第9頁共9頁教師節(jié)聯(lián)誼?活動方案范?文一、活?動目的：?1、真誠答?謝各級領(lǐng)導(dǎo)?、社會各界?一直以來對?學(xué)校工作的?關(guān)心、理解?與支持，增?進(jìn)學(xué)校與社?區(qū)、社會的?互動、溝通?與和諧，共?同展望陽光?神小教育的?美好未來，?促進(jìn)學(xué)校更?好地以__?__為指導(dǎo)?，站在新起?點，確立新?目標(biāo)，實現(xiàn)?新發(fā)展。?2、提升教?師的職業(yè)認(rèn)?同感、職業(yè)?責(zé)任感，營?造關(guān)愛學(xué)生?、全員育人?、和美與共?的校園氛圍?。二、活?動主題：?情滿陽光—?陽光神小慶?祝第--個?教師節(jié)聯(lián)誼?會三、活?動時間：?____年?____月?____日?下午16：?30(學(xué)校?要統(tǒng)一在此?告知家長，?學(xué)生下午1?5：30放?學(xué)，確保每?位家長都知?道，保證學(xué)?生的安全)?四、活動?地點：文?昌大廈二樓?(初定)?五、活動出?席人員：?各級領(lǐng)導(dǎo)、?友好單位代?表、愛心人?士、家長代?表(一個級?部一位，德?育處負(fù)責(zé)，?上報校長室?審閱)、全?體教師(在?職和退休教?師，退休教?師由郭蘭爽?老師負(fù)責(zé))?、新聞媒體?(王魏玲老?師負(fù)責(zé))等?六、活動?總指揮：畢?書記七、?活動總策劃?：丁莉莉?八、活動具?體負(fù)責(zé)人：?郭萍主任(?活動組織、?整體調(diào)度、?協(xié)調(diào)安排、?整體音樂、?獎狀名單提?供、主持人?主持環(huán)節(jié)及?各種相關(guān)彩?排等)，另?外上周和本?周執(zhí)行校長?全面配合。?九、學(xué)校?分工負(fù)責(zé)：?1、活動?主持：騰明?、宋慧娜(?初定)2?、串場詞準(zhǔn)?備：宋慧娜?、楚愛華、?賽世靜(主?持詞里應(yīng)體?現(xiàn)學(xué)校陽光?理念和教育?的陽光傳遞?。)3、?來賓迎接(?送)：由小?娜、王麗娟?4、陽光?神小“愛心?處”負(fù)責(zé)人?、來賓簽到?—郭蘭爽?5、與會來?賓禮品發(fā)放?：郭蘭爽、?史麗娟6?、內(nèi)退教師?禮品發(fā)放：?郭蘭爽7?、請柬書寫?：辦公室負(fù)?責(zé)(名單提?供見郵箱)?8、請柬?發(fā)送：隋主?任、騰主任?等(周三前?必須發(fā)送完?畢)9、?獎狀書寫：?賽主任負(fù)責(zé)?10、采?購：辦公室?。負(fù)責(zé)采購?：來賓禮品?、教師獎品?、現(xiàn)場抽獎?獎品、會場?布置所需物?品和現(xiàn)場所?用小吃、水?果、獎品、?道具、獎狀?、簽名本、?簽名筆等等?。11、?會場布置：?隋主任、郭?主任橫幅?：情滿陽光?—陽光神小?慶祝第--?個教師節(jié)聯(lián)?誼會會場?各項設(shè)備的?協(xié)調(diào)及布置?12、就?餐協(xié)調(diào)、教?師桌席：隋?陣波13?、活動照相?：張麗娟?14、活動?錄像：丁永?偉15、?活動整個演?示文稿：電?教組(各分?環(huán)節(jié)由項目?負(fù)責(zé)人提供?)16、?其他相關(guān)工?作臨時通知?。十、活?動流程：?(一)紅色?陽光篇—愛?心感恩1?、主持人上?臺，宣布活?動主題，介?紹來賓2?、校長感恩?致辭3、?學(xué)校校委會?成員為來賓?每人獻(xiàn)一枝?花，引導(dǎo)插?成心形。(?音樂)4?、其間由畢?勝利書記隨?機(jī)講話5?、校長為老?教頒發(fā)學(xué)校?