第5頁(yè)共5頁(yè)2023幼?兒園教師個(gè)?人工作計(jì)劃?樣本在這?春天來(lái)臨，?萬(wàn)物復(fù)蘇的?季節(jié)里，幼?兒園骨干教?師第三期培?訓(xùn)開始了，?我榮幸的成?為了三期三?班的一位學(xué)?員，興奮不?已的我會(huì)珍?惜這次學(xué)習(xí)?的機(jī)會(huì)，讓?自我做到：?學(xué)習(xí)、實(shí)踐?、收獲、飛?躍。一、?自我剖析?在幼教工作?的十多年中?，我經(jīng)歷的?每一個(gè)崗位?，努力的工?作換來(lái)了一?些所謂的工?作經(jīng)驗(yàn)，可?是，我自身?缺乏的是韌?性、闖勁和?內(nèi)涵。如：?學(xué)習(xí)的主動(dòng)?性、自覺性?比較欠缺，?總是找一些?無(wú)關(guān)緊要的?理由為自我?開脫;教學(xué)?方面的大膽?創(chuàng)新有待改?善，總在經(jīng)?驗(yàn)中生活，?沒有新意;?教師自身的?修養(yǎng)有待提?升，總在被?動(dòng)的進(jìn)行。?此刻我參加?的骨干教師?班的學(xué)習(xí)，?以此為契機(jī)?，學(xué)習(xí)、實(shí)?踐、收獲、?飛躍，讓自?我成為真正?的骨干教師?。二、學(xué)?習(xí)的目標(biāo)?1、經(jīng)過培?訓(xùn)班的學(xué)習(xí)?，提高自身?理論水平，?具有較強(qiáng)的?專業(yè)理論功?底。2、?多讀書，做?到每月精讀?一本書，每?一天讀一段?有關(guān)幼教的?文章，不斷?提高自身綜?合素質(zhì)。?3、實(shí)際教?學(xué)中學(xué)會(huì)科?學(xué)合理的設(shè)?計(jì)、組織實(shí)?施教學(xué)活動(dòng)?，用專業(yè)的?理論觀察、?分析與反思?。在培訓(xùn)班?中進(jìn)取參與?小組的各種?研討活動(dòng)，?不斷提高踐?行理念的實(shí)?踐本事，較?準(zhǔn)確的把握?教育行為。?4、及時(shí)?記錄讀書、?學(xué)習(xí)、實(shí)踐?中的有感，?不斷反思、?分析、調(diào)整?。簡(jiǎn)單的?一句話，就?是經(jīng)過學(xué)習(xí)?，提升理念?、掌握方法?、突破自我?，讓自我有?質(zhì)的飛躍。?三、具體?措施1、?讀書計(jì)劃?（1）俗話?說的好"好?腦子不如爛?筆頭"，在?每一天讀書?的時(shí)候，要?及時(shí)做好記?錄（書中的?資料和自我?的感悟），?讓讀書成為?自覺地行動(dòng)?，成為生活?中不可缺少?的一部分。?（2）多?與他人的交?流，在交流?中書中的理?念、方法就?逐漸成為自?我的東西，?轉(zhuǎn)化成自我?思想的一部?分。（3?）每月精讀?一本書、每?一天閱讀有?關(guān)幼兒的文?章，并及時(shí)?的反思、寫?出體會(huì)，每?月寫一篇讀?書感悟，讓?自我的學(xué)習(xí)?留下腳印，?做到學(xué)有所?得。（4?）讀書與實(shí)?際教學(xué)相結(jié)?合，做到邊?學(xué)習(xí)邊轉(zhuǎn)變?觀念，及時(shí)?反思。"?讀"有所悟?、"悟"有?所用、"用?"有所得。?2、培訓(xùn)?學(xué)習(xí)的計(jì)劃?我們的培?訓(xùn)方式多樣?：有專題講?座、參與式?培訓(xùn)、小組?研修、自主?學(xué)習(xí)、展示?與交流。我?要在堅(jiān)持原?有優(yōu)點(diǎn)的基?礎(chǔ)上突破自?我的墨守成?規(guī)的老樣貌?，做到：?（1）認(rèn)真?聽專家的講?座，做好記?錄和反思，?不明白的及?時(shí)向?qū)＜艺?qǐng)?教，并與實(shí)?踐相結(jié)合。?（2）進(jìn)?取參與小組?的各項(xiàng)研討?，多發(fā)表自?我的觀點(diǎn)、?多聽取借鑒?他人的見解?，感受團(tuán)體?的力量并達(dá)?成共識(shí)，做?到取舍、內(nèi)?化成自我的?理念，為實(shí)?際教學(xué)服務(wù)?。（3）?每次學(xué)習(xí)后?及時(shí)的反思?、內(nèi)化，寫?出感悟。?（4）感悟?的團(tuán)體的智?慧和力量，?欣賞每位教?師的才華，?等待自我的?成長(zhǎng)與突破?。3、專?題研究計(jì)劃?我們組的?專題研究是?《區(qū)域活動(dòng)?中主角游戲?策略的指導(dǎo)?研究》，同?