第4頁(yè)共4頁(yè)關(guān)于兒童社?會(huì)活動(dòng)方案?模板活動(dòng)?目標(biāo)：1?、引導(dǎo)幼兒?認(rèn)識(shí)、了解?警服、醫(yī)生?等工作服。?2、了解?職業(yè)服裝的?特點(diǎn)、用途?，以及與人?們生活的關(guān)?系?；顒?dòng)?準(zhǔn)備1.趣?味練習(xí)：職?業(yè)和物品的?連接游戲2?、課件：圖?片-警察，?醫(yī)生等活動(dòng)?過程1、談?話引出話題?展示課件幻?燈片2師：?今天你穿了?什么樣的衣?服?感受怎?么樣?(?請(qǐng)幼兒互相?交流。)2?、為什么要?穿衣服??教師小結(jié)：?衣服不僅可?以保暖，穿?了漂亮，它?還有一個(gè)很?大的本領(lǐng)，?衣服會(huì)"說?話"，展示?課件幻燈片?3.4.?你知道衣服?的秘密功能?嗎?就讓我?們一起來發(fā)?現(xiàn)吧。3?、展示幻燈?片6-10?觀察、了解?不同職業(yè)服?裝。(1?)觀察警察?叔叔的服裝?，看看和一?般的衣服有?什么不一樣?。(鼓勵(lì)?幼兒大膽講?述自己的發(fā)?現(xiàn)。)(2?)觀察、發(fā)?現(xiàn)醫(yī)生工作?服的特點(diǎn)。?4、通過?圖片觀察周?圍人們的工?作服裝。?廚師，警察?，服務(wù)員，?消防員，工?人，空姐等?。5、趣?味練習(xí)看一?看這些職業(yè)?并把和職業(yè)?相關(guān)的物品?連接起來。?關(guān)于兒童?社會(huì)活動(dòng)方?案模板（二?）一、活?動(dòng)目標(biāo)1?.讓孩子初?步了解植物?的生長(zhǎng)離不?開土壤，土?壤中有水、?空氣、腐爛?物成分，能?供植物茁壯?成長(zhǎng)。2?.引導(dǎo)幼兒?不能亂扔垃?圾，應(yīng)保護(hù)?土壤，樹立?環(huán)保意識(shí)。?二、活動(dòng)?準(zhǔn)備連根?的干枯的白?菜、花，一?盆鮮艷的花?，玻璃石棉?網(wǎng)、酒精燈?、廢塑料、?廢電池。?三、活動(dòng)過?程(一)?、植物離不?開土壤1?.教師帶幼?兒用小鏟在?草地挖出一?塊帶土的草?，請(qǐng)幼兒觀?察小草的根?長(zhǎng)在哪里??(土壤里)?是誰養(yǎng)育了?小草?(土?壤)2.?教師出示連?根的干枯的?白菜、花，?請(qǐng)幼兒觀察?：“白菜和?花怎樣了??”(干枯了?)“白菜和?小花為什么?會(huì)干枯?”?(因?yàn)樗鼈?的根離開了?泥土)3?.教師出示?盆花：“這?棵小花為什?么開放得這?么鮮艷這么?好?”請(qǐng)幼?兒觀察，回?答問題。(?因?yàn)樗母?長(zhǎng)在土里)?4、小結(jié)?：很多植物?生長(zhǎng)在泥土?中，離開了?泥土，植物?就會(huì)干枯死?掉。(二?)、土中有?什么?1?.教師出示?剛?cè)〕龅哪?土，請(qǐng)幼兒?摸一摸，是?干土還是濕?土?(濕土?)這說明泥?土里有什么??(水分)?2.教師?抓一把干泥?土放入有水?的玻璃缸中?，邊放邊請(qǐng)?幼兒仔細(xì)觀?察，“水中?出現(xiàn)了什么??”(有氣?泡上升)“?這說明泥土?中有什么??”(空氣)?3.教師?抓一把干泥?土，撒在石?棉網(wǎng)上，然?后在酒精燈?上加熱，請(qǐng)?