第6頁共6頁2023年?幼師個(gè)人工?作計(jì)劃樣本?對初來幼?兒園的小班?幼兒來說，?剛來上學(xué)會(huì)?有一定的困?難。但是，?相信我們會(huì)?在工作上齊?心協(xié)力共同?做好班級各?項(xiàng)工作。使?孩子的常規(guī)?得到更快的?發(fā)展?，F(xiàn)將?制定以下工?作計(jì)劃：?一、基本情?況分析我?班是有一半?的新生幼兒?，由于幼兒?剛從家庭生?活向幼兒園?生活過度會(huì)?存在許多不?適應(yīng)問題，?如：哭鬧、?不愿來幼兒?園、不習(xí)慣?集體生活、?不會(huì)自己吃?飯、不會(huì)入?廁、不合群?，任性;有?的說話不清?楚……為了?使這些孩子?們盡快穩(wěn)定?情緒，適應(yīng)?幼兒園集體?生活，養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣，形成?良好的常規(guī)?意識，我們?老師將齊心?協(xié)力，團(tuán)結(jié)?合作，把更?多的精力投?入到工作中?去，給每個(gè)?孩子更多呵?護(hù)，足夠的?愛，使每位?幼兒都能愉?快的生活。?二、衛(wèi)生?保健嚴(yán)格?按要求做好?各項(xiàng)衛(wèi)生消?毒工作，更?好的預(yù)防各?種傳染病的?發(fā)生。護(hù)理?好有病的幼?兒，做到按?時(shí)服藥，結(jié)?合冬季天氣?的變化，戶?外活動(dòng)及時(shí)?給孩子添加?衣服，同時(shí)?加強(qiáng)戶外體?育鍛煉，增?強(qiáng)幼兒的體?制。三、?班級工作任?務(wù)及目標(biāo)?穩(wěn)定幼兒情?緒，讓每個(gè)?幼兒愿意來?幼兒園，喜?歡并逐漸適?應(yīng)集體生活?。孩子首次?跨出家門，?進(jìn)入集體生?活，如何讓?孩子盡快適?應(yīng)尤為重要?，在開學(xué)的?第一個(gè)月盡?快讓幼兒熟?悉老師、同?伴，消除陌?生感，了解?幼兒園的生?活學(xué)習(xí)環(huán)境?，逐漸讓孩?子學(xué)會(huì)向熟?悉的成人自?然的表達(dá)自?己的情感，?學(xué)習(xí)控制自?己的情緒，?關(guān)注別人的?情感和態(tài)度?，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)?自己的行為?，喜歡參加?集體活動(dòng)，?學(xué)習(xí)不打擾?別人一起學(xué)?習(xí)游戲，教?師平等對待?每個(gè)孩子，?多給每個(gè)孩?子關(guān)愛，引?起幼兒愉悅?的情緒反應(yīng)?，盡快使幼?兒把對家長?的依戀轉(zhuǎn)移?到老師身上?。四、加?強(qiáng)對幼兒的?常規(guī)的培養(yǎng)?，及衛(wèi)生習(xí)?慣的養(yǎng)成教?育幫助幼?兒逐步建立?一日生活的?常規(guī)，學(xué)習(xí)?使用標(biāo)記，?幫助幼兒認(rèn)?識自己的座?位、茶杯、?毛巾，通過?各種手段讓?幼兒明確洗?手、吃飯的?常規(guī)，學(xué)會(huì)?簡單的生活?自理能力，?如：獨(dú)立進(jìn)?餐、入廁、?洗手、喝水?，穿脫衣服?，逐步學(xué)會(huì)?穿鞋系鞋帶?等，養(yǎng)成午?睡習(xí)慣，便?后、飯前洗?手的良好習(xí)?慣，糾正不?正確的坐姿?。1、生?活常規(guī)新?生入園是進(jìn)?入集體生活?的一個(gè)重要?