第6頁(yè)共6頁(yè)期中考試?總結(jié)大會(huì)?班主任發(fā)?言范文?各位老師?，同學(xué)：?大家好?！時(shí)間?如白駒過(guò)?隙，過(guò)得?非?？?，?轉(zhuǎn)眼間期?中考試就?結(jié)束了。?在高二級(jí)?管委會(huì)的?指引下，?在這次期?中考試中?，高二_?___班?小有進(jìn)步?，這是高?二___?_班六個(gè)?科任老師?精心教學(xué)?、全體同?學(xué)努力學(xué)?習(xí)的＇結(jié)?果。作為?班主任，?我責(zé)無(wú)旁?貸，只是?盡職而已?。從__?__月份?暑假補(bǔ)課?到現(xiàn)在，?三個(gè)月來(lái)?，除了做?了一些班?主任日常?流程的一?些雜事外?，我印象?中的是做?了或者是?強(qiáng)調(diào)了這?些事情或?觀(guān)點(diǎn)，并?時(shí)常嘮叨?。1、?在___?_月__?__日的?班會(huì)課上?，我要求?學(xué)生嚴(yán)格?按照作息?時(shí)間行事?。上課鐘?聲一響，?課室即靜?；就寢燈?一熄，宿?舍要馬上?安靜下來(lái)?。這兩個(gè)?要求，實(shí)?際上就初?步解決了?學(xué)習(xí)和睡?覺(jué)的問(wèn)題?。剛開(kāi)始?，有個(gè)別?學(xué)生宿舍?在深夜還?有講話(huà)的?現(xiàn)象，我?先是做工?作，后有?幾次零點(diǎn)?左右來(lái)突?擊抓人，?這樣再三?處理后，?宿舍睡覺(jué)?紀(jì)律就徹?底改觀(guān)了?。唐代名?臣___?_曾對(duì)皇?上說(shuō)，皇?上要垂衣?拱手治理?天下，不?必勞神苦?思，事事?代替百官?的職務(wù)，?那樣也治?理不好國(guó)?家。這個(gè)?說(shuō)法，作?為管理班?級(jí)的班主?任，有一?定的借鑒?意義。所?以，我要?求同學(xué)們?高度自我?管理。高?度自律，?管好自己?，這是我?一開(kāi)始就?定好的基?調(diào)。當(dāng)然?，這需要?一個(gè)慢慢?的適應(yīng)過(guò)?程。2?、給班級(jí)?定位，給?自己定位?。高二_?___班?是一個(gè)普?通班，我?跟學(xué)生說(shuō)?，不管學(xué)?校如何劃?分，我作?為班主任?，把我班?定位為重?點(diǎn)班。你?們每人，?要把自己?當(dāng)成是重?點(diǎn)班的學(xué)?生。作為?理科生，?上大學(xué)的?路是很寬?廣的，每?個(gè)同學(xué)至?少要有上?____?本的打算?，希望大?家努力拼?搏，不放?棄，不拋?棄，滿(mǎn)懷?信心。雖?然道路是?曲折的，?但前途是?光明的。?3、狠?抓學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)成?。有一句?名言是這?樣說(shuō)的：?行為決定?習(xí)慣，習(xí)?慣決定性?格，性格?決定命運(yùn)?。這句話(huà)?，我雖然?并不完全?贊同，比?如性格決?定命運(yùn)，?因?yàn)樾愿?并無(wú)好壞?之分。但?是我覺(jué)得?它的前一?句還是有?一定道理?的，行為?決定習(xí)慣?，一個(gè)人?有好的習(xí)?慣，他往?往會(huì)取得?成功。在?課堂上睡?覺(jué)，這就?是一個(gè)壞?習(xí)慣，是?一個(gè)丑陋?的習(xí)慣。?一個(gè)再聰?明的人，?只要在課?堂上睡覺(jué)?，他也什?么學(xué)不會(huì)?，久之，?也會(huì)變得?愚蠢起來(lái)?。桌面的?處理、上?課的準(zhǔn)備?、試卷的?訂正與保?存，這些?都是需要?良好的習(xí)?慣來(lái)維持?。4、?針對(duì)部分?同學(xué)玩手?機(jī)，我開(kāi)?了一個(gè)“?告別深夜?手機(jī)黨”?的主題班?會(huì)，目的?也是讓同?學(xué)們晚上?能睡好覺(jué)?，白天能?精神抖擻?地學(xué)習(xí)。?5、充?分利用好?時(shí)間。盛?年不重來(lái)?，一日難?再晨。少?壯不努力?，老大徒?傷悲……?這許許多?