第7頁共7頁慶六一活動?策劃方案模?板一、活?動內容六?一活動。?二、活動意?圖“六一?”兒童節(jié)，?這是一個充?滿希望的日?子，是一個?孩子們歡笑?鼓舞的日子?，在這個陽?光燦爛的六?月，為了讓?孩子、家長?和老師共同?度過一個快?樂而又有意?義的節(jié)日，?因此我班開?展了本次親?子游園活動?，為孩子們?送上豐盛的?節(jié)日大餐，?讓快樂的親?子游園活動?為他們的童?年留下美好?而難忘的記?憶。三、?活動過程?1、節(jié)日前?準備活動，?排練節(jié)目，?做好家長工?作。2、?開場，組織?節(jié)目表演：?⑴大合唱?：慶祝六一?。⑵歌表?演：螞蟻搬?豆。⑶歌?曲：小小的?船。3、?頒獎：“創(chuàng)?意點亮生活?”親子科普?制作活動優(yōu)?勝獎、繪本?制作創(chuàng)意獎?等。4、?親子游戲：?室外游戲—?騰云駕霧。?5、美食?分享：提供?一些小點心?和食品，孩?子與大人共?同分享，感?受甜蜜。?6、室內游?戲：⑴游?戲一：喂花?生。⑵游?戲二：聽音?樂搶椅子。?⑶游戲三?：我給爸爸?媽媽穿衣服?。慶六一?活動策劃方?案模板（二?）為了拓?寬孩子活動?空間，增進?親子之間的?情感交流，?提供一個促?進孩子身心?的健康成長?的新平臺，?彼此分享和?共度一個富?有意義的“?六一”;促?進同學愛、?師生情和家?長誼，為孩?子的成長創(chuàng)?造一個更快?樂和諧的人?際氛圍。特?舉辦此次親?子活動。?一、活動時?間___?_年___?_月___?_日上午_?___點至?____點?。二、活?動地點_?___森林?公園___?_廣場。?三、家長注?意事項1?、請各家誼?會成員務必?在當天早上?____點?____分?前到達活動?地點。2?、請各位家?長帶同您的?孩子準時在?____月?____日?早上___?_點前到達?活動地點。?(請自行準?備交通工具?及吃好早餐?)3、請?各位家長在?出發(fā)前根據?天氣情況為?孩子穿好衣?服，帶備毛?巾及替換衣?服。事先教?育好您的孩?子注意安全?，不能離開?活動地點單?獨行動，不?玩危險游戲?。4、活?動其間請各?家長看管好?自己的財物?。5、活?動未結束而?需先行離開?的家庭請先?知會家誼會?有關負責人?員或老師。?四、活動?具體安排?主持人：_?___1?、____?點前到達的?小朋友可參?加由___?_帶隊玩丟?手娟游戲或?參加由__?__帶隊玩?老鷹捉小雞?游戲。2?、簽到及發(fā)?小禮品在_?___點_?___分結?束。(__?__負責簽?到)(__?__負責發(fā)?小禮品)?3、___?_點___?_分，全體?集中，請園?長作簡短的?發(fā)言，__?__老師祝?詞，___?_老師宣布?活動開始。?4、游戲?開始。a?、拔河第?一步，先由?小朋友決出?小組第一名?。第二步?，由每個小?組的家長代?表決出第一?名。(約用?時____?分鐘)b?、二人三足?家長與孩?子綁腿進行?接力，先完?成者勝。(?約用時__?__分鐘)?c、夾皮?球兩名孩?子背對背夾?皮球進行接?力，球掉地?者需重新回?到起點再走?，先完成者?勝。(約用?時____?分鐘)d?、儲水大王?在規(guī)定時?間內，第一?位孩子手中?瓶子裝滿水?，依次倒入?其后孩子的?空瓶里，最?后一位孩子?瓶中水最多?的小組為勝?。(約用時?____分?鐘)e、?親子二人行?孩子與父?母面對面，?孩子踩在父?(母)腳上?，先完成組?為勝。(約?用時___?_分鐘)?以上游戲均?以小組為單?位，勝組獎?勵小禮品。?最后得出本?次活動勝利?次數最多的?總冠軍，再?另外獎勵小?禮品。5?、游戲結束?，每小組孩?子分區(qū)域完?成地面的清?潔。6、?____老?師總結活動?情況。__?__老師總?結性發(fā)言。?7、全體?留影紀念。?8、活動?結束，家誼?會成員清場?。慶六一?活動策劃方?案模板（三?）一、活?動目標通?過開展慶祝?“六一”系?列活動，積?極創(chuàng)設更多?的機會，讓?每個孩子都?能找到自己?的亮點，以?點帶面，使?每個孩子的?個性得到飛?揚，潛能得?到充分的發(fā)?揮，讓孩子?在游戲中獲?得更多的精?神，如：團?結合作。進?一步感悟幼?兒教育的新?觀念，從而?對如何教育?孩子有所啟?發(fā);通過向?家長、社會?展示幼兒的?“六一”活?動，進一步?塑造本園的?良好形象;?增強教師、?家長、孩子?們的環(huán)保意?識。二、?活動準備?1、布置富?有歡慶氣氛?的班級環(huán)境?及全園周圍?環(huán)境(--?月--日布?置操場，張?貼宣傳標語?“追求童年?、追求快樂?、追求智慧?!”，--?月--日前?各班布置“?六一”主題?