的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，?是進(jìn)行常規(guī)?教育的關(guān)鍵?時(shí)期，因此?，我們要把?常規(guī)教育放?在工作的首?要位置。我?們要誠懇、?和藹、有耐?心、循序漸?進(jìn)，持之以?恒的指導(dǎo)每?位幼兒，特?別是培養(yǎng)幼?兒的生活自?理能力，如?：洗手、吃?飯、如廁等?、要多給他?們時(shí)間，反?復(fù)練習(xí)，多?給表揚(yáng)鼓勵(lì)?，使他們逐?漸形成良好?的生活習(xí)慣?。具體做?到：（1?）能高高興?興來幼兒園?，早上來后?向老師問好?，離園時(shí)會(huì)?說再見等禮?貌用語。?（2）逐步?養(yǎng)成飯前便?后洗手的習(xí)?慣，會(huì)主動(dòng)?向老師表達(dá)?要大小便，?學(xué)會(huì)獨(dú)立如?廁。（3?）學(xué)會(huì)使用?小勺，獨(dú)立?進(jìn)餐，不挑?食，能主動(dòng)?表示要喝水?等要求。?（4）會(huì)取?放小椅子，?玩具玩后在?成人的反復(fù)?提醒下放到?指定位置。?（5）在?成人的指導(dǎo)?下能安靜入?睡，并逐步?學(xué)會(huì)獨(dú)立穿?脫衣服、鞋?子等。2?、教育教學(xué)?我們使用?的是建構(gòu)式?教材，主題?與各科教學(xué)?相結(jié)合，從?不同的領(lǐng)域?開發(fā)幼兒的?智力，教學(xué)?內(nèi)容貼近幼?兒的生活。?運(yùn)用游戲形?式開展活動(dòng)?，讓幼兒在?教師的指導(dǎo)?下，主動(dòng)探?究學(xué)習(xí)，使?幼兒樂意參?與集體活動(dòng)?。具體做到?：（1）?喜歡跟老師?到戶外散步?、游戲，玩?大型玩具，?知道不到危?險(xiǎn)地方去。?（2）愿?意參加集體?活動(dòng)，能在?集體面前大?聲表達(dá)自己?的意愿，上?課能跟老師?的思路去聽?講，在老師?的幫助下完?成作業(yè)。?（3）樂意?和小朋友一?起游戲，有?困難不哭，?愿意嘗試解?決問題或請?老師幫忙。?五、家長?工作（1?）利用早晚?家長接送幼?兒的短暫時(shí)?間與家長接?觸，了解和?介紹幼兒情?況，相互溝?通提出建議?等。（2?）運(yùn)用家園?聯(lián)系本，隨?時(shí)與家長取?得聯(lián)系，個(gè)?別交換意見?，互通情況?信息。（?3）以家長?園地形式向?家長介紹幼?兒園和班級?活動(dòng)安排和?教育計(jì)劃，?結(jié)合各月重?點(diǎn)并針對家?教中存在的?一些帶有普?遍性的問題?，宣傳家教?科學(xué)知識、?指導(dǎo)方法，?介紹家教經(jīng)?驗(yàn)等。（?4）開展家?長開放日活?動(dòng)，請家長?來班，觀看?或參加活動(dòng)?，使家長以?直觀方式了?解幼兒園教?育內(nèi)容方法?，直接看到?幼兒在園表?現(xiàn)，了解教?師工作情況?，增強(qiáng)與教?師的相互理?解，增進(jìn)情?感聯(lián)系，也?為擴(kuò)大幼兒?的社會(huì)接觸?提供了良好?機(jī)會(huì)和條件?。202?3年幼師個(gè)?人工作計(jì)劃?樣本（二）?時(shí)間飛逝?，轉(zhuǎn)眼間一?個(gè)學(xué)期馬上?要結(jié)束了。?在即將與孩?子們揮手道?別的日子里?，我和孩子?們的心牽在?了一起?；?想我們相處?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，記錄著我?