北師大版必修1歷史《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)理解甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、過程和結(jié)果；掌握八國(guó)聯(lián)軍侵華的背景、目的和影響；培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和分析問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和表達(dá)能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的起因和過程的理解；八國(guó)聯(lián)軍侵華的背景和影響的把握。三、教學(xué)內(nèi)容1.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)1.1起因中日雙方在朝鮮半島的利益沖突；中國(guó)政府和日本政府對(duì)于處理爭(zhēng)端的態(tài)度。1.2過程第一次中日甲午海戰(zhàn)；德、英、法入侵中國(guó)；條約的簽訂與廢約。1.3結(jié)果中國(guó)的領(lǐng)土喪失；辛亥革命的觸發(fā)。2.八國(guó)聯(lián)軍侵華2.1背景清朝政府的內(nèi)外困境；八個(gè)西方國(guó)家的共同行動(dòng)。2.2目的打擊中國(guó)的自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)；掠奪中國(guó)的財(cái)富與資源。2.3影響對(duì)中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和軍事的嚴(yán)重摧毀；激起了中國(guó)人民的愛國(guó)情懷；促進(jìn)了近代中國(guó)的社會(huì)變革。四、教學(xué)方法講授法：通過講解教師提供的教材內(nèi)容，幫助學(xué)生了解甲午戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華的背景、經(jīng)過和影響；分組討論法：將學(xué)生分成小組，讓他們就甲午戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華的某個(gè)方面展開討論，并且在小組之間展開交流；視聽法：通過播放相關(guān)視頻、音頻材料，加深學(xué)生對(duì)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華的了解；情景再現(xiàn)法：通過情景再現(xiàn)、角色扮演等方式，讓學(xué)生沉浸其中，體驗(yàn)歷史事件。五、教學(xué)步驟第一課時(shí)導(dǎo)入：通過展示一張甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)的照片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師講解：向?qū)W生介紹甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的起因和過程。學(xué)生討論：將學(xué)生分成小組，讓他們就甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因進(jìn)行討論，并匯報(bào)討論結(jié)果。教師總結(jié)：教師對(duì)學(xué)生的討論結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生正確理解甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的起因。第二課時(shí)導(dǎo)入：通過展示一幅八國(guó)聯(lián)軍侵華的地圖，引發(fā)學(xué)生對(duì)八國(guó)聯(lián)軍侵華的思考。視聽材料：播放與八國(guó)聯(lián)軍侵華相關(guān)的音視頻，讓學(xué)生感受當(dāng)時(shí)的歷史氛圍。教師講解：向?qū)W生介紹八國(guó)聯(lián)軍侵華的背景、目的和影響。學(xué)生小組活動(dòng)：將學(xué)生分為小組，讓他們就八國(guó)聯(lián)軍侵華對(duì)中國(guó)帶來的影響進(jìn)行討論，并進(jìn)行展示。教師點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)學(xué)生的展示進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)八國(guó)聯(lián)軍侵華有更深入的理解。第三課時(shí)情景再現(xiàn)：讓學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行甲午戰(zhàn)爭(zhēng)或八國(guó)聯(lián)軍侵華的情景再現(xiàn)，通過角色扮演、對(duì)話等方式，讓學(xué)生更好地體驗(yàn)歷史事件。學(xué)生發(fā)言：每個(gè)小組選擇一位代表，向全班分享他們的情景再現(xiàn)成果。教師點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)歷史事件對(duì)中國(guó)的影響。總結(jié)回顧：教師對(duì)整個(gè)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)回顧，提醒學(xué)生留意復(fù)習(xí)重點(diǎn)。六、教學(xué)評(píng)價(jià)教師觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，包括參與討論的積極性、表達(dá)能力以及對(duì)歷史事件的理解程度；學(xué)生小組討論的成果和展示；學(xué)生的課后作業(yè)，如寫一篇關(guān)于甲午戰(zhàn)爭(zhēng)或八國(guó)聯(lián)軍侵華的文章，展現(xiàn)對(duì)歷史事件的理解和思考能力。七、教學(xué)資源甲午戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華的教材和課件；與甲午戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華相關(guān)的圖片、音視頻材料；小組討論的寫作紙、展示材料等。八、教學(xué)延伸鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與甲午戰(zhàn)爭(zhēng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華相關(guān)的文獻(xiàn)資料，拓寬對(duì)歷史事件的了解；組織學(xué)生進(jìn)