部編版二年級上冊語文教學計劃。（1）掌握本冊教材所安排的450個生字，其中要求寫的350個。（2）掌握正確的筆畫、筆順，能夠正確書寫生字。（3）能夠正確使用生字，理解詞語的意思。4、閱讀能力。（1）能夠熟練朗讀本冊教材的課文，理解課文的意思。（2）能夠根據(jù)課文內(nèi)容回答問題，進行簡單的閱讀理解。5、口語交際能力。（1）能夠根據(jù)情境進行簡單的口語表達，如問候、介紹、道歉等。（2）能夠與同學進行簡單的對話，進行口語交流。6、情感態(tài)度。（1）培養(yǎng)學生愛國愛民的情感，樹立正確的價值觀。（2）培養(yǎng)學生團結(jié)、友愛、合作的意識和能力。（3）培養(yǎng)學生熱愛自然、保護環(huán)境的意識和能力。四、教學重點和難點：1、教學重點：（1）認識和掌握本冊教材所安排的生字，能夠正確書寫和使用生字。（2）熟練朗讀本冊教材的課文，理解課文的意思。（3）培養(yǎng)學生良好的學習習慣和口語交際能力。2、教學難點：（1）對于一些基礎(chǔ)較差的學生，認識和掌握生字會比較困難。（2）男女生比例懸殊，男生注意力難以集中，需要通過多種方式激發(fā)其學習興趣。五、教學策略：1、多種教學方法相結(jié)合，如講解、演示、練習、游戲等，使學生在多種情境下進行學習。2、針對不同學生的不同情況，采用個性化教學，重點關(guān)注后進生的學習情況，幫助他們逐步趕上大部隊。3、通過多種方式激發(fā)學生的學習興趣，如利用音視頻、圖片等多媒體手段，讓學生在輕松愉悅的氛圍中學習。六、教學內(nèi)容和安排：1、識字教學：（1）認識和掌握本冊教材所安排的生字，按照“識寫分流”的原則進行教學。（2）通過練習，掌握正確的筆畫、筆順，能夠正確書寫生字。（3）通過詞語搭配，理解生字的意思，提高詞匯量。2、閱讀教學：（1）熟練朗讀本冊教材的課文，理解課文的意思。（2）通過回答問題、填空等方式，進行簡單的閱讀理解訓練。3、口語交際教學：（1）通過模仿、角色扮演等方式，讓學生進行簡單的口語表達練習。（2）通過對話、小組討論等方式，進行口語交際訓練。4、其他教學：（1）通過課外閱讀、講故事等方式，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和口語表達能力。（2）通過實踐活動、參觀考察等方式，培養(yǎng)學生熱愛自然、保護環(huán)境的意識和能力。七、教學評價：1、通過課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等方式，對學生進行日常評價。2、通過期中、期末考試等方式，對學生進行綜合評價。3、通過家長會、班級會等方式，與家長和同學進行交流，了解學生的學習情況和家庭情況，及時調(diào)整教學策略。1、學習目標學生需要掌握450個生字，其中350個需要默寫。學生需要能夠正確書寫生字的筆順，并使字體端正、勻稱。2、口語交際學生需要認真傾聽他人講話，理解簡單的段落和事情。學生需要能夠用普通話表達看到的圖像或觀察到的事物，并使句子完整、連貫。在公共場合，學生需要清晰地表達自己的意思，使用禮貌的語言。3、閱讀學生需要繼續(xù)學習正確、流利、富有感情的朗讀課文，能夠背誦指定的課文，并復述課文內(nèi)容。學生需要理解常用詞語的含義，并通過語言文字理解課文內(nèi)容和情境。4、作文學生需要學會使用學過的詞語寫句子，并能夠理順錯亂的句子。學生需要觀察圖畫和簡單的事物，并寫出幾句連貫的話。學生需要學會祝賀、購物、待客等方面的言語交際技巧，并能夠用幾句連貫的話表達相關(guān)內(nèi)容。學生需要學習使用逗號、句號、問號和感嘆號。5、教學措施教師需要充分利用閱讀課，注重讀寫結(jié)合。教師需要使用各種電教媒體，提高學