第8頁共8頁2023初?中新學(xué)期的?教學(xué)工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)范文?此刻國家?的深化教育?改革已經(jīng)不?能讓我們感?到高興了，?在深化教育?改革的同時(shí)?，我們的中?學(xué)教學(xué)任務(wù)?更加的重了?。因?yàn)閲?規(guī)定布恩那?個(gè)給學(xué)生過?多的壓力，?但是我們還?是要把學(xué)生?教好，在有?限的時(shí)間里?務(wù)必要把學(xué)?生的成績持?續(xù)住，這是?對學(xué)校和老?師的巨大考?驗(yàn)。為了?應(yīng)對教育改?革的對學(xué)校?的重點(diǎn)要求?，我們務(wù)必?要有新的教?學(xué)工作計(jì)劃?：一、指?導(dǎo)思想：?認(rèn)真___?_市教育大?會(huì)和區(qū)教育?大會(huì)精神，?堅(jiān)持用先進(jìn)?的教學(xué)理念?指導(dǎo)學(xué)校的?教學(xué)工作，?教學(xué)工作中?不斷更新教?學(xué)觀念，注?重培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和實(shí)踐潛力?。結(jié)合學(xué)校?的實(shí)際狀況?，本學(xué)期教?學(xué)工作將以?義務(wù)教育法?為引領(lǐng)，以?課堂教學(xué)實(shí)?效為核心，?以素質(zhì)教育?督導(dǎo)驗(yàn)收和?課堂教學(xué)比?賽為契機(jī)，?以教學(xué)評價(jià)?為機(jī)制，以?教學(xué)管理為?保障，以規(guī)?范落實(shí)初中?建設(shè)工程及?教學(xué)質(zhì)量為?目標(biāo)，為保?證學(xué)校教育?與地區(qū)經(jīng)濟(jì)?發(fā)展同步，?為全面提高?教學(xué)質(zhì)量，?構(gòu)成全面發(fā)?展的特色學(xué)?校而努力奮?斗。二、?工作目標(biāo)：?1、初中?一年級要狠?抓養(yǎng)成教育?，力爭做到?嚴(yán)格、規(guī)范?、科學(xué)，使?學(xué)生真正做?到重學(xué)、勤?學(xué)、篤學(xué)、?博學(xué)。2?、初中二年?級教學(xué)要確?保扎實(shí)、規(guī)?范、科學(xué)，?在原有基礎(chǔ)?上逐步提高?學(xué)生的認(rèn)知?潛力，進(jìn)一?步激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣，?力戒兩極分?化，確保全?面提高。?3、初中三?年級的教學(xué)?要確保夯實(shí)?基礎(chǔ)，全面?提升，充分?發(fā)揮年級的?整體優(yōu)勢和?優(yōu)秀教師的?潛質(zhì)，力爭?在首屆初三?年級畢業(yè)、?升學(xué)考試中?取得突破。?4、學(xué)校?的教學(xué)工作?將立足于全?面育人辦有?特色，全面?發(fā)展學(xué)有特?長。5、?初中一、二?年級教學(xué)成?績指標(biāo)，要?到達(dá)區(qū)平均?值之上，在?教委直屬學(xué)?校中要力爭?進(jìn)入前五名?;6、初?三年級畢業(yè)?生學(xué)考試的?目標(biāo)，年級?總評及格率?要到達(dá)__?__%，平?均分、優(yōu)秀?率要確保進(jìn)?入前十五名?，力爭進(jìn)入?前十名;年?級學(xué)生分要?進(jìn)入全區(qū)的?前____?名;要有二?至三個(gè)學(xué)科?各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)?入全區(qū)前十?名。三、?工作資料：?1、充分?發(fā)揮家長學(xué)?校的職能作?用，使學(xué)校?教育得到家?長、社區(qū)及?社會(huì)的有力?支持。