第6頁共6頁適合幼兒園?大班活動方?案活動目?標(biāo)1、了?解自我介紹?的基本內(nèi)容?，愿意大膽?地向大家介?紹自己。?2、增進(jìn)對?自我的認(rèn)識?，體驗(yàn)相互?交流的樂趣?。3、發(fā)?展幼兒思維?和口語表達(dá)?能力。4?、愿意大膽?嘗試，并與?同伴分享自?己的心得。?5、在活?動中將幼兒?可愛的一面?展現(xiàn)出來。?活動準(zhǔn)備?1、大圖?卡一份，小?圖卡每人一?份(附后)?，小話筒一?個。2、?會唱歌曲《?認(rèn)識你呀真?高興》。?活動過程?一、師生相?互介紹姓名?1、師：?小朋友們好?，今天和你?們一起學(xué)本?領(lǐng)很高興，?你們想認(rèn)識?我嗎?互不?認(rèn)識又想認(rèn)?識的時候可?以先作自我?介紹。(教?師做自我介?紹：我叫胡?豐亞。認(rèn)識?你們真高興?。)2、?師：我也很?想認(rèn)識你們?，誰來介紹?一下自己(?請3～__?__名幼兒?，每人介紹?完，教師與?其握手，并?說“認(rèn)識你?真高興”。?)二、了?解自我介紹?的基本內(nèi)容?1、師：?你們還想了?解關(guān)于我的?哪些信息(?事)?2?、師：你們?問了這么多?問題，下面?教師就來進(jìn)?行詳細(xì)的自?我介紹吧。?可是，自我?介紹時有些?信息可以告?訴你們，而?有些信息老?師不方便告?訴你們噢!?請你們仔細(xì)?聽，我介紹?了哪些內(nèi)容??(老師介?紹：我的名?字叫……我?的家住在…?…我喜歡(?愛好)……?我的好朋友?是……)?3、師：剛?才老師介紹?了哪些內(nèi)容?，根據(jù)幼兒?回答，出示?圖卡。4?、師：老師?也想和你們?做好朋友，?更多了解你?們，誰愿意?像老師一樣?介紹自己。?(請1～_?___名幼?兒介紹，幼?兒集體鼓掌?。)5、?提問：他介?紹了哪些方?面?對照圖?卡，不完整?的地方引導(dǎo)?幼兒補(bǔ)充。?三、找個?好朋友介紹?自己1、?每個幼兒拿?著小卡片，?先把自己的?介紹記下來?(可以畫畫?或做記號)?，然后對照?著卡片內(nèi)容?和好朋友相?互介紹自己?。2、請?個別幼兒上?臺來介紹自?己(提供話?筒)，幼兒?集體鼓掌。?3、師：?客人老師也?想認(rèn)識你們?，找個客人?老師介紹一?下自己(介?紹好了請客?人老師在紙?上貼顆紅星?)。4、?師：什么時?候需要介紹?自己呢?還?可以介紹哪?些方面??四、結(jié)束活?動師：今?天老師通過?你們的自我?介紹認(rèn)識了?你們，認(rèn)識?了許多新朋?友，我真高?興。我們一?起來跳個舞?吧!(放《?認(rèn)識你呀真?高興》音樂?)適合幼?兒園大班活?動方案（二?）主題：?請讓我來幫?助你活動?名稱：你很?特別活動?目標(biāo)：1?、理解故事?內(nèi)容，知道?每個人都有?自己的特點(diǎn)?和特長，學(xué)?習(xí)悅納自己?，尊重別人?。2、樂?意表達(dá)自己?對故事內(nèi)容?的猜測和理?解。活動?準(zhǔn)備：掛圖?____號?;磁帶及錄?音機(jī)。活?動過程：?1、引出主?題，講述故?事。你覺?得個子高是?好事嗎?為?什么?2?、教師完整?播放故事錄?音，幼兒傾?聽理解。?討論：故?事的名字叫?什么?故?事里有什么?人?他們有?什么特點(diǎn)呢??故事講?了一件什么?事?3、?出示掛圖一?，教師講述?故事，從開?頭至“這正?是卡勒所希?望的，它不?愿意自己再?長高了”。?教師講述?故事，幼兒?傾聽。師?幼根據(jù)故事?內(nèi)容，展開?討論：卡?勒為什么不?開心?發(fā)生?了什么事??小伙伴們?不喜歡卡勒?，卡勒決定?