人教版八年級物理上冊 （噪聲的危害和控制）聲現(xiàn)象課件教學(xué)_第1頁
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第二章聲現(xiàn)象噪聲的危害和控制

噪聲的定義教學(xué)用示波器噪聲的定義想一想用泡沫塑料塊摩擦玻璃板產(chǎn)生的聲音在示波器上得到的波形如左圖所示，這個波形有什么特點呢？這個波形毫無規(guī)律。噪聲的來源①交通運輸噪聲：各種交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、排氣聲、機械運轉(zhuǎn)聲等。②工業(yè)噪聲：紡織廠、印刷廠、機械車間的噪聲。③施工噪聲：筑路、蓋樓、打樁聲等。④社會生活噪聲：家庭噪聲、娛樂場所、商店、集貿(mào)市場里的喧嘩聲等。噪聲強弱的等級想一想1.噪聲的等級是按什么劃

分的？2.0dB的意思是什么？3.70dB意味著什么？噪聲強弱的等級試一試請大家試著用分貝儀現(xiàn)場測量聲強：1.測出學(xué)生小聲說話時的

分貝值。2.測出男、女生大聲說話

時的分貝值。噪聲的危害1.人對不同強度的聲音

的感覺是怎樣的？2.不同等級的噪聲對人

們產(chǎn)生的危害是怎樣

的？想一想為了保護聽力，聲音不能超過＿＿dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過＿＿dB；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過＿＿dB。填一填907050噪聲的危害控制噪聲你們能設(shè)計一種方案來減弱鬧鐘發(fā)出的噪聲嗎？試一試聲音從產(chǎn)生到引起聽覺的三個階段聲源的振動空氣等介質(zhì)的傳播人耳的接收（鼓膜的振動）防止噪聲的產(chǎn)生阻斷噪聲的傳播防止噪聲進入耳朵控制噪聲聲音從產(chǎn)生到引起聽覺的三個階段聲源的振動空氣等介質(zhì)的傳播人耳的接收（鼓膜的振動）防止噪聲的產(chǎn)生阻斷噪聲的傳播防止噪聲進入耳朵控制噪聲聲音從產(chǎn)生到引起聽覺的三個階段聲源的振動空氣等介質(zhì)的傳播人耳的接收（鼓膜的振動）防止噪聲的產(chǎn)生阻斷噪聲的傳播防止噪聲進入耳朵控制噪聲聲音從產(chǎn)生到引起聽覺的三個階段聲源的振動空氣等介質(zhì)的傳播人耳

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