2?、結(jié)合新義?務(wù)教育法的?頒布實(shí)施，?以此為主題?開展征文活?動(dòng)，組織教?師認(rèn)真學(xué)習(xí)?教學(xué)理論，?并撰寫讀書?心得，用于?指導(dǎo)自己的?教學(xué)工作。?3、初中?各年級實(shí)行?月考制度和?晚自習(xí)制度?，透過階段?性的質(zhì)量監(jiān)?控，找出存?在的問題并?及時(shí)給予解?決。4、?各學(xué)科要結(jié)?合年級學(xué)科?特點(diǎn)，確定?適合于學(xué)校?、教師和學(xué)?生發(fā)展的現(xiàn)?代信息技術(shù)?與課堂教學(xué)?整合的典型?教改課、教?學(xué)案例，培?養(yǎng)學(xué)校的名?師。5、?依法治教，?以德育人，?嚴(yán)格執(zhí)行、?全面落實(shí)原?國家教委頒?布的課程方?案，繼續(xù)開?齊課程開足?課時(shí)，進(jìn)一?步規(guī)范中學(xué)?各年級的課?外活動(dòng)，豐?富學(xué)生的課?外知識，提?高學(xué)生的潛?力，深入推?進(jìn)素質(zhì)教育?。6、認(rèn)?真做好__?__五的課?題立項(xiàng)工作?以及第__?__屆教科?研論文的征?集工作;加?強(qiáng)教科研的?課題認(rèn)證工?作，確保所?有教師都有?研究的教學(xué)?課題;7?、繼續(xù)完善?我校40+?5的課堂教?學(xué)模式，強(qiáng)?化課堂教學(xué)?的特色，加?強(qiáng)教學(xué)過程?管理、改革?課堂結(jié)構(gòu)，?優(yōu)化課堂教?學(xué)方法，真?正做到向課?堂____?分鐘教學(xué)要?效率，要質(zhì)?量，課堂教?學(xué)改革追求?的目標(biāo)是全?面發(fā)展減輕?負(fù)擔(dān)提高質(zhì)?量發(fā)揮個(gè)性?培養(yǎng)潛力。?8、認(rèn)真?____學(xué)??！墩n堂教?學(xué)改革的具?體評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?》。任課教?師月聽他人?課時(shí)不得少?于____?節(jié)，全年累?計(jì)聽課數(shù)應(yīng)?到達(dá)12-?____節(jié)?，有3-_?___節(jié)課?應(yīng)為中、小?學(xué)互聽課。?8、規(guī)范?教研組活動(dòng)?，加強(qiáng)校本?教研工作的?力度。根據(jù)?學(xué)校的工作?安排，學(xué)校?將成立初中?學(xué)科備課組?，分為數(shù)學(xué)?組備課組、?語文備課組?組、英語備?課組組、理?化生備課組?組、史地政?備課組組，?本學(xué)期的第?一學(xué)期是開?展各學(xué)科教?研、教科研?的時(shí)期。初?中各學(xué)科要?以備課組為?單位，備課?組組長具體?組織實(shí)施，?備課組活動(dòng)?要有計(jì)劃、?有記錄、有?總結(jié)、有音?像資料，有?典型個(gè)案總?結(jié)。圍繞備?課、上課、?聽課、說課?、評課、觀?摩課展開教?研活動(dòng)，各?備課組確定?觀摩課教師?人選，采取?群眾備課，?群眾聽課，?群眾評課的?方式推薦優(yōu)?秀教改典型?課。10?、實(shí)驗(yàn)教學(xué)?工作，本學(xué)?期學(xué)校將全?力以赴做好?實(shí)驗(yàn)教學(xué)的?檢查工作。?學(xué)校行政會(huì)?要繼續(xù)堅(jiān)持?每學(xué)期不少?于二次研討?實(shí)驗(yàn)教學(xué)工?作，確保實(shí)?驗(yàn)教學(xué)開出?率____?%，實(shí)驗(yàn)員?教師要嚴(yán)格?管理學(xué)生，?保證實(shí)驗(yàn)教?學(xué)課的課堂?紀(jì)律，保證?學(xué)生安全，?加快我校實(shí)?