怎么辦呢??4、依次?出示掛圖二?、三、四。?教師講述故?事，從“不?久，媽媽帶?卡勒去看醫(yī)?生”一直到?結(jié)束?？?勒去看醫(yī)生?的時候遇見?了誰?為什?么大家叫啊?德“小蟲蟲?”?醫(yī)生?對卡勒、啊?德說了什么??卡勒為?什么那么高?興?5、?討論分析，?進(jìn)一步理解?故事內(nèi)容。?為何故事?的名稱叫《?你很特別》?呢?說說?卡勒和啊德?的特別之處??你喜歡他?們嗎?你?有什么話想?對卡勒、啊?德說呢??6、說說特?別說一說你?有什么特別?的地方，你?有什么特長?。你結(jié)實(shí)?的小班弟弟?妹妹有什么?特別的地方?，有什么特?長。適合?幼兒園大班?活動方案（?三）活動?目標(biāo)：1?、理解故事?，進(jìn)一步了?解作品中動?物的特點(diǎn)。?2、知道?每個人都有?優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?，自己的優(yōu)?點(diǎn)要看到，?也要看到別?人的優(yōu)點(diǎn)，?不取笑別人?。3、讓?幼兒學(xué)會夸?獎自己和別?人。4、?在活動中將?幼兒可愛的?一面展現(xiàn)出?來。5、?發(fā)展幼兒思?維和口語表?達(dá)能力。?活動準(zhǔn)備：?1、背景?圖一幅，猴?子、狗熊、?大象、螞蟻?的卡片各一?張。2、?音樂《朋友?，你好》的?磁帶活動?過程：(?一)引導(dǎo)幼?兒討論動物?的優(yōu)點(diǎn)師：?"小朋友們?好，今天老?師請來了幾?個動物朋友?。我們一起?來看看都有?誰?(教師?依次出示猴?子、狗熊、?大象、螞蟻?)小朋友最?喜歡哪位動?物朋友?為?什么?(幼?兒自由討論?，教師請個?別幼兒回答?)(二)?聽故事，理?解故事內(nèi)容?。1、師?："剛才小?朋友們都說?了自己喜歡?哪位動物朋?友，還夸了?他們的許多?優(yōu)點(diǎn)。動物?們也知道自?己的優(yōu)點(diǎn)，?我們聽一聽?它們是怎么?夸自己的!?2、教師?有表情地講?述故事，按?故事中情節(jié)?的先后次序?，將動物出?示在背景圖?上，并提問?：①故事?里小猴是怎?么夸自己的??(請幼兒?用動作表演?猴子的動作?)②那小?猴又是怎么?取笑狗熊的??③狗熊?聽了，心里?會覺得怎么?樣?他是怎?么夸獎自己?的?又是怎?么取笑大象?的?④大?象聽了高興?嗎?他是怎?么夸自己的??又是怎么?取笑螞蟻的??⑤小螞?蟻是怎么說?的呢?⑥?他們在看到?自己優(yōu)點(diǎn)的?同時，卻沒?有看到別人?的優(yōu)點(diǎn)，只?會去取笑別?人，你們覺?得這樣好嗎??為什么??3、教師?小結(jié)：對啊?，我們每個?人都有優(yōu)點(diǎn)?和缺點(diǎn)，夸?自己的優(yōu)點(diǎn)?是對的，但?是夸自己的?時候，一定?也要看到別?人的優(yōu)點(diǎn)，?夸夸別人，?可不能取笑?別人。(?三)完整欣?賞故事并改?編故事⒈?師：小動物?們覺得我們?小朋友說得?很有道理，?他們也知道?這樣不對，?想改過來。?你們幫他們?想想該怎么?說?我?guī)托?猴想了一句?："我會爬?樹，我很能?干，狗熊力?氣大，會搬?木頭，他也?很能干!"?⒉幼兒依?次改編狗熊?、大象、螞?蟻的發(fā)言。?(四)夸?夸自己和別?人1、先?請一位小朋?友來夸夸自?己會做什么?，問在坐的?小朋友還有?誰也會做同?樣的事?再?請另一位小?朋友來夸自?己和前面那?位小朋友。?2、請幼?兒夸夸自己?能干的地方?，再夸夸他?認(rèn)為能干的?小朋友。?3、請幼兒?夸夸自己和?身邊的親人?等等。(?五)結(jié)束部?分：1、?師："小朋