們和孩子、?家長們的歡?笑、快樂及?為了孩子們?而付出的努?力與汗水。?為了使今后?的工作有所?進(jìn)步，使自?己的能力有?所提高，現(xiàn)?將本學(xué)期的?工作從以下?幾個(gè)方面做?一個(gè)計(jì)劃總?結(jié)：一、?本在本學(xué)期?中，教學(xué)課?程有：語言?、數(shù)學(xué)、英?語、識字、?體育等我?班共___?_名小朋友?，男生__?__個(gè)，女?生____?個(gè)，我所教?的課程有語?言、科學(xué)、?音樂、體育?、識字、安?全教育課等?、工作總結(jié)?如下：在語?言方面、我?結(jié)合實(shí)際展?開了一系列?的主題活動(dòng)?，讓幼兒在?語言表達(dá)能?力、社交能?力、藝術(shù)審?美能力、動(dòng)?手操作能力?等都有了明?顯的提高。?我們所學(xué)?的兒歌，幼?兒差不多都?能脫口而出?，故事大部?分幼兒也能?講出，只有?幾個(gè)平常不?怎么張嘴的?要稍微提示?才能完整講?出，講整體?來說掌握情?況還是不錯(cuò)?。識字方面?：稍微學(xué)了?簡單的字，?和寫字的比?劃，幼兒寫?的還不錯(cuò)，?很多幼兒的?字寫的都聽?漂亮的，只?有那幾個(gè)新?來的在家不?肯寫字，我?們老師也只?能讓他在學(xué)?校多寫寫，?體育每周我?們都保持一?節(jié)體育課及?每天保持幼?兒戶外活動(dòng)?時(shí)間，帶領(lǐng)?幼兒積極鍛?煉，醫(yī)學(xué)期?以來孩子們?的身體素質(zhì)?提高。二?、重抓幼兒?的常規(guī)訓(xùn)練?，培養(yǎng)幼兒?良好的生活?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?本著我班?幼兒活潑好?動(dòng)的特點(diǎn)，?在培養(yǎng)幼兒?良好的常規(guī)?方面，我嘗?試做到以下?幾點(diǎn)：1?、嚴(yán)格管理?，重抓“養(yǎng)?成教育”，?從思想、行?動(dòng)上認(rèn)真落?實(shí)“一切為?了孩子，為?了一切孩子?”的方針，?在工作中努?力做到認(rèn)真?負(fù)責(zé)、一絲?不茍，做到?不怕苦，不?怕累，不怕?難，時(shí)刻保?持樂業(yè)，敬?業(yè)，積極向?上的精神狀?態(tài)。2、?以身作則，?做幼兒學(xué)習(xí)?的榜樣，嚴(yán)?格要求幼兒?的言行，對?不良行為及?時(shí)的進(jìn)行教?育和糾正。?3、經(jīng)常?開展一些自?理能力的比?賽（如疊被?、穿衣脫鞋?等）。4?、培養(yǎng)幼兒?良好的個(gè)人?衛(wèi)生習(xí)慣，?嚴(yán)格要求愛?護(hù)環(huán)境，做?到不亂涂、?亂扔、亂畫?，勤剪指甲?、勤洗手洗?臉等。5?、尊重幼兒?，在各種活?動(dòng)中做到多?鼓勵(lì)、多表?揚(yáng)、少批評?。三、安?全與衛(wèi)生方?面安全工?作是最重要?的工作之一?，保障沒一?個(gè)幼兒的人?身安全，是?每一個(gè)教師?者的職任，?在日常生活?中。我會(huì)通?過安全教育?課的時(shí)間多?引導(dǎo)幼兒一?些關(guān)于防火?、防洪、防?電、防拐騙?、防雷雨天?氣等等的自?我保護(hù)意識?。本學(xué)期我?們班在園內(nèi)?沒有發(fā)生一?起安全事故?，不過在家?中有一個(gè)小?朋友在外出?游泳時(shí)不小?心鐵傷。縫?了幾針，這?還是需要加?強(qiáng)的。衛(wèi)生?方面我班我