第小學慶國慶節(jié)活動方案（5篇）國慶節(jié)馬上就要到來了，許多地方都會為慶祝國慶，舉行活動，那么你知道小學的國慶節(jié)活動方案該怎么寫嗎？下面就是為大家?guī)淼挠嘘P于小學慶國慶節(jié)活動方案的內容，歡迎大家來參考哦！小學慶國慶節(jié)活動方案篇1

一、活動目的

為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養(yǎng)學生良好的愛國情操，我校組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。

二、活動主題：

懷感恩之心，唱祖國贊歌

三、活動日期：

20__年9月25日—20__年10月9日

四、活動安排：

1.手抄報創(chuàng)作比賽活動

參賽主題：以感恩祖國為主線，圍繞民族團結教育自擬主題

參與對象：1—6年級全體學生（1-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品）。

活動要求：

（1）各班班主任利用課外活動時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創(chuàng)作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極了解國內外新聞，特別關注建國以來，在民族團結上做出的努力。各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交。

（2）8K紙，讓學生自己設計版面，自己寫，自己畫，調動班級學生積極性，辦出特色，增強學生的美感，成為他們展示自己的平臺。上交截止時間：20__年9月28日

2.感恩祖國詩歌朗誦比賽

參賽主題：感恩祖國感恩學校

參與對象：1—6年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加。

活動要求：各參賽班級自選詩歌，詩歌內容必須以感恩祖國、感恩學校等為主題，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習。

要求各班必須在黑板上出現(xiàn)本次活動主題：“感恩祖國”詩歌朗誦比賽各班在10月8日將參賽題目報學校。

比賽時間：2022年9月29日下午，具體時間另定。

比賽地點：各班教室

3.“感恩祖國”主題班隊活動課

主題：“感恩祖國”

參與對象：1—6年級全體學生

活動安排：一、二年級聆聽愛國故事（或觀看視頻）并進行愛國教育；三～六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽

競賽方式：每班選2名學生參加競賽。提供100道知識試題，競賽時從其中選取30道。

時間地點：20__年9月29日下午

其他事項：班主任利用9月25日（周一）晨會課向學生宣傳本次活動，教育學生積極參加活動。小學慶國慶節(jié)活動方案篇2

一、活動目的：

以建國__周年國慶節(jié)為契機，結合改革開放--周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

二、活動主題：

祖國發(fā)展我成長

三、活動安排：

1、“祖國發(fā)展我成長”專題的紅領巾廣播（9月25日，中隊負責）

2、“祖國發(fā)展我成長”為主題的黑板報比賽（10月11日組織評比）

3、利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發(fā)展我成長”主題隊會（第三周）

4、舉辦1—6年級“祖國發(fā)展我成長”集體朗誦比賽。

朗誦內容

1、各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

2、選一篇或自創(chuàng)一篇以“祖國發(fā)展我成長”為主題的詩歌（自創(chuàng)內容可適當加分）。

誦讀形式：集體誦讀

各中隊在規(guī)定范圍內根據(jù)誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升誦讀的藝術表現(xiàn)力。

活動時間及地點

賽前準備：20--年9月1日—9月29日

比賽日期及地點：東校區(qū)20--年9月29日（周二）12：00分開始

西校區(qū)：20--年9月29日（周二）12：00分開始（多功能教室）

比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。

活動步驟

1、充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導隊員們進行誦讀。

2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排，參加校級比賽。

3、誦讀要求：

（1）衣著整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。（10分）

（2）使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。（35分）

（3）朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。（--分）

（4）朗讀時能輔以合理的動作。（15分）

（5）自創(chuàng)誦讀內容。（5分）

（6）上、下場靜、齊、快。（5分）

評委安排：（請評委們提前5分鐘到達比賽場地）

協(xié)助配合：

1、煩請總務處在賽前布置好比賽場地。

2、煩請金老師在比賽時全程攝影。小學慶國慶節(jié)活動方案篇3

一、活動目的：

以建國__周年國慶節(jié)為契機，結合改革開放__周年，以少先隊活動為主要載體，開展“慶祝建國__周年系列教育活動”，讓全體隊員知國情，明已任，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，了解我國__年的發(fā)展歷程和輝煌成就，激發(fā)他們的愛國熱情，增強民族的自尊心、自信心和自豪感。

二、活動主題：

建國__年，我為紅領巾添光彩

三、活動時間：

20__年9月——20_年10月

四、活動內容：（按時間順序）

（一）開展“革命故事”讀書活動

各班利用閱讀課，組織學生開展“革命故事”讀書活動，憶苦思甜，各班亦可再此基礎上開展講“革命故事”比賽，結合雛鷹爭章，對表現(xiàn)出色的同學頒發(fā)“閱讀章”。（班級自評，上報三人）

時間：23日上午第一節(jié)課

要求：班級自己準備書籍。

（二）開展“歌唱祖國”大合唱比賽

比賽時間：初定9月25日上午（具體日期另行通知）

比賽地點：操場

比賽要求：

1、參賽各隊曲目自選。曲目內容應健康向上，以歌唱家鄉(xiāng)、贊美祖國的歌曲為主題，反映當代小學生精神風貌，格調高雅，集思想性和藝術性于一體；

2、比賽對象：全班參與；

3、每首曲目總時長不得超過7分鐘（包括上下場時間）；

4、各班在比賽前把伴奏放到指定文件夾中；

5、比賽順序按學年由抽簽決定。

比賽評分：

評分原則：

1、歌曲主題內容健康，演唱不超時。

2、合唱人數(shù)符合規(guī)定，隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好；

3、演出服裝整齊，充分展現(xiàn)當代學生積極向上的精神面貌。

4、隊員演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代學生的朝氣和熱情。

5、演唱時，聲音宏亮協(xié)調，音準節(jié)奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現(xiàn)象，強弱對比得當。