多的惜時(shí)?名言，就?是古人留?給我們的?寶貴財(cái)富?。我要求?同學(xué)們抓?課堂效率?，抓早讀?、抓晚修?，充分地?把時(shí)間利?用好，分?配好。飯?要一口口?地吃，路?要一步步?地走，學(xué)?習(xí)時(shí)不能?三天打魚(yú)?兩天曬網(wǎng)?，要循序?漸進(jìn)，持?之以恒，?真正把握?好每堂課?、每節(jié)晚?修，這樣?，在收獲?的季節(jié)，?你必定橫?空出世，?驚艷四方?。在班?級(jí)管理中?，我還有?很多不足?，比如我?比較重視?宏觀(guān)的管?理，重視?在思想層?面上解決?學(xué)生的問(wèn)?題，占領(lǐng)?思想陣地?，抓大放?小。微觀(guān)?的管理還?做得不盡?人意。這?些還需要?在以后的?時(shí)光中繼?續(xù)努力。?下一步還?是要開(kāi)好?主題班會(huì)?，比如反?早戀教育?、反偷竊?教育、誠(chéng)?實(shí)守信教?育，并結(jié)?合自己的?學(xué)科，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?民族傳統(tǒng)?美德教育?，教育大?家做一個(gè)?仁義禮智?信的人，?做一個(gè)溫?良恭儉讓?的人，做?一個(gè)有廉?恥之心的?人。領(lǐng)?導(dǎo)們，老?師們，同?學(xué)們，雄?關(guān)漫道真?如鐵，而?今邁步從?頭越。高?二___?_班的班?級(jí)口號(hào)是?：我健康?，我快樂(lè)?，好好學(xué)?習(xí)，天天?向上。健?康包括肉?體和精神?，健康了?，當(dāng)然就?會(huì)快樂(lè)。?快樂(lè)了，?當(dāng)然就能?好好學(xué)習(xí)?，天天向?上。學(xué)習(xí)?，是我們?作為一個(gè)?中學(xué)生永?遠(yuǎn)不變的?魂魄，是?我們?nèi)胄?的最大目?標(biāo)。在此?，我發(fā)自?內(nèi)心地希?望，高二?____?班，不要?做樣子，?要深入骨?髓，把這?一口號(hào)作?為“班魂?”，努力?踐行這一?班級(jí)口號(hào)?，向散漫?說(shuō)不，向?考試要分?。最后，?我也把這?一口號(hào)送?給高二年?級(jí)全體同?學(xué)，大家?一起共勉?。謝謝?大家！?期中考試?總結(jié)大會(huì)?班主任發(fā)?言范文（?二）尊?敬的領(lǐng)導(dǎo)?，老師，?同學(xué)們：?大家好?！期中?考試已經(jīng)?落下帷幕?，我很榮?幸能夠在?這樣一個(gè)?陽(yáng)光燦爛?的午后和?大家相聚?在此，代?表教師在?期中考試?總結(jié)會(huì)上?的發(fā)言。?首先，我?代表高二?年級(jí)全體?教師向一?直勤奮學(xué)?習(xí)、追求?上進(jìn)的同?學(xué)們表示?親切的問(wèn)?候，向在?本次期中?考試中獲?得表彰的?同學(xué)表示?熱烈的祝?賀！同?學(xué)們，經(jīng)?過(guò)這一階?段的學(xué)習(xí)?，你們?cè)?自己的人?生道路上?又邁出了?堅(jiān)實(shí)的一?步。在你?們中間有?壯志在胸?、拼搏進(jìn)?取、敢為?人先的優(yōu)?秀生隊(duì)伍?；有默默?無(wú)聞、自?立自強(qiáng)、?不甘落后?的進(jìn)步生?隊(duì)伍；有?經(jīng)歷過(guò)風(fēng)?風(fēng)雨雨仍?在奮勇拼?搏的勤奮?生隊(duì)伍。?課堂上、?班級(jí)中、?校園里都?播撒下了?他們辛勤?的汗水，?在這里我?要號(hào)召全?體同學(xué)向?他們學(xué)習(xí)?。當(dāng)然?，在這次?考試中，?也有不少?同學(xué)考試?失利，成?績(jī)不佳，?老師想對(duì)?你們說(shuō)，?生活中誰(shuí)?都會(huì)隨時(shí)?隨地受到?各種挫折?和失敗，?與命運(yùn)抗?爭(zhēng)，必須?拿出勇氣?，耐心和?氣度來(lái)。?總是生活?在失望和?抱怨中，?生命永遠(yuǎn)?不會(huì)閃光?發(fā)亮。從?陰影中把?自己搬出?