2023年班主任學期的工作計劃7篇班主任學期的工作安排篇1

新學期的起先意味著另一個新的起先，我們?yōu)榱俗尯⒆幽芨玫某砷L而制定一個更加完善的學期安排。我深信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財寶。本學期我將以對本班孩子的了解和相識再結合自己的優(yōu)勢來制定本學期的安排。

一、班級基本狀況

本學期預備（5）班共有28名孩子，17名男生，11名女生。本班還有有2名幼兒不擅長主動與別人溝通，上課很少主動舉手發(fā)言希望通過本學期的一系列活動能讓孩子有所進步。

二、班級工作目標：

1.抓好一日活動常規(guī)，培育良好的.學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、嬉戲的氛圍。

2.加強一日教學活動，

3.確保幼兒平安，優(yōu)化班級一日生活。

4.加強與家長的聯(lián)系，做好與家長之間的溝通，體現(xiàn)互動精神。

5.加強自身的學習，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

三、工作要點

1．常規(guī)教化

常規(guī)教化有助于日后教學工作的開展。孩子在習慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應學校生活，并且產生平安感，作為班主任，我每天早晨先講常規(guī)：

（1）上課不講小話，有問題問之前先舉手。

（2）上課不在教室亂跑。

（3）不把零食帶進教室，上課不行以吃東西。

（4）不在教室、校內等公共場所亂扔垃圾，做一個講衛(wèi)生的好孩子。

2.學生工作

關注孩子的舉動，心理改變，身體狀況，剛好做好溝通，與孩子親近，讓孩子酷愛老師，依靠老師，同時又聽從老師支配。

3.家長工作

與家長溝通，給孩子一個客觀評價，力爭與家長達成共識，對學生保持一樣的要求，按時與他們交換了解學生校內外表現(xiàn)，讓家長協(xié)作學校教化好孩子。有個別孩子的突出行為，要與家進步行深化溝通，做好保育工作，仔細上課，讓家長對學校放心。

4.班級管理

營造健康向上的班風，制定班級公約、形成良好班風。

5.狠抓平安教化和平安管理。

預備班孩子年齡偏小，好動是其特點。無論男生女生，都是活潑好動。因其性格特點差異，孩子之間不行避開的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌凳子，活動空間幾乎為零，存在許多平安隱患，一不留神就會造成嚴峻后果，所以，平安教化要每天講，時時講，并且告知家長，讓他們在家也跟孩子常常強調。高度樹立平安第一的思想，在活動中時刻留意愛護自己，不損害同伴。對孩子進行平安教化，駕馭一些基本的平安常識，避開出現(xiàn)平安事故，做好日常保健工作，保證學生健康成長。

6.建立起健全的學生信息網

備好各學生基本狀況花名冊，仔細細致填寫充溢；

四、工作措施

1、仔細制訂好適合本學前班的安排，提前兩周細致安排，并仔細組織實施；

2、打算好學生基本狀況多用表，仔細填寫，力求完備；

3、了解學前班學生在家生活狀況，教化學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣；

4、平安教化常抓不懈，每天強調；

5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查。

總之，在這個學期里，我與副班老師都將共同努力，同心同德，一起把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色將來打下堅決的基礎！

班主任學期的工作安排篇2

一、指導思想：

以學校德育工作指導思想為基準，堅持以學生發(fā)展為本，重視學生的養(yǎng)成教化。加強學生的思想道德教化，整合社會資源，運用各種教化載體，進一步推動學生的素養(yǎng)教化，幫助學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，培育學生酷愛集體，關切他人，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng)建一個團結、進取、主動、文明、向上的班集體而努力。

二、班級概況：

二年級四班共有39名學生，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，新奇心強，求知欲強。學生能根據一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，常常要老師同學提示。

三、工作目標：

1、班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。

2、剛好檢查反饋，形成良好的班級運行機制。

3、培育學生做講文明，知禮儀的好學生。

4、落實“一間小教室十個大行動”。

5、班級形成一種日日讀書，日日練字的學習風尚。

四、內容及措施：

1、班集體建設：

這學期，我在上學期的基礎上，著重培育學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應當為集體做出自己的一點貢獻，讓學生有個人聽從集體的意識。