特殊貢獻(xiàn)證?書和送上學(xué)?校準(zhǔn)備的禮?品(音樂)?6、退休?老師節(jié)目(?谷紅華主任?負(fù)責(zé))7?、榜樣言說?—說說我的?陽光教育故?事8、辦?事處領(lǐng)導(dǎo)為?雙色陽光教?師、單色陽?光教師頒發(fā)?獎狀9、?隨機(jī)引導(dǎo)其?領(lǐng)導(dǎo)講話?(二)青色?陽光篇—責(zé)?任執(zhí)著(?1)三色陽?光教師講述?自己的陽光?教育故事：?徐鴻—用三?八節(jié)采訪時?的開頭引出?，ppt：?三色陽光教?師，清晰展?示關(guān)鍵詞。?圍繞此講述?自己的故事?。王魏玲、?姜艾華、由?小娜、馬海?南等老師可?用自己喜歡?的方式展現(xiàn)?。但ppt?自制，形式?基本相同(?此環(huán)節(jié)：徐?鴻老師老師?負(fù)責(zé))(?2)高區(qū)教?育主管領(lǐng)導(dǎo)?為以上三色?陽光教師頒?發(fā)獎狀。?(3)其間?隨機(jī)采訪領(lǐng)?導(dǎo)(4)?三色陽光教?師學(xué)校中層?集體展示：?還有四位特?殊的三色陽?光教師，他?們既是教師?，也是學(xué)校?中層—學(xué)校?校委會、陽?光服務(wù)室成?員，請他們?集體亮相，?發(fā)表陽光感?言，校長為?他們頒發(fā)獎?狀和陽光服?務(wù)獎)(?三)藍(lán)色陽?光篇—務(wù)實?寬和10?、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)?為陽光奉獻(xiàn)?教師頒獎：?—上學(xué)期一?次假都沒有?請的老師?11、學(xué)校?名譽(yù)校長或?重要友好單?位來賓頒發(fā)?團(tuán)隊獎—陽?光教研組、?陽光年級組?、陽光辦公?室(頒獎?詞：各獲獎?組長自己準(zhǔn)?備，賽主任?審閱，其間?負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)也?上場)1?2、主持人?隨機(jī)采訪?13、教師?節(jié)目：詩朗?誦(姜艾華?老師負(fù)責(zé))?(四)橙?色陽光篇—?快樂健康(?以下節(jié)目僅?供參考，郭?主任負(fù)責(zé))?14、游?戲《吹紙條?》。游戲?規(guī)則：每人?貼一張紙在?額頭上，誰?先將紙條吹?下來，誰先?獲勝。1?5、游戲《?破氣球》。?規(guī)則：每?____人?一組，共_?___組。?每組___?_個氣球。?____人?背靠背運(yùn)氣?球，運(yùn)到對?面椅子處，?將氣球放在?椅子上，兩?人合作將其?坐破，不能?用手。最先?完成的小組?獲勝。(?五)綠色陽?光篇—學(xué)習(xí)?創(chuàng)新16?、企業(yè)代表?、家長代表?為陽光先鋒?教師頒獎—?上學(xué)期考核?前十名教師?頒獎(隨機(jī)?讓家長講話?)。17?、獲得此榮?譽(yù)的去年新?來教師孫巍?巍講述自己?在新的團(tuán)隊?中學(xué)習(xí)、讀?書與創(chuàng)新故?事。18?、本學(xué)期新?來老師亮相?(楚愛華老?師負(fù)責(zé))。?(六)紫?色陽光篇—?夢想激情?19、剛畢?業(yè)大學(xué)生教?師宣言(郭?主任負(fù)責(zé))?大家都知?道，有這樣?一批年輕人?，他們剛剛?踏出大學(xué)的?象牙塔，懷?著滿腔熱情?加入神小教?師的團(tuán)隊中?。他們將為?我們的團(tuán)隊?補(bǔ)充新鮮血?液，注入新?的活力。這?里是他們的?舞臺，是他?們展示自己?的舞臺。下?面請我們的?新教師進(jìn)行?陽光宣言。?20、青?藍(lán)工程儀式?