畫展)。?2、以班為?單位作好參?加活動的準?備：(1?)排練詩歌?表演節(jié)目(?--月中旬?選定節(jié)目，?--月--?日檢查服裝?、道具、配?樂準備并在?各班教室試?排，--月?--全園彩?排)。(?2)注意收?集制作環(huán)保?玩具的廢舊?物品(紙盒?及其它相應?材料)。?(3)每班?設計一個“?親子”游戲?或其它游戲?(游戲第九?周交)，并?做好物品準?備工作(物?品準備--?月--日檢?查)。(?4)各班開?展幼兒進行?續(xù)編故事教?育活動，使?幼兒獲得續(xù)?編故事的經?驗。(5?)各班調動?家長的積極?性，根據孩?子的興趣和?老師共同挖?掘和培養(yǎng)孩?子的某些“?才藝”。?3、各班做?好班級內的?“--之星?”比賽時間?安排，交一?份計劃到園?長室。4?、你就準備?活動獎品和?禮品。5?、--做好?主持工作準?備。6、?利用板報向?教師、家長?發(fā)出倡議和?向每個幼兒?的家長發(fā)出?倡議書，引?起家長的重?視，爭取全?體教師和家?長對此次慶??；顒拥呐?合與支持。?三、活動?時間及場地?安排--?月--日：?慶“六一”?系列活動開?幕式暨幼兒?詩歌表演比?賽，并向家?長發(fā)放“環(huán)??！毙麄髻Y?料。--?月--日：?環(huán)?！坝杏?的紙盒”制?作比賽。?--月--?日：“--?之星”比賽?。--月?--日：慶??！傲弧?兒童節(jié)“結?對子”游園?暨頒獎大會?(內容有：?幼兒舞蹈表?演;器械操?表演;頒獎?;“結對子?”親子游園?活動)。?四、活動內?容與要求?1、幼兒詩?歌表演賽：?(1)目?的：培養(yǎng)幼?兒對文學作?品的興趣;?培養(yǎng)幼兒對?文學作品的?表現(xiàn)力。?(2)要求?：每班準備?一首幼兒詩?歌;選材符?合本班幼兒?水平;幼兒?人人參與;?表演活潑、?大方;服裝?設計符合詩?歌內容需要?;有一定的?背景、表演?道具;朗誦?效果、配樂?良好。(?3)評獎：?根據表演評?出表演獎、?舞臺設計、?音色獎。?2、環(huán)?！?有用的紙盒?”制作比賽?：(1)?目的：通過?利用紙盒進?行環(huán)保玩具?設計和制作?比賽，培養(yǎng)?幼兒的動手?制作能力、?創(chuàng)新意識、?環(huán)保意識;?進一步樹立?教師、家長?良好的環(huán)保?意識。(?2)內容與?要求：要求?幼兒人人參?與，即參與?收集廢舊紙?盒、紙箱及?其他的廢舊?材料，參與?環(huán)保玩具設?計和制作;?在制作過程?中保持周圍?環(huán)境的清潔?;要求幼兒?的制作在_?___小時?內完成(主?要材料用紙?盒，可添加?其它廢舊材?料)。(?3)比賽形?式：以班為?單位進行比?賽，由帶班?教師和生活?老師組織指?導幼兒制作?活動，備課?教師到抽簽?的其他班跟?班檢查、評?比。(4?)評獎：根?據幼兒的設?計和制作情?況評出班級?獎和作品獎?。3、“?--之星”?比賽：(?1)目的：?通過開展比?賽，促進我?園幼兒的語?言表達能力?的進一步提?高，即幼兒?愛說、會說?、敢說;培?養(yǎng)幼兒大膽?展示自我的?精神面貌。?(2)內?容與要求：?要求所有的?選手均要參?加以下三項?內容的比賽?：A故事?續(xù)編比賽：?選手根據給?定的故事線?索進行故事?續(xù)編，續(xù)編?時要求能按?照故事的線?索編構出合?理的故事情?節(jié)和結局。?B才藝比?賽：要求選?手們根據自?己的興趣、?特長表演一?個節(jié)目;隨?后根據其表?演節(jié)目回答?有關的問題?(表演和回?答問題各_?___分，?服裝___?_分，滿分?為____?分)。C?智力搶答：?要求選手們?根據主持人?提出的問題?進行搶答(?分大、中、?小三組進行?搶答)，每?答對一題給?____分?。(3)?比賽形式：?各班在進行?班級賽的基?礎上，選派?出____?名幼兒參加?年級賽，在?年級賽中，?學前班和大?班共選出_?___名幼?兒、中班選?出____?名幼兒、小?班選出__?__名幼兒?參加全園的?決賽。(?4)評獎：?根據參賽選?手的總得分?評選出“-?-之星”_?___名，?其余評為優(yōu)?秀選手。?(5)比賽?時間：班級?賽可在--?月靈活進行?，年級賽在?--月中旬?進行，全園?決賽在--?月--日進?行。4、?游園活動：?(1)活?動目的：使?幼兒通過參?加游園活動?，進一步感?受到“六一?”兒童節(jié)的?快樂，感受?到幼兒園生?活的快樂，?感受到父母?對自己的愛?;培養(yǎng)幼兒?與別人合作?與交往的能?力，并使他?們體驗到合?作與交往的?快樂。(?2)游戲內?容：每班設?計一個游戲?