2、注意班干部培育：

班干部是班集體中特別重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增加，本學期，我在班干部產生上采納了任命和競選相結合的方法。讓出兩個名額由班級學生通過競選產生，自薦和舉薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生寵愛的小干部，更主要地培育了學生主動競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為主動重要的。

3、抓好班級常規(guī)教化：

學生在校學習，須要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中，緊抓課前打算，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不行能很好地把課堂學習到的學問接受進去。

4、將“一間小教室，十個大行動”這一項目作為本學期的重中之重，落實以下內容：三項文明、綠色視力、打造書香班級、每天起床向長輩問好、種一株小植物、學會整理書包和課桌、為每個孩子寫生日賀卡、陽光體育半小時、拒絕碳酸飲料、了解一位偉人并以他為榜樣。將教化與學生的實際生活緊密聯(lián)系，培育學生的綜合實力。

5、做好勞動、衛(wèi)生和平安教化

（1)要求學生主動參與家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

(2)教化學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整齊，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教化學生仔細做好值日生工作，保持班級的.整齊。

(3)加強平安教化增加平安意識，提高自我防范實力，利用早會講解平安、防火有關學問，增加平安意識，提高自我防范實力。

6、創(chuàng)設良好的班級氛圍：

充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負其責，給他們充分的權利，讓他們依據自己的管理安排管理班級，并剛好總結，找出不足，以利再戰(zhàn)。同等的對待每一位學生，努力發(fā)覺他們的閃光點，剛好表揚，從而提高后進生的自信念。

7、加強與家長的聯(lián)系

通過與家長溝通駕馭學生的思想動態(tài)，家校共同努力，采納合理、有效的方法進行教化，讓學生健康成長。爭取最佳教化效果。

我情愿用自己的愛心和恒心為我們班的孩子指明前進的方向，在新的學期里，接著帶領孩子們前進！

班主任學期的工作安排篇3

隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗、最動人的光輝！為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任安排如下：

一、品德教化方面

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，特地負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進行點撥、指導，加強教化。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教化。這學期利用植樹節(jié)、勞動節(jié)、學校運動會和六一兒童節(jié)等重大活動實行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用故事會和衛(wèi)生常規(guī)的評比等活動，對學生進行思想教化和規(guī)范學生的行為習慣。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的`宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。這樣不僅能使學生既健體又受教化，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，。

2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、剛好打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教化。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注意個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級內推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

上述措施只是我對班級本學期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

班主任學期的工作安排篇4

聞名教化家葉圣陶先生說過：“教化是什么，往簡潔方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣。”

作為一名年輕的班主任，我深深懂得，中學階段是人的成長的關鍵階段，也是人的基本素養(yǎng)形成的起先階段，而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎，而一旦形成了一個主動向上的班級氣氛，則將使學生在將來的學習道路上受益匪淺。作為擔負起著這樣一個責任的班主任，應當如何把握好這一關鍵期?如何整體優(yōu)化班風班貌?我認為，以良好學習習慣的養(yǎng)成為突破口，有助于促進班風班貌的'整體發(fā)展。良好的學習心理品質以及行為習慣的養(yǎng)成對于學生本身，對于形成和完善學生特性，對于提高他們的身心素養(yǎng)，都具有重要的影響。

本學期我準備主要從以下幾個方面來組織班級工作：

一.主動加強班風建設，營造良好的學習環(huán)境。

一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以應當盡力營造同等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。我安排主要從以下幾個方面入手：

(1)制定班級公約、一日常規(guī)等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。

(2)布置教室環(huán)境。如設立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動高一(6)”等文化背景。

(3)通過讓學生輪番當值日班長，讓學生參加班級管理，培育學生的組織實力和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成就感。培育學生的參加意識，供應顯示學生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

二.指導培育班團干部，培育他們的管理實力。

班團干部是班主任的左右手，而且中學階段很多學生的管理組織實力起先顯露，主動培育這樣的人才，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在實力。所以要仔細選拔干部，同時要細心培育干部。第一，幫助班團干部樹立威信;其次，激勵班團干部大膽工作，指引他們工作方法;第三，嚴格要求班團干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