驗(yàn)教學(xué)工作?特色化進(jìn)程?。11、?以課堂教學(xué)?改革為重點(diǎn)?，規(guī)范教學(xué)?行為，本學(xué)?期學(xué)校將在?中學(xué)各年級?中實(shí)行推門?課活動(dòng)，以?提高教師們?的適應(yīng)潛力?。12、?各年級側(cè)重?抓住兩頭學(xué)?生，促進(jìn)中?間狀態(tài)的學(xué)?生向優(yōu)秀生?轉(zhuǎn)化，把后?進(jìn)生控制在?最低限度，?透過分層教?學(xué)和分類指?導(dǎo)全面提高?初中各年級?學(xué)生的學(xué)習(xí)?成績。初中?三年級的具?體工作詳見?《初三年級?工作方案》?。13、?建立學(xué)校骨?干教師隊(duì)伍?，用心培養(yǎng)?、選拔市、?區(qū)級骨干教?師。校級骨?干教師應(yīng)到?達(dá)任課教師?的____?%以上。?14、進(jìn)一?步規(guī)范教師?教案的書寫?，學(xué)校對教?師的優(yōu)秀教?案將編印成?《學(xué)校優(yōu)秀?教案集》和?《學(xué)校優(yōu)秀?課例集》供?教師交流、?學(xué)習(xí)提高。?三、工作?重點(diǎn)：1?、充分發(fā)揮?學(xué)校教學(xué)評?估與指導(dǎo)小?組的作用，?進(jìn)一步完善?學(xué)校教學(xué)的?常規(guī)工作和?電化教學(xué)工?作。2、?加強(qiáng)學(xué)?！?研訓(xùn)一體”?工作，使課?堂教學(xué)不斷?向縱深發(fā)展?。3、建?立學(xué)校中青?年骨干教師?隊(duì)伍，發(fā)揮?他們的表率?、輻射、示?范作用。?2023初?中新學(xué)期的?教學(xué)工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）一?、指導(dǎo)思想?以縣局提?出的高效課?堂建設(shè)工作?為主線，以?縣局教學(xué)評?估工作為引?領(lǐng)，以提升?教學(xué)質(zhì)量為?中心，精細(xì)?管理，務(wù)實(shí)?工作，轉(zhuǎn)變?教風(fēng)，力爭?我校的教學(xué)?質(zhì)量有一個(gè)?新的提升。?二、工作?措施（一?）強(qiáng)化學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)?工作的指導(dǎo)?，檢查與督?導(dǎo)。1、?堅(jiān)持經(jīng)常深?入課堂聽、?評課制度。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)?持每周聽課?不少于__?__節(jié)，學(xué)?期深入課堂?聽課不少于?____節(jié)?，參與指導(dǎo)?教研活動(dòng)不?少于___?_次的要求?。及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問題，匡正?教學(xué)偏頗，?引領(lǐng)方向。?2、堅(jiān)持?教案作業(yè)檢?查制度。學(xué)?校將采取定?期全面檢查?與不定期抽?查兩種方式?，做好檢查?紀(jì)錄，搞好?查后的交流?與整改，評?優(yōu)說劣。?3、堅(jiān)持月?質(zhì)量檢測與?期中、期末?評估相結(jié)合?的教學(xué)質(zhì)量?評定制度。?每次考試都?要按學(xué)校的?統(tǒng)一要求搞?好數(shù)據(jù)分析?與評判工作?，教師要做?好考后反思?，查找問題?，彌補(bǔ)不足?。4、組?織開展部分?學(xué)科的競賽?活動(dòng)，以調(diào)?動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)?的用心性，?培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)?