學習了（知識），然后按一定的時間間去溫習，不也很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是也很快樂嗎？別人不了解，卻不發(fā)怒（怨恨），不也是君子的行徑嗎？子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋時常的15曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”我每天泛指多次反省自己wèi忠心，盡心真誠，誠實老師傳授的知識復習zēng曾子說：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？與朋友交往是不是誠實呢？老師傳授的知識是不是復習過呢？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠我每天泛指多次反省自己w16子曰:“溫故而知新,可以為師矣.”做,成為得到新的體會,悟出新的道理舊的知識子曰:“學而不思則罔,

思而不學則殆.”《論語?為政》卻,表示轉(zhuǎn)折就迷惑而無所得有害子曰:“溫故而知新,可以為師矣.”做,成為得到新的體會,悟出17子曰:“溫故而知新,可以為師矣.”孔子說：“溫習學過的知識，能有新體會、新發(fā)現(xiàn)，就可以憑借這一點當老師了?！弊釉?“學而不思則罔,思而不學則殆.”孔子說：“只讀書卻不思考就會迷惑而無所得，只是空想?yún)s不讀書就會有害?！痹囋囎约簛矸g子曰:“溫故而知新,可以為師矣.”子曰:“學而不思則罔,思18子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！苯虒叭辍?，你代詞，指教誨的，內(nèi)容語氣助詞“吧”是這通“智”，聰明，智慧孔子說：“仲由（子路），教導你對待事物的道理吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明智慧?！弊釉唬骸坝?，誨女知之乎！知之為知之，教導同“汝”，你代詞，19子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”賢人想相同內(nèi)心自我反省子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。”走一定在其中那好的學那子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！辟t人想相同內(nèi)心自我反20試試自己來翻譯子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”孔子說：“幾個人在一起，其中必定有我的老師。選擇他們的優(yōu)點學習，（發(fā)現(xiàn)自己也有）他們那些缺點就要改正。子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！笨鬃诱f：“見到品德高尚的人，就向他學習，希望能和他看齊。見到品德不好的人，就要反省自己有沒有同樣的毛病。試試自己來翻譯子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之?1曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”讀書人胸懷寬廣意志堅定使命把當作停止使命重大路程曾子說：“士不能不剛強勇毅，（因為他）肩負著重大的使命，路途又遙遠。把實現(xiàn)“仁”的理想看作是自己的使命，不也是很重大的嗎？死了就停止了，不也很遙遠嗎？”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。讀書人胸懷寬廣意志堅定22子曰:“歲寒，然后知松柏之后凋也?！边@樣凋謝無義年一年中最冷的時候孔子說：“在嚴寒的冬天，才會知道松柏是最后才凋謝的。”子曰:“歲寒，然后知松柏之后凋也?！边@樣凋謝無義年一年中最冷23子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！贝蟾牛苍S給施加不要想要用來奉行一句話代詞，代這句話古今異義詞，可以用來子貢問孔子：“有沒有一句可以終身奉行的話？”孔子說：“那大概就是‘恕’吧！自己所討厭的事情，不要施加在別人身上?！弊迂晢栐唬骸坝幸谎远梢越K身行之者乎？”大概，也許給施加不要24語句賞析語句賞析251、子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這句話說了哪幾個方面的問題？重點字詞：時、習、說、朋、知、慍、君子學習的方法學習的樂趣個人的修養(yǎng)1、子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來262、曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”曾子每天從哪三個方面反省自己？為別人辦事與朋友交往溫習知識

曾子對自己有什么要求？忠（盡心力）信（誠實）習（溫習）2、曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與273、子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！豹毩⑺伎加兴l(fā)現(xiàn)獲取新的知識將舊知識融會貫通溫習學過的知識↙↙↑↘↗3、子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！豹毩⑺?84、子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！敝攸c字詞：罔、殆學習辨正統(tǒng)一停殆迷惘思考4、子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！敝?95、子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！薄稙檎分攸c字詞：“女”通“汝”“知”通“智”

怎樣用一句話概括孔子在這句話中要表達的意思?學習要有謙虛的態(tài)度5、子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為306、子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！薄独锶省?、子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者改之?！薄妒龆?/p>