三.主動協(xié)作各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。

中學階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的學問基礎，考上志向的院校。而高一階段則是提高他們學習主動性、打好學習基礎的關鍵時期。所以，作為班主任，我會主動協(xié)作各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個主動向上的學習氣氛。

我深感一個具有良好班風班貌的班集體，肯定具有凝合力，吸引力，肯定會給學生供應一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體發(fā)展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。

班主任學期的工作安排篇5

一.指導思想

俗話說：“一年之際在于春，一天之際在于晨?！痹绯亢痛禾焓且惶旌鸵荒曛凶钪匾臅r期；而對于人的一生發(fā)展來講，中學階段特殊是剛剛離開初中校門的中學一年級，應當是塑造自我的最關鍵的時期，是培育健全人格的黃金時期。因此，以人的發(fā)展為核心，這是我這個高一班主任的教化理念。

二、班級基本狀況分析

班級學生人格建設：老卡爾威特說過：只有學問的人，很可能會是一個只會讀書的書呆子，只有體魄的人，很可能就是四肢發(fā)達的人。因此我想，一個有愛心、有責任心、有思想的青少年才是一個人格健全的`接近完備的人。我們的學生大體就是后者。但是在行為習慣方面，個別學生須要嚴格管理。

班級學生學習狀況：學習素養(yǎng)相對較好，學習習慣還未養(yǎng)成，學習方法還在總結，學習成果有待提高。

班干部隊伍建設：有嚴謹?shù)淖黠L，高度的責任心，但是他們還在工作中學習工作。

三、本學期主要工作

1、接著培育學生的規(guī)范意識

2、努力提高學生的學習素養(yǎng)

3、引導發(fā)展學生的社會意識

4、發(fā)展審美意識、

5、發(fā)展協(xié)作意識、

6、發(fā)展創(chuàng)新意識

班主任學期的工作安排篇6

為了更好地完成學校工作安排提出的各項工作任務，提高教化教學質量，進一步樹立良好的班風和學風，形成準規(guī)守紀，勤學向上的班集體，特制定副班主任工作安排。

(一)加強基礎道德教化

基礎道德教化是教會學生做人的基本準則，是行為規(guī)范教化的重要內容。從對自己負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應用責任感的.有關學問，對自己做事的看法、實力、完成狀況進行推斷。結合勞動節(jié)、清明節(jié)、老人節(jié)等活動，開展愛他人、愛集體、愛學習、愛勞動、愛惜公共財物，增加自主與責任，樹班民、創(chuàng)學風、有志向、會創(chuàng)新，做一個遵紀遵守法律的好公民。

(二)提升學生的自信念

自信念教化：充分利用班會講解自信念的建立與實現(xiàn)，并結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是勝利的首要條件，但自信的基礎是自己要有肯定的實力，而實力要靠付出和努力。

意志品質教化：首先從小事做起，讓學生從小事中相識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習安排，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進行總結。

(三)營造主動向上氛圍

依據二年級學生的年齡特點，努力營造同等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

(3)讓學生參加班級管理，培育學生的組織實力和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成就感。

(四)選拔和培育好班干部

幫助班委干部樹立威信，激勵班委干部大膽工作，指引他們工作方法，嚴格要求班委干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”，培育干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

(五)不讓一個學生掉隊

了解每一位學生，駕馭學生的思想狀況，分析學生的心理狀態(tài)，才能從實際動身對學生進行教化，把思想工作做到學生的心坎上。因此，全面了解和探討學生是班主任做好工作，提高學生素養(yǎng)的前提條件。

以激勵為主，發(fā)覺學生身上的閃光點，剛好激勵，幫助他們克服不足，不讓一個學生掉隊。

班主任學期的工作安排篇7

本學期我接著擔當九年級二班的班主任工作。依據學校工作安排,同時針對學生即將面臨畢業(yè)和中考的特點,現(xiàn)對班級工作做如下規(guī)劃:

一、工作重點

開展以“四好”為主題的學風建設活動,全面開展各項德育教化活動,切實加強我校德育工作的科