2017-2018第二學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃送走寒冷的冬季，春天悄然而至，這是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。雖然沐浴在春風(fēng)中還有一絲絲冷意，但是感覺特別開心。這正預(yù)示著新一學(xué)期的開始，新的賽程即將拉開帷幕。為了更好地開展新學(xué)期的工作，需要做為老師的我精心制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。總結(jié)上學(xué)期工作中存在的問題、不足及亮點(diǎn)，研究合適方法更好地開展本學(xué)期的教學(xué)工作。一、教學(xué)方面通過一學(xué)期與**班孩子們的接觸，我摸清了所有孩子的學(xué)習(xí)狀況和聽課狀況。部分孩子在課堂上注意力不集中，聽課效果不佳。究其原因，我發(fā)現(xiàn)在課堂教學(xué)方面部分環(huán)節(jié)做得不到位。只有讓孩子們在課堂上動(dòng)起來，他們的學(xué)習(xí)效率才會(huì)大大提高，教學(xué)質(zhì)量才會(huì)顯著提高。通過聽孫主任做的《如何構(gòu)建高效課堂》、《如何上好一堂課》、《如何做一名學(xué)生喜歡的老師》三個(gè)主題培訓(xùn)，我受到很大的啟發(fā)。要想讓孩子們真正地參與到課堂學(xué)習(xí)中，老師需要做的工作特別多。我首先要研讀課標(biāo)，認(rèn)真鉆研六年級下冊數(shù)學(xué)教材，對本冊教材做到胸中有數(shù)。其次，多走進(jìn)兩位有經(jīng)驗(yàn)的同課頭老師的課堂聽她們?nèi)绾紊险n，如何上好課，將她們好的做法內(nèi)化為自己的方法運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)中。第三，每節(jié)課前都進(jìn)行集體備課，同課頭教師共同研討每一節(jié)課，更精準(zhǔn)地把握每一課時(shí)的學(xué)習(xí)重難點(diǎn)，把握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，既不拔高難度也不隨意降低難度。第四，每節(jié)課上完后都進(jìn)行及時(shí)的反思，找出自己教學(xué)中的不足，查漏補(bǔ)缺及時(shí)改進(jìn)。爭取讓課堂更高效，讓學(xué)生在課堂上學(xué)有所獲。二、班級管理方面班級管理是上好課，提高課堂效率的重中之中。如果老師只顧自己講，根本不顧及下面孩子們的聽課狀態(tài)，這樣的課是無效的。我將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，加大課堂提問面，加大獎(jiǎng)勵(lì)面，課堂上少一些批評，多一些表揚(yáng)，讓學(xué)生在表揚(yáng)中建立自信心。管理進(jìn)一步細(xì)化，根據(jù)孩子們的學(xué)習(xí)成績進(jìn)行合理的分配，以優(yōu)帶差共同進(jìn)步。挑選得力小助手做大組長，大組又細(xì)分出小組，大組長管小組長，小組長管組員，有大組長、小組長共同督促組員的作業(yè)完成情況及課堂加分情況，讓孩子們在課堂上都有事做。三、及時(shí)檢測檢測是檢驗(yàn)教學(xué)效果的有效手段。本學(xué)期，我將嘗試每節(jié)課都抽出5分鐘左右的時(shí)間檢驗(yàn)孩子們的學(xué)習(xí)效果。精心篩選習(xí)題，既要鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，又要檢驗(yàn)孩子們對知識(shí)的靈活運(yùn)用情況，還要適時(shí)地加以拓展，習(xí)題要設(shè)計(jì)有梯度。潔明確，讓每個(gè)學(xué)生都能找到自己的差距和提升空間。同時(shí)，老師還要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，幫助他們理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，讓他們在班級中有所進(jìn)步。五、注重家校合作家校合作是學(xué)校教育的重要組成部分，也是學(xué)生成功的重要保障。在教學(xué)中，老師要積極與家長溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，共同關(guān)注孩子的成長。同時(shí)，老師還要鼓勵(lì)家長積極參與學(xué)校的活動(dòng)和教育，提高家長的教育意識(shí)和參與度，為孩子的成長提供更好的支持和幫助。六、關(guān)注學(xué)生心理健康學(xué)生的心理健康是教育的重要組成部分，也是學(xué)生成功的重要保障。在教學(xué)中，老師要關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的心理問題，幫助他們建立積極的心態(tài)和正確的價(jià)值觀。同時(shí)，老師還要引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，讓他們在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成功和成就感，增強(qiáng)自信心和動(dòng)力。七、不斷提高教學(xué)水平教師是教育的主體，教學(xué)水平的高低直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和成績。因此，老師要不斷提高自己的教學(xué)水平，不斷