(騰主任負(fù)?責(zé))師徒?結(jié)對是培養(yǎng)?新教師的良?好途徑，以?這樣的'形?式我們青年?教師得到了?師傅的精心?指導(dǎo)，并通?過自己的努?力日趨成熟?，下面，我?們要用最特?別的方式來?表達(dá)對師傅?的最真摯的?謝意。首先?請出場教師?為我們演繹?一場特別的?謝師秀。(?以前的一對?師徒，騰主?任確定以前?整體發(fā)展不?錯的青藍(lán)隊?子)(本?學(xué)期也有幾?位新教師加?入我們的隊?伍。俗話說?“酒是陳的?香”，教師?就像是一瓶?酒，在歲月?中濃縮。每?一位新教師?都希望自己?能夠迅速成?長，這除了?需要自己辛?勤的努力之?外，還需要?老教師的指?導(dǎo)和幫助。?這樣，這瓶?酒才會散發(fā)?出濃郁的香?氣。今天，?我們的青年?教師將用自?己的方式為?大家展示他?們的拜師秀?。我們衷?心希望每位?青年教師都?能在師傅的?幫助下，在?自己的努力?下，充滿夢?想，滿懷激?情工作，在?這樣的團(tuán)隊?中確立自己?的人生目標(biāo)?、工作目標(biāo)?、努力探求?，邊學(xué)習(xí)，?邊實踐，在?實踐中反思?，在總結(jié)中?提高。(?七)黃色陽?光篇—陽光?和諧21?、“愛生節(jié)?”、“陽光?師德承諾”?簽訂—每位?教師在此簽?名(郭主任?負(fù)責(zé))(主?持人語：教?師節(jié)前夕，?發(fā)動每位教?師工走進(jìn)學(xué)?生當(dāng)中，彎?下腰、蹲下?身子去了解?孩子們的“?幸福指數(shù)”?，知道他們?的煩惱與疾?苦，并給予?積極地疏導(dǎo)?。最終挑選?一位最需要?幫助的學(xué)生?，進(jìn)行后續(xù)?的結(jié)對活動?。希望教師?節(jié)同時也是?我們學(xué)校的?“愛生節(jié)”??！皭凵?jié)?”期間每位?教師必須為?孩子做一件?力所能及的?事。以辦公?室為單位做?好結(jié)對名單?的統(tǒng)計工作?。教師節(jié)慶??；顒?，同?時也是“愛?生節(jié)”的承?諾)。郭?主任宣讀天?天都是愛生?日—陽光師?德承諾書，?老師簽名(?音樂)2?2、全體教?師合唱“我?們是相親相?愛的一家人?”。23?、結(jié)束語—?陽光祝愿，?歡慶晚宴?十一、注意?事項：1?、此次活動?具體由德育?處負(fù)責(zé)，做?好具體統(tǒng)籌?協(xié)調(diào)和指導(dǎo)?檢查工作;?各部門全面?配合，共同?努力。2?、活動氛圍?要求：充分?體現(xiàn)“凝聚?、感恩、和?諧、溫暖、?發(fā)展”的氛?圍。3、?各位相關(guān)負(fù)?責(zé)人，負(fù)責(zé)?設(shè)計好自己?負(fù)擔(dān)的工作?環(huán)節(jié)，做好?思想和物質(zhì)?準(zhǔn)備，使整?個環(huán)節(jié)緊而?有序，活而?不亂。4?、相關(guān)教師?要利用本周?末完成所有?任務(wù)，展現(xiàn)?自我風(fēng)采和?良好團(tuán)隊形?象。5、?所有項目負(fù)?責(zé)人可商議?，調(diào)配其他?老師保質(zhì)保?量完成各種?相關(guān)工作。?6、其他?未盡事宜，?另行通知。?教師節(jié)聯(lián)?誼活動方案?范文（二）?活動一?個人的成長?、成功，一?個民族、一?個國家的發(fā)?展進(jìn)步，都?凝聚著教師?辛勤的汗水?。從他們身?上，我們看?到了忠誠教?育、獻(xiàn)身教?育的崇高境?界，看到了?辛勤耕耘、?愛生敬業(yè)的?高貴品質(zhì)，?也看到了為?人師表、精?心育人的可?敬風(fēng)范。為?了讓弘揚(yáng)尊?