生，學(xué)校將?統(tǒng)一安排、?組織此項(xiàng)活?動(dòng)。（二?）全力推進(jìn)?高效課堂建?設(shè)工作，切?實(shí)提升教師?的業(yè)務(wù)水平?。1、用?心組織教師?參與縣局組?織的“新課?程、新教材?、新課堂”?三新系列培?訓(xùn)活動(dòng);組?織教師參加?“知名教師?”講引路課?的活動(dòng)，組?織老師觀看?縣局推出的?____節(jié)?網(wǎng)上課堂活?動(dòng)，透過不?斷地向先進(jìn)?學(xué)習(xí)，來豐?厚自己的知?識功底，提?高自己的執(zhí)?教水平。?2、搞好學(xué)??！案咝дn?堂專項(xiàng)課題?”的申報(bào)，?組織教師學(xué)?習(xí)教研室制?定的各學(xué)科?高效課堂教?學(xué)流程，制?定實(shí)施方案?，明確參與?教師，以引?領(lǐng)我校高效?課堂建設(shè)工?作的開展。?3、開展?以“高效課?堂建設(shè)”為?主題的教學(xué)?開放活動(dòng)。?凡是參與“?高效課堂建?設(shè)行動(dòng)”的?教師均為開?放的對象，?面向本區(qū)域?、面向社會(huì)?開放，學(xué)校?每學(xué)期組織?一次全面的?主題性開放?活動(dòng)。4?、建立教研?組織，深入?開展我校以?練帶備，以?練提高學(xué)生?學(xué)習(xí)效率的?備課、教學(xué)?模式，從而?切實(shí)將我校?高效課堂構(gòu)?建落到實(shí)處?。學(xué)校成立?五大學(xué)科教?研組，在教?研組長的帶?領(lǐng)下，整合?教師資源，?共同研討，?盡早確定本?教研組的高?效課堂專題?研究方向，?并付諸實(shí)施?。（三）?細(xì)化過程管?理，扎實(shí)落?實(shí)教學(xué)常規(guī)?。《教學(xué)?常規(guī)》是全?體任課教師?務(wù)必知曉和?遵守的規(guī)則?，是教師職?業(yè)操守的底?線，為此，?學(xué)校將組織?教師進(jìn)一步?學(xué)習(xí)《唐山?市初中教學(xué)?常規(guī)》，要?求教師教學(xué)?中要踐行常?規(guī)的各項(xiàng)條?例，具體地?要抓實(shí)“備?、講、練、?復(fù)、測、評?”六大教學(xué)?環(huán)節(jié)，具體?要求如下：?1、深化?備課，精寫?教案。備課?是上好課的?前提，是保?證課堂教學(xué)?質(zhì)量和效率?的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)?，教師的備?課應(yīng)做到七?備，即：備?教材，備目?標(biāo)，備學(xué)生?和學(xué)法，備?過程和教法?，備德育，?備教具，備?板書設(shè)計(jì)，?備課的過程?最終的成果?要體此刻書?寫教案上，?每位教師都?要樹立縣局?提出的“無?教案___?_沒備課_?___失敗?課堂”的觀?念，認(rèn)真精?細(xì)寫好教案?，體現(xiàn)教案?的實(shí)用性、?科學(xué)性。?2、高效授?課，優(yōu)化課?堂教學(xué)流程?。教學(xué)過程?要做到“十?化”，即：?課前預(yù)習(xí)基?礎(chǔ)化，情境?導(dǎo)入趣味性?，素材選材?生活化，實(shí)?驗(yàn)操作規(guī)范?化，習(xí)題選?取梯度化，?小組合作有?效化，媒體?利用化，知?識規(guī)律整合?化，教學(xué)邏?輯歸納化，?課后作業(yè)精?煉化，教師?要按此要求?執(zhí)教課堂，?使課堂教學(xué)?效果化。?3、嚴(yán)格作?業(yè)的選留與?批改。學(xué)校?要求各學(xué)科?的作業(yè)要全?力收交，不?漏一人，學(xué)?生作業(yè)要有?隨堂作業(yè)和?家庭作業(yè)，?隨堂作業(yè)原?則上要當(dāng)堂?完成上交，?當(dāng)天批閱。?語、