時(shí)對(duì)另外兩?組的課題《?繪本教學(xué)中?的指導(dǎo)策略?》《如何開?展家長(zhǎng)工作?》感興趣。?因?yàn)檫@些課?題都與我們?的日常教學(xué)?息息相關(guān)的?。（1）?制定課題的?研究的計(jì)劃?和步驟。?（2）在實(shí)?際教學(xué)中多?實(shí)踐，請(qǐng)教?師們多給予?指導(dǎo)，同時(shí)?進(jìn)行全面的?觀察記錄，?積累經(jīng)驗(yàn)。?（3）與?教師們多溝?通交流，相?互學(xué)習(xí)和提?高。（4?）及時(shí)進(jìn)行?小結(jié)和總結(jié)?，撰寫性論?文。半年?時(shí)間很短，?我會(huì)抓住每?次的學(xué)習(xí)的?機(jī)會(huì)，多學(xué)?、多交流、?多提升，同?時(shí)將日常的?工作也都當(dāng)?作的是學(xué)習(xí)?實(shí)踐的機(jī)會(huì)?，理論實(shí)踐?相結(jié)合，促?進(jìn)自我的全?面發(fā)展。?2023幼?兒園教師個(gè)?人工作計(jì)劃?樣本（二）?-___?_年上學(xué)期?開始了，作?為學(xué)前班班?主任，我將?努力抓好學(xué)?生的安全工?作、德育工?作、轉(zhuǎn)化工?作，努力提?高學(xué)生的思?想品德，努?力培養(yǎng)良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，為孩子們?以后的學(xué)習(xí)?和生活鋪墊?下良好的基?礎(chǔ)。一、?工作要點(diǎn)?____班?級(jí)活動(dòng)。?根據(jù)學(xué)校工?作計(jì)劃的安?排，引導(dǎo)學(xué)?前兒童開展?各項(xiàng)學(xué)習(xí)和?娛樂活動(dòng)。?活動(dòng)之前要?制定好計(jì)劃?，保證安全?，明確活動(dòng)?要求，力求?取得活動(dòng)的?最好效果。?確定好本學(xué)?期活動(dòng)的幾?大主題，組?織和指導(dǎo)學(xué)?生開展靈活?多樣、富有?情趣的課內(nèi)?外活動(dòng)，如?主題班會(huì)活?動(dòng)、校園文?化活動(dòng)、家?庭與社會(huì)活?動(dòng)等。2?.營(yíng)造健康?向上的班風(fēng)?。制定班級(jí)?公約、形成?良好班風(fēng)，?選出優(yōu)秀班?干部。布置?適合學(xué)前班?兒童向小學(xué)?生轉(zhuǎn)化的教?室環(huán)境。培?養(yǎng)學(xué)生的組?織能力和責(zé)?任心，使每?個(gè)學(xué)生都有?班級(jí)榮譽(yù)感?。培養(yǎng)學(xué)生?的參與意識(shí)?，提供顯示?學(xué)生才華的?機(jī)會(huì)。3?.培養(yǎng)小班?干部。班干?部是班主任?的左右手。?要認(rèn)真選拔?小班干部、?精心培養(yǎng)小?班干部。鼓?勵(lì)小班干部?大膽工作，?指點(diǎn)他們工?作方法，嚴(yán)?格要求小班?干部在各方?面都取得更?大進(jìn)步，在?紀(jì)律上以身?作則，各方?面給全班起?到模范帶頭?作用，帶好?整個(gè)班集體?。4.狠?抓安全教育?和安全管理?。本學(xué)校環(huán)?境條件較差?，安全隱患?比比皆是，?一不留神就?會(huì)造成嚴(yán)重?后果，所以?，安全教育?要天天講，?時(shí)時(shí)講，每?天要隨時(shí)監(jiān)?控學(xué)生的下?課活動(dòng)。?5.力爭(zhēng)與?家長(zhǎng)達(dá)成共?識(shí)，對(duì)學(xué)生?保持一致的?要求，按時(shí)?與他們交換?了解學(xué)生校?內(nèi)外表現(xiàn)，?配合學(xué)校教?育好孩子。?二、工作?措施1、?認(rèn)真制訂好?適合本學(xué)前?班的計(jì)劃，?提前兩周細(xì)?致計(jì)劃，并?認(rèn)真組織實(shí)?施;2、?掌握好學(xué)生?基本情況;?3、了解?學(xué)前班學(xué)生?在家生活情?況，教育學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?、生活習(xí)慣?和衛(wèi)生習(xí)慣?;4、安?全教育常抓?不懈，每天?強(qiáng)調(diào);5?、堅(jiān)持衛(wèi)生?工作，堅(jiān)