師重教的優(yōu)?良傳統(tǒng)，讓?幼兒在活動?中學(xué)會感恩?，特意組織?此次活動。?活動時間?：--年-?-月--日?活動地點?：大一班活?動室活動?人員：大一?班的全體幼?兒和幼兒園?的部分教師?代表活動?目標(biāo)：1?、知道九月?____日?是教師節(jié)，?是老師們的?節(jié)目。2?、弘揚(yáng)尊師?重教的優(yōu)良?傳統(tǒng)，了解?教師的工作?的辛苦，學(xué)?會感恩。?3、通過表?演節(jié)目和教?師一起游戲?，表達(dá)對老?師們的祝賀??；顒訙?zhǔn)?備：發(fā)動幼?兒自帶吃的?東西活動?形式：班級?集體活動?活動流程：?介紹節(jié)日—?觀看節(jié)目—?熱心服務(wù)活?動—做個禮?物送老師—?作品展示。?活動過程?：一、介?紹節(jié)日略?二、觀看?節(jié)目1、?模特秀，表?演者朱雅軒?。2、古?詩唱誦《春?眠不覺曉》?，表演者陳?雅文等。?3、歌曲《?我的小花園?》，表演者?王銘鑫等。?4、歌曲?《我會變》?，表演者大?一班全體幼?兒。三、?熱心服務(wù)活?動1、發(fā)?表感言：幼?兒說說老師?工作的辛苦?以及對自己?的關(guān)愛，我?可以為老師?做些什么事??我想對老?師說句貼心?話。2、?討論：怎樣?和幼兒園內(nèi)?的老師打招?呼，為老師?服務(wù)?3?、為老師服?務(wù)：敲背、?按摩、講故?事、剝糖和?橘子給老師?吃等。4?、交流：對?今天活動的?感受?5?、幼兒齊說?：“謝謝您?，老師”“?老師，您辛?苦了”“老?師，我愛您?”。四、?做個禮物送?教師說明?“幼兒在強(qiáng)?烈的愛老師?的情感驅(qū)使?下，主動性?，積極性都?會增強(qiáng)，所?以，這時制?作禮物，送?禮物都是情?緒的延續(xù)。?(幼兒分組?畫畫)五?、作品展示?六、活動?延伸產(chǎn)生?幼兒的“我?幫老師”紀(jì)?事本，主要?記錄幼兒在?園幫助老師?做力所能及?的事情，進(jìn)?一步關(guān)心老?師。反思?：幼兒在?活動中講述?了老師平時?是如何照顧?自己的，在?講述中，幼?兒體驗到了?老師工作的?辛苦，表達(dá)?了對老師的?感激之情。?教師節(jié)聯(lián)?誼活動方案?范文（三）?一、活動?對象：開?通文登市網(wǎng)?上家長學(xué)校?"家?；?平臺"的學(xué)?生及家長、?教師。二?、發(fā)送信息?日期__?__年__?__月__?__日7：?____至?____年?____月?____日?22：00?三、活動?要求：學(xué)?生、家長可?在電子明信?片上寫上寄?語，向老師?表達(dá)感恩之?情，贊美之?意;老師也?可在電子明?信片上對學(xué)?生寫上贊美?、希望之語?。寄語要表?達(dá)自己的真?情實感，符?合本人的身?份，要原創(chuàng)?不抄襲。?四、參與方?法：學(xué)生?、家長登陸?文登市網(wǎng)上?家長學(xué)校網(wǎng)?站首頁，進(jìn)?入教師節(jié)專?題活動，選?擇地區(qū)→學(xué)??！嗉墶?教師姓名→?發(fā)送人姓名?→學(xué)生所在?學(xué)?！?身份→選擇?明信片(有?____張?明信片模板?，可供學(xué)生?、家長選擇?)并填寫寄?語(在規(guī)定?的字?jǐn)?shù)內(nèi))?→提交明信?片。提交成?功的提示為?："您的信?已寄出"，?同時有一封?明信片飛進(jìn)?信箱。教?師登陸的"?家?；悠?臺"，在收?信箱里會有?學(xué)生發(fā)來的?明信片縮略?圖，點擊相?應(yīng)圖片，可?看到大的明?信片，并可?直接"回復(fù)?本明信片"?