R·二年級上冊20雪孩子R·二年級上冊20雪孩子同學(xué)們，你們喜歡冬天嗎？那你知道雪孩子是誰嗎？同學(xué)們，你們喜歡冬天嗎？那你知道雪孩子是誰嗎？統(tǒng)編版人教版語文二年級上冊20-雪孩子(公開課11課件26)-1統(tǒng)編版人教版語文二年級上冊20-雪孩子(公開課11課件26)-1統(tǒng)編版人教版語文二年級上冊20-雪孩子(公開課11課件26)-1統(tǒng)編版人教版語文二年級上冊20-雪孩子(公開課11課件26)-1走迷宮唱趕渾起點終點你真棒！旺旁誰輕汽走迷宮唱趕渾起點終點你真棒！旺旁誰輕汽讀一讀唱歌

趕走燒水旺盛冒出旁邊渾身誰啊輕松汽水哎呀激動讀一讀唱歌趕走燒水讀課文：在認(rèn)準(zhǔn)字音、認(rèn)識生字的基礎(chǔ)上讀通文章，說一說本文講了一個什么故事。兔媽媽給小白兔堆了一個小伙伴——（）。當(dāng)小白兔休息時，家里突然（）了，最終（）救了小白兔，然后自己消失了。雪孩子著火雪孩子讀課文：在認(rèn)準(zhǔn)字音、認(rèn)識生字的基礎(chǔ)上讀通文章，說一說雪，下個不停，一連下了好幾天。雪，下個不停，一連下了好幾天。

2-3

這天早上，天晴了，兔媽媽要出門去?！脣寢屧陂T外的空地上給小白兔堆了個雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟媽媽去了。2-3這天早上，天晴了，兔媽媽要出門去。……兔媽媽在

4

小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽。說一說小白兔和雪孩子這個朋友玩得真（）??！快樂開心愉悅4小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽。說一說

他玩累了，就回家去睡午覺?！拔葑永镎胬洌s快往火堆里添把柴吧！”請用“添”組詞。添水增添他玩累了，就回家去睡午覺?！拔葑永镎胬洌s快往火堆里看圖填詞

5

小白兔添了柴，把火燒得（）的，屋子里漸漸（）了。他（）在床上，（）眼睛，一會兒就睡著了。旺旺暖和躺閉上看圖填詞5小白兔添了柴，把火燒得（

7

雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出火星。他一邊喊，一邊向小白兔家奔去。急切迅速7雪孩子看見從小白兔家的窗戶里冒出黑煙，躥出

8雪孩子沖進屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找哇找哇，終于找到了小白兔。他連忙把小白兔抱起來，跑到屋外。用圓圈出表現(xiàn)火勢嚴(yán)重的詞，用方框框出雪孩子的動作。8雪孩子沖進屋里，冒著嗆人的煙、燙人的火，找

9-13小白兔得救了，雪孩子卻渾身水淋淋的。

……

這時，救小白兔的雪孩子不見了。他已經(jīng)化成水了。9-13小白兔得救了，雪孩子卻渾身水淋淋的。

14

不，雪孩子還在呢！瞧，太陽曬著曬著，他變成了很輕很輕的水汽。飛呀，飛呀，飛上天空，變成了一朵白云，一朵美麗的白云。14不，雪孩子還在呢！瞧，太陽曬著曬著，他變成了我會比雪孩子變成了一朵白云。雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。雪孩子變成了水汽。雪孩子變成了水汽，很輕很輕的水汽。哪個句子你更喜歡？你會運用形容詞嗎？我會比雪孩子變成了一朵白云。雪孩子變成了水汽。哪個句子你更喜

書上還有哪些句子也是用這種方法把它寫生動的？想一想：書上還有哪些句子也是用這種方法把它寫生動的？想一想：我來試一試！1.校園里開滿了（）的花。2.池塘里有（）的青蛙。我來試一試！小組討論1.雪孩子哪里去了呢？2.如果你是小白兔，你會對空中的白云說些什么呢？3.變成了白云的雪孩子會回來嗎？什么時候會回來？小組討論1.雪孩子哪里去了呢？請同學(xué)們根據(jù)圖用自己的話講講這個故事。

請同學(xué)們根據(jù)圖用自己的話講講這個故事。課外拓展堆雪人寒風(fēng)吹，雪花飄，堆個雪人個子高。我給雪人穿單衣，外面又套大棉襖。太陽公公怕他熱，把他的衣裳全脫掉。光著身