第5頁共5頁2023幼?兒園新學期?工作計劃?新的學期我?班共有__?__名幼兒?，是由兩個?中班合并成?一個大班的?，其中中一?班有___?_名幼兒，?中二班有_?___名幼?兒。由于兩?個班的幼兒?性格特點不?同，生活習?慣不同，新?的學期里兩?個班的孩子?都需要去磨?合與適應，?既適應新的?班級新的環(huán)?境，還要適?應新的朋友?。中一班的?孩子活潑外?向，中二班?的孩子文靜?內(nèi)向(博主?注：寶寶以?前在中二班?)，小張老?師年輕，做?事認真，但?缺乏帶大班?經(jīng)驗;保育?員史老師溫?柔細心，但?對孩子有慈?愛缺乏嚴愛?。但我班還?存在許多不?足：年輕教?師的基本功?有待于提高?;教師間、?幼兒間關(guān)系?與配合還有?待于提高;?與家長的溝?通能力也有?待于提高。?緊緊圍繞托?兒所計劃來?積極開展班?級工作，創(chuàng)?造性進行大?班“活動化?的共同學習?”。1.?落實《綱要?》，推進《?快樂與發(fā)展?》大班課程?的實施。?2.建立合?作的、積極?向上的班級?氛圍。3?.衛(wèi)生保健?、安全工作?緊抓不懈，?杜絕安全事?故和流行性?疾病。四?.具體工作?與措施(?一)積極參?加所里培訓?，提高教師?素質(zhì)1.?加強學習，?規(guī)范言行?本學期我們?將積極參加?所里的各項?學習與培訓?，教師間要?加強自我學?習，發(fā)揮自?己的優(yōu)勢，?對幼兒潛移?默化地施加?積極影響。?2.樹立?自我專業(yè)成?長的意識，?增強自主性?學習隨著?教育理念的?不斷更新與?發(fā)展，課程?改革不斷變?化，我們只?有增強自主?性的學習，?提高教育實?踐的能力，?自覺樹立自?我專業(yè)成長?的意識，才?能夠不斷地?進步，不斷?地提高教育?工作的質(zhì)量?。本學期我?們將利用業(yè)?余時間加強?自我學習，?班內(nèi)老師之?間互談體會?。(二)?開展好大班?“活動化的?共同學習”?1.根據(jù)?大班幼兒年?齡特點，制?定教育目標?開學初，?我們大班三?位老師會坐?在一起認真?學習理解領(lǐng)?會《綱要》?的新思想、?新理念。以?“快樂與發(fā)?展課程”作?為基礎，結(jié)?合本班幼兒?的實際情況?，制定出適?宜的教育目?標與內(nèi)容。?2.同伴?間互相合作?共同學習?5~___?_歲幼兒注?意的廣度提?高了，交往?能力也增強?了，他們不?僅注意自己?的活動，而?且還注意同?伴的活動。?如果有共同?的興趣或目?標，幼兒相?互之間會有?很好的分工?、合作、協(xié)?作等。他們?還會主動地?向同伴學習?，一起討論?問題等。本?學期我們會?多組織一些?游戲化、活?動化的集體?性學習活動?，同時也要?重視個別孩?子的活動我?們將在教育?過程中，以?幼兒感興趣?的事作載體?，綜合地完?成多個領(lǐng)域?的教育目標?;以多種形?式的集體活?動優(yōu)勢互補?，更好的促?進幼兒發(fā)展?。3.投?放具有挑戰(zhàn)?的材料引導?幼兒自主的?活動隨著?年齡的增長?和心理各個?方面的發(fā)展?，大班幼兒?面臨著生活?的重大轉(zhuǎn)折?，他們活動?的自主性、?主動性水平?明顯提高，?這就啟示著?我們要適當?放手、放權(quán)?。無論是在?學習方面、?還是在生活?方面，很多?地方都要讓?孩子自己動?手做。本學?期我們將為?幼兒創(chuàng)造適?當?shù)臈l件，?從生活和學?習兩方面充?分為幼兒提?供自主的機?會。在投放?活動區(qū)的材?料時，我們?也將結(jié)合大?班探索的特?點，投放具?有挑戰(zhàn)性的?活動材料，?例如一些未?加工的原材?料、工具，?以與幼兒平?等的一份子?的身份參加?幼兒的活動?，發(fā)揮幼兒?