這兩句話告訴我們應該有什么樣的學習態(tài)度？

隨時隨地向任何人學習，學習別人的長處，借鑒別人的短處。6、子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?18、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”《泰伯》重點字詞：士、弘毅曾子說這番話的目的是什么？“仁以為己任”8、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以329、子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”《子罕》歲寒常青（困難）其他樹木（小人）（君子）松柏凋落（變節(jié)）（保持節(jié)操）9、子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！薄蹲?310、子貢問曰：“有一言而可以終身之行者乎？”

子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”《衛(wèi)靈公》回憶一下，前面我們學過的部分，還有哪些是講與人交往的?！叭省薄爸摇薄八　薄蛔鲎?0、子貢問曰：“有一言而可以終身之行者乎？”34練一練問答題練一練問答題35說——通假字知——女——四、背誦全文悅?cè)曛钦f——通假字知——女——四、背誦全文悅?cè)曛?61、作家作品類孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜市東南)人.他是我國古代著名的思想家、教育家、儒家學派創(chuàng)始人。《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的書，是儒家經(jīng)典著作之一。2、成語類溫故知新見賢思齊任重道遠死而后已三人行必有我?guī)熂核挥?，勿施于?、作家作品類373、名言警句類①用于學習態(tài)度：三人行必有我?guī)熤疄橹?，不知為不知②用于學習方法：學而時習之溫故而知新③用于思想修養(yǎng)：人不知而不慍三人行必有我?guī)煝苡糜谒枷敕椒ǎ簩W而不思則罔，思而不學則殆⑤用于日常生活：有朋自遠方來，不亦樂乎3、名言警句類38學以致用1、復習的好處可以用

來表達2、學習與思考應緊密結(jié)合，因為

.3、別人總有自己學習的地方，孔子說：

.4、學習上不應不懂裝懂，而應

.5、一個人總有被誤解的時候，正確的態(tài)度應是

.6、我們是二十一世紀的接班人，可謂

.溫故而知新學而不思則罔,思而不學則殆三人行必有我?guī)熝芍疄橹?不知為不知人不知而不慍任重而道遠學以致用溫故而知新學而不思則罔,思而不學則殆三人行必有我?guī)熝?97、我們對美國向中國大量輸出工業(yè)垃圾提出嚴正警告：8、越是艱苦的時候，越要堅強，要像松柏那樣：9、一個人要經(jīng)常反思，孔子是：曾子是每天三?。?0、我快步上前，伸出雙臂，擁抱來自青島的朋友，二千多年前的孔夫子不是說過嗎：己所不欲,勿施于人歲寒,然后知松柏之后凋見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也吾日三省吾身有朋自遠方來,不亦樂乎7、我們對美國向中國大量輸出工業(yè)垃圾提出嚴正警告：己所不欲,40二、文言知識流傳至今的成語[溫故知新]溫習舊的知識，得到新的理解和體會。[任重道遠]擔子重，路程又長。比喻擔負的責任很艱巨。[死而后已]死了以后才罷手。形容為完成一種責任而奮斗終身。[己所不欲，勿施于人]自己不想要的，不要施加于別人。二、文言知識流傳至今的成語41本課中出現(xiàn)的成語：溫故知新誨人不倦不恥下問學而不厭三人行，必有我?guī)熝蓳裆贫鴱牟灰鄻泛醣菊n中出現(xiàn)的成語：溫故知新誨人不倦不恥下問學而不厭三人行，必42表示順接表示轉(zhuǎn)折表示修飾關(guān)系表示并列關(guān)系“而”的基本用法有兩種：表示承接關(guān)系學而不思則罔默而識之

敏而好學學而時習之人不知而不慍學而不厭表示順接表示轉(zhuǎn)折表示修飾關(guān)系表示并列關(guān)系“而”的基本用法有43學習方法:溫故而知新學而不思則罔，思而不學則殆。默而識之學而時習之學習方法:溫故而知新學而不思則罔，思而不學則殆。默而識之學而44學習態(tài)度：敏而好學，不恥下問學而不厭三人行，必有我?guī)熝?。有朋自遠方來，不亦樂乎知之為不知，不知為不知。學習態(tài)度：敏而好學，不恥下問學而不厭三人行，必有我?guī)熝伞Ｓ信?5重要詞語：一、通假字：說：通“悅”，愉快。女：通“汝”，人稱代詞，你。知：通“智”，聰明。二、古今異義詞：朋：文中指志同道合的人。（舊注