來(lái)，到陽(yáng)?光中去，?在藍(lán)天白?云下，在?花鳥(niǎo)清風(fēng)?里，你會(huì)?又一次獲?得新生，?用堅(jiān)決和?剛毅的手?，去打造?明天的又?一次輝煌?。一個(gè)優(yōu)?秀的人，?他不僅從?不向命運(yùn)?屈服，而?且他會(huì)大?智大勇地?不斷向命?運(yùn)挑戰(zhàn)！?成績(jī)優(yōu)?秀的同學(xué)?，你們用?自己的實(shí)?際行動(dòng)向?父母證明?了你們的?孝心，向?老師證明?了你們的?努力，向?同學(xué)們證?實(shí)了你們?的能力，?應(yīng)當(dāng)受到?大家的表?揚(yáng)與尊重??？荚囀?利的同學(xué)?，是要從?他們的成?功中對(duì)照?和反思自?己的差距?，看一看?我們的學(xué)?習(xí)態(tài)度是?否端正、?學(xué)習(xí)目標(biāo)?是否明確?、學(xué)習(xí)方?法是否得?當(dāng)、學(xué)習(xí)?的效率是?否高效、?學(xué)習(xí)的時(shí)?間是否充?足。當(dāng)別?人為我們?樹(shù)立了榜?樣，我們?就要向榜?樣看齊；?當(dāng)我們已?經(jīng)意識(shí)到?了差距，?我們就要?奮力追趕?。同學(xué)?們，學(xué)習(xí)?是一件苦?中寓樂(lè)的?事，貴在?刻苦拼搏?、持之以?恒。正所?謂學(xué)海無(wú)?涯，唯勤?是岸。有?一句俗語(yǔ)?說(shuō)，能登?上金字塔?的生物只?有兩種：?鷹和蝸牛?。雖然我?們不能人?人都像雄?鷹一樣一?飛沖天，?但我們至?少可以像?蝸牛那樣?憑著自己?的耐力默?默前行。?選擇了勤?勉和奮斗?，也就選?擇了希望?與收獲；?選擇了痛?苦與艱難?，也就選?擇了練達(dá)?與成熟；?選擇了拼?搏與超越?，也就選?擇了成功?與輝煌。?崇高的理?想就像生?長(zhǎng)在高山?上的鮮花?，如果要?摘下它，?勤奮就是?攀登的繩?索。種子?牢記著雨?滴獻(xiàn)身的?叮囑，增?強(qiáng)了冒尖?的勇氣。?自然界沒(méi)?有風(fēng)風(fēng)雨?雨，大地?就不會(huì)春?華秋實(shí)。?只會(huì)幻想?而不行動(dòng)?的人，永?遠(yuǎn)也體會(huì)?不到收獲?果實(shí)時(shí)的?喜悅。勤?奮是你生?命的密碼?，能譯出?你一部壯?麗的史詩(shī)?。在勤?奮苦學(xué)的?同時(shí)，還?要善于思?考，學(xué)與?思相結(jié)合?，才能通?過(guò)慎思提?高自己的?學(xué)習(xí)水平?。___?_曾告誡?我們：“?學(xué)而不思?則罔，思?而不學(xué)則?殆”。希?望同學(xué)們?在沉浸于?茫茫書(shū)海?時(shí)，不時(shí)?問(wèn)一個(gè)為?什么，對(duì)?知識(shí)來(lái)一?個(gè)回頭望?和總結(jié)，?整理好自?己的錯(cuò)題?整理本。?我們有不?少同學(xué)看?起來(lái)整天?埋頭苦讀?，成績(jī)卻?是停滯不?前，這個(gè)?時(shí)候我們?需要停下?來(lái)審視一?下自己的?＇學(xué)習(xí)方?法是否得?當(dāng)，我們?是否該轉(zhuǎn)?變一下自?己的學(xué)習(xí)?方法？?奮斗吧，?同學(xué)們！?在你奮斗?的身影旁?，有老師?關(guān)注的目?光與你同?行！老師?愛(ài)學(xué)生，?愛(ài)的無(wú)須?理由，因?為這就是?我們的職?業(yè)、事業(yè)?、以至生?命。學(xué)生?當(dāng)然也愛(ài)?老師，愛(ài)?的無(wú)須回?頭，因?yàn)?他知道他?身后永遠(yuǎn)?有一雙對(duì)?他寄予期?盼的眼睛?！期中?考試已經(jīng)?結(jié)束，無(wú)?論成敗，?它都已成?過(guò)去。展?望未來(lái)，?我們依然?任重道遠(yuǎn)?。春種一?粒粟，秋?收萬(wàn)顆籽?。只要我?們具有一?種不服輸?的精神，?一種參與?競(jìng)爭(zhēng)的精?神，一種?勇于挑戰(zhàn)?自我、戰(zhàn)?勝自我的?精