的主體作用?。(三)?以幼兒為本?，提高人性?化服務的水?平1.勤?于反思，促?進保教質(zhì)量?不斷提高?提高反思水?平是我們一?直比較欠缺?的，本學期?我班全體教?師將以個人?反思和集體?質(zhì)疑的形式?來形成良好?的班級反思?的氛圍，做?一名有心人?：善于思考?問題，善于?發(fā)現(xiàn)問題，?調(diào)整策略，?獲得成長。?這就是我們?為之努力的?方向。本?學期我們會?以實際行動?引導幼兒參?與到“快樂?與發(fā)展課程?”之中，互?相探討交流?并邀請保育?員老師參與?簡單的教學?活動，充分?發(fā)揮保育員?老師的主體?作用，提高?保教工作的?質(zhì)量。2?.深層次了?解幼兒需要?，真心實意?做實事本?學期我們會?更多地了解?分析幼兒，?以更高的人?性化服務理?念來要求自?己，加強對?幼兒的觀察?，以發(fā)展、?前瞻的眼光?看待幼兒的?學習活動。?我們會每月?與幼兒一起?討論并制定?教學活動及?環(huán)境布置，?隨時關(guān)注幼?兒的情緒變?化，以平等?的朋友身份?介入到幼兒?的游戲中，?與幼兒共同?發(fā)展。我們?會允許幼兒?發(fā)表自主言?論，有自主?的活動需求?，有自我選?擇的權(quán)利。?(四)家?園共育水平?，提高溝通?能力依據(jù)?《綱要》：?“家庭是幼?兒園重要的?合作伙伴，?應本著尊重?、平等、合?作的原則，?爭取家長的?理解、支持?和主動參與?，并積極支?持協(xié)助家長?提高教育能?力。”1?結(jié)合家長的?需求和大班?實際，創(chuàng)造?性的開展家?長工作，每?月定時召開?家長會，并?利用多種形?式與家長溝?通。2每?兩個月給家?長發(fā)放家長?問卷，及時?了解家長的?需求，虛心?聽取家長的?建議。3?創(chuàng)造性地開?展半日開放?活動，使家?長樂于參加?。4創(chuàng)建?班級公共郵?箱，吸引家?長暢所欲言?。本學期?我們會以我?們的真心微?笑、真情實?感來做好家?長工作，充?分挖掘家長?資源，大力?向家長宣傳?“快樂與發(fā)?展課程”，?及時與家長?進行有效的?互動。2?023幼兒?園新學期工?作計劃（二?）為了認?真____?國家教委《?幼兒園衛(wèi)生?工作條例》?以及《愛衛(wèi)?生條例》，?加強幼兒園?衛(wèi)生工作的?管理，促進?幼兒良好衛(wèi)?生習慣養(yǎng)成?，特制定下?列計劃，以?求全面地遵?照。一、?組織：幼?兒園決定建?立衛(wèi)生工作?管理委員會?，組長由鄭?玉琴擔任，?副組長由擔?任，組員有?。二、職?責：1、?負責領(lǐng)導統(tǒng)?籌全園的環(huán)?境衛(wèi)生工作?，負責劃分?各處各班的?衛(wèi)生區(qū)域，?抽查衛(wèi)生工?作。2、?負責制定全?園的衛(wèi)生工?作計劃并負?責布置檢查?，督促各處?各班衛(wèi)生工?作以及評比?總結(jié)工作。?三、措施?：1、加?強思想教育?，讓人人知?道衛(wèi)生工作?的重要性，?知道衛(wèi)生工?作是精神文?明建設和物?質(zhì)文明建設?均不可缺少?的條件。?2、劃分清?潔做到衛(wèi)生?工作沒有死?角。3、?做到衛(wèi)生工?作層層有計?劃、有布置?、有檢查、?有總結(jié)評比?，并落實到?人。4、?把個人衛(wèi)生?列為個人評?優(yōu)，班級評?優(yōu)，單位評?優(yōu)的重要條?件。5、?環(huán)境美化工?作選派專人?負責，并教?育大家愛護?幼兒園一草?一木，使幼?兒園一年四?季保持常綠?，能見到不?同的花開。?6、成立?幼兒常見病?傳染病衛(wèi)生?領(lǐng)導小組。?四、衛(wèi)生?制度：1?、從講衛(wèi)生?，要求