6、合唱歌曲有一定難度，能體現(xiàn)一定合唱藝術性，有感染力。（如有分聲部可適當加分）

7、指揮手勢準確，節(jié)奏準，姿勢優(yōu)美。

獎項設置：

大賽按學年將分設一等獎1名、二等獎2名、其余為三等獎，并評出最佳精神文明獎和最佳組織獎等。

（三）“我愛我的祖國”繪畫大賽

圍繞改革開放三十周年，建國六十一周年以來家鄉(xiāng)的新貌，以色彩畫為主，開展“我愛我的祖國”繪畫大賽。結合雛鷹爭章，對表現(xiàn)出色的同學頒發(fā)“藝術章”。（每班級上報三人）

要求：班級自評，統(tǒng)一紙張，掛在走廊窗臺的繩子上，規(guī)整展出。（照相）

時間：28日。

（四）升旗儀式

以“擔當責任、續(xù)寫輝煌”為主題舉行一次升旗儀式。

時間：28日周一上午。

要求：全體同學穿校服，戴紅領巾，出隊旗。

表彰：獲得讀書活動“閱讀章”、繪畫大賽“藝術章”的同學。

（五）隊會課

以慶祝建國__周年為內容，題目自定，上一節(jié)隊會課。努力提升學生的國家意識和愛國情懷。

時間：28日下午

要求：黑板有主題（錄像）

（六）開展“心中的領巾永遠紅”主題隊會觀摩活動

時間：10月29日上午

地點：二樓會議室

要求：各班班主任及中隊長屆時參與觀摩活動。小學慶祝國慶節(jié)活動方案篇4

活動目的：

慶祝國慶節(jié)，本著全員參與的精神，結合“我是一名優(yōu)秀的少先隊員”進行一系列的隊知識教育，結合建國--周年、長征勝利--周年，演唱積極向上的長征歌曲、朗誦革命題材的詩歌，激發(fā)學生斗志，牢記歷史，自強不息，對學生進行深刻的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。

活動時間：

20--年-月-日下午1：00—4：00

活動地點

小學大操場

參加人員：

全校師生

各年級具體活動安排：

1、由六年級學生負責出旗、退旗，銅管樂配合。

2、邀請小學的部分師生共度國慶節(jié)，并邀請健在的老紅軍前來授旗。

3、（2—6年級）每級段旗手一人，少先隊員代表各20人組成一隊參加象征性的長征體驗跑，繞操場跑一圈，排頭一名學生手舉紅軍長征時的旗，后面由各級段旗手領隊帶領本級段各20名少先隊員參加。（跑步時結合長征內容的解說。）

4、領導講話。

5、各年級活動安排：

（1）、一、二年級段學唱二首革命歌謠。

（2）、在二年級段中隨機抽取二名學生參與戴紅領巾比賽，當場獎給紀念品。

（3）、在三年級段中隨機抽取二名學生參加行隊禮比賽，當場獎給紀念品。

（4）、三、四、五、六年級各年級圍繞“長征、國慶”等內容各唱一首革命歌曲和朗誦一首革命詩歌。

（5）、中間隨機穿插紅軍長征知識競賽或少先隊知識競賽內容。答對的當場發(fā)給紀念品。

各班需要準備的有：

1、一、二年級級段統(tǒng)一各班教會學生二首革命歌謠。

2、三、四、五、六年級各年級圍繞“長征、國慶”等主題教會學生唱一首革命歌曲和朗誦一首革命詩歌。

3、學習新隊章，學會少先隊的各種禮儀。小學慶國慶節(jié)活動方案篇5

活動目的：

通過本次慶?；顒?，__小學少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節(jié)快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

時間：9月30日14：00點

地點：__小學大操場

組織策劃：

藝術總監(jiān)：

評委會成員：

活動準備：

1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長（語文組長協(xié)助）

2、彩旗隊排練負責人：

3、主持：學生與老師各一名負責人：

4、信息技術支持負責人：

5、活動現(xiàn)場調控負責人：

6、橫幅準備：主席臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉

橫幅：__小學第四屆藝術節(jié)開幕式葉子

7、每班15個小氦氣球負責人：葉國軍

每人寫上對藝術節(jié)的祝福語（兩人一個，正反寫）負責人：班主任

8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：各塊負責人

9、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排負責人：

開幕式程序：

1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團

2、主持人宣布開始。

3、全體起立，唱國歌。

4、馬校長為開幕式致辭。

5、彩旗隊歡呼著進場（音樂準備：__）

6、大隊長王中華宣布：“__小學第四屆藝術節(jié)開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環(huán)節(jié)。（音樂準備：__）

7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

學生座位：以年級為單位六個方陣.

（1）一年級負責人：

（2）三年級負責人：

（3）五年級負責人：

（4）二年級負責人：

（5）四年級負責人：

（6）六年級負責人：

建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結