第第頁人教版七年級上冊StarterUnit1Goodmorning!4a—4d學案StarterUnit1Goodmorning

第四課時4a-4d

【學習目標】

1.鞏固所學的八個人名;學會詢問身體狀況的句型。學會用各自的名字熟練

的開展對話,培養(yǎng)學生口語交際能力。

2.掌握本課時詞匯及元音////////讀法及用法

【重點】:正確使用交際用語：—Howareyou—I'mfine/OK,thanks.

【難點】:掌握前三個課時的音標，并學唱英語歌。

預習案

I【預習檢測】

選用框中所給詞的適當形式完成對話

begoodmorningOKthank

A:_______morning,Dale!B:Good______,Helen!How____you

A:I’m_____.HowareyouB:I’mfine,__________.

2、用所給詞的適當形式填空

1、You______(be)ateacher.2、I______(be)aboy.

3、—Youareaniceboy.—_________（thank）

4、—______(be)youmyfriend—Yes，I_____(be).

5、—How_____(be)you

【我有問題問老師】或【我的疑惑】

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探究案

【探究一】

根據(jù)4b，猜一猜以下三組的字母發(fā)音有何相同點

1.AHDaleGrace

2.BCDEGevening

3.Frankthanks

4.FHelen

【探究二】

元音////////的正確讀法及用法

1.中元音//

(1)發(fā)音要領:該音是個中元音，發(fā)音時舌中部比發(fā)//音時高。雙唇扁平。

(2)發(fā)這個音的字母和字母組合erirorur

er：prefer更喜歡ir：dirty臟的

ere：were是（be）or：world世界

ur：hurt傷害urgent緊急的

（3)詞匯拓展：her、first、shirt、thirty、learn

2.中元音//

(1)發(fā)音要領：發(fā)音時舌身平放，舌中部隆起，雙唇扁平。

(2)該音是個中元音，是字母a，e，o，u，er，or，ea

er：together一起dinner晚餐or：actor男演員doctor醫(yī)生

u：suppose認為ea：ocean海洋

a：alone單獨的American米國o：introduce介紹

(3)詞匯拓展：sister、about、actor、brother

3.后元音//

發(fā)音要領:發(fā)音時口張大，舌身盡量降低并后縮，雙唇稍稍收圓。

發(fā)這個音的字母和字母組合o

dog狗hot熱shop商店boss老板

（3)詞匯拓展：oxonnotcoprotlot

4.后元音//

（1)發(fā)音要領:發(fā)音時舌后部抬得比//,舌后部抬高，雙唇收得圓而小，并向前突出。

（2)發(fā)音組合：aooawouroreauorar

or：order命令sport運動ar：warm溫暖的

our：fourth第四ore：more更多

oor：door門law：法律

（3)詞匯拓展：warnborndoorballbefore

【當堂檢測】單項選擇

()1．早晨在校門口遇到同學時，應該怎么樣打招呼？

A.HowareyouB.Goodmorning!C.Goodevening!

()2．當別人向你問好時說：Howareyou你應該怎么回應呢？

A.Fine,thankyouB.Hello!C.Howareyou

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