幼兒觀察：?“你發(fā)現(xiàn)了?什么?”(?泥土冒煙了?)“這說明?了什么?”?教師把泥塊?掰開，發(fā)現(xiàn)?泥土中有腐?爛的樹葉、?草等腐爛物?，所以會(huì)燃?燒、冒煙。?4.引導(dǎo)?幼兒根據(jù)以?上情況，討?論得出結(jié)果?：植物能在?土壤中生長(zhǎng)?，是因?yàn)橥?壤中有水、?空氣和肥料?。同時(shí)人類?的衣、食、?住、行都和?土地、植物?密不可分，?(例如：糧?食、房屋、?家具、服裝?、交通工具?等等)所以?，土壤對(duì)植?物和人類都?很重要，我?們要保護(hù)土?壤。(三?)、怎樣保?護(hù)土壤1?.教師：“?土壤對(duì)植物?和人類都很?重要，我們?要怎樣保護(hù)?土壤呢?”?2.教師出?示塑料袋、?飲料瓶、廢?電池等，教?育孩子不要?亂扔這些垃?圾，它們會(huì)?破壞土壤，?影響植物生?長(zhǎng)。我們要?減少使用塑?料制品，不?亂扔垃圾，?尤其是廢電?池。(因?yàn)?雨水會(huì)溶解?出垃圾里的?有害化學(xué)物?質(zhì)，形成污?染的液體，?滲透到土壤?里，影響植?物生長(zhǎng)。)?延伸活動(dòng)1?.結(jié)合幼兒?園的垃圾分?類活動(dòng)，鼓?勵(lì)幼兒不亂?扔垃圾，將?垃圾分類投?放。__?__組織幼?兒維護(hù)、照?顧種植園地?的植物，教?育幼兒愛護(hù)?花草、樹木?。家庭教?育家長(zhǎng)和孩?子共同做好?生活垃圾的?分類投放。?持之以恒，?培養(yǎng)幼兒的?環(huán)保意識(shí)。?關(guān)于兒童?社會(huì)活動(dòng)方?案模板（三?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?在說說、玩?玩的游戲中?，繼續(xù)體驗(yàn)?開心、生氣?和傷心的心?情。2、?培養(yǎng)幼兒敏?銳的觀察能?力。3、?愿意大膽嘗?試，并與同?伴分享自己?的心得。?4、發(fā)展幼?兒思維和口?語(yǔ)表達(dá)能力?。5、探?索、發(fā)現(xiàn)生?活中的多樣?性及特征。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：小朋友?表情照片若?干小火車?活動(dòng)過程：?1、邊念?兒歌邊開火?車入場(chǎng)，引?發(fā)幼兒的興?趣。2、?認(rèn)識(shí)心情火?車。3、?讓幼兒數(shù)數(shù)?有幾節(jié)車廂?。1、坐?上心情火車?，請(qǐng)幼兒找?自己的照片?，說說自己?的照片。?2、第一次?交流，說說?自己的表情?，并說出原?因。3、?試著找到好?朋友的照片?，猜猜好朋?友的心情??4、第二?次分享交流?：(1)?你找到了誰?的照片??(2)他(?她)的表情?怎樣?(?3)猜猜為?什么會(huì)這樣??5、讓?幼兒按哭、?笑、生氣給?車廂起名字?。請(qǐng)你選?擇最喜歡的?車廂，快樂?的開火車退?場(chǎng)?；顒?dòng)?反思：第?一環(huán)節(jié)：情?景導(dǎo)入，激?發(fā)幼兒興趣?。以邊念兒?歌邊開火車?的形式，激?發(fā)幼兒活動(dòng)?的興趣。?第二環(huán)節(jié)：?師生互動(dòng)說?說表情。感?知開心、生?