第9頁共9頁2023年?度職業(yè)學校?工作計劃?一、指導思?想繼續(xù)以?____為?指導，認真?學習___?_，從學校?工作和學生?思想實際出?發(fā)，加強班?主任隊伍的?思想政治教?育和業(yè)務(wù)素?質(zhì)培訓，抓?好班級管理?工作，提高?學生道德素?質(zhì)，努力使?班主任工作?再上一個新?臺階。二?、工作要點?（一）班?主任隊伍建?設(shè)1，新?老幫扶結(jié)對?在青年班?主任和本年?級段的優(yōu)秀?班主任之間?開展師徒結(jié)?對活動，師?徒之間經(jīng)常?性地進行工?作經(jīng)驗交流?，師傅要無?私幫助，徒?弟要虛心學?習，圍繞制?定班隊工作?計劃、確立?班級目標、?營造良好班?風、開展班?級活動、培?養(yǎng)小干部、?幫助后進生?等方面，通?過研討、指?導、學習，?取長補短，?提高青年班?主任的思想?素質(zhì)和管理?能力。期末?，要求徒弟?認真寫好學?習心得。?師徒結(jié)對活?動____?：2，_?___交流?討論每月?舉行一次班?主任例會，?有計劃、有?重點地對班?主任進行思?想、業(yè)務(wù)等?常規(guī)培訓。?____班?主任學習教?育理論和班?級管理知識?交流班主任?經(jīng)驗，取長?補短，共同?提高;樹立?先進典型，?表彰先進班?主任;引導?班主任總結(jié)?自己的點滴?經(jīng)驗，并把?總結(jié)經(jīng)驗和?教育科研結(jié)?合起來。?本學期班主?任工作經(jīng)驗?交流安排如?下：__?__月份。?____（?建設(shè)一個團?結(jié)奮進的班?____。?）___?_月份：_?___（愛?心、耐心、?細心開展班?級工作）?____月?份：___?_（良好班?風建設(shè)）?____月?份：___?_（培養(yǎng)一?支卓有成效?的小干部）?（二）、?加強班風建?設(shè)學校班?級工作計劃?要點學校班?級工作計劃?要點1.?安排班級活?動要以全?國少工委頒?布的加強少?先隊思想道?德教育和深?化體驗教育?的意見為基?礎(chǔ)內(nèi)容，根?據(jù)學校德育?工作安排，?引導少年兒?童開展各項?實踐活動。?活動要加強?對少年兒童?思想品德教?育和創(chuàng)新精?神與實踐能?力的培養(yǎng)，?面向全體學?生，促進學?生全面發(fā)展??；顒又?要制定好計?劃，明確活?動要求，設(shè)?計好活動并?扎扎實實地?____實?施，力求取?得主題教育?的最大效應(yīng)?。班主任與?學生一起確?定好本學期?各項活動的?主題，__?__和指導?學生開展靈?活多樣、富?有情趣的課?內(nèi)外活動，?如主題班隊?活動、校園?文化活動、?社會實踐活?動等，友誼?中隊舉辦一?些聯(lián)誼活動?。2.營?造向上氛圍?根據(jù)各年?級學生的年?齡特點，努?力營造平等?、圍結(jié)、和?諧、進取的?班級氛圍。?（1）制?定班級公約?、班風，給?自己班級、?小隊取個新?名字，創(chuàng)作?班歌等。?（2）布置?教室環(huán)境。?如設(shè)立袖珍?圖書角、衛(wèi)?生角、金色?童年、我們?在這里成長?等文化背景?。（3）?讓學生參與?班級管理，?培養(yǎng)學生的?____能?力和責任心?，使每個學?生都有成功?的機會和成?就感。培養(yǎng)?學生的參與?意識，提供?顯示學生才?華的機會，?在潛移默化?中逐漸形成?自理自治能?力，體現(xiàn)學?生的主體地?位，發(fā)掘創(chuàng)?新精神。?3.指導培?養(yǎng)小干部?班級小干部?是班主任的?左右手。要?認真選拔小?干部，同時?要精心培養(yǎng)?小干部。?第一，幫助?小干部樹立?威信;第二?，鼓勵小干?部大膽工作?，指點他們?工作方法;?第三，嚴格?要求小干部?在知識、能?力上取得更?大進步，在?紀律上以身?作則，力求?從各方面給?全班起到模?范帶頭作用?，亦即以點?帶面;第四?，培養(yǎng)干部?團結(jié)協(xié)作的?精神，要能?夠通過干部?這個小__?__建立正?確、健全的?輿論，帶動?整個班__?__開展批?評與自我批?評，形成_?___性、?紀律性和進?取心，亦即?以面帶面。?（三）、?班級考核評?比1.加?強常規(guī)檢查?評比在上?學期的基礎(chǔ)?上，本學期?將不斷完善?《班主任工?作考核細則?》，并繼續(xù)?開展各項常?規(guī)檢查評比?活動，每天?公布檢查結(jié)?果。班主任?要切實從班?級自身出發(fā)?，加強宣傳?發(fā)動，指導?訓練，將各?項常規(guī)工作?抓細抓實，?力爭主動、?科學、民主?管理班級，?切實抓好班?風班貌建設(shè)?。同時認真?抓好班隊課?、夕會課等?，并經(jīng)常開?展形式多樣?、生動活潑?的班隊活動?，使班主任?工作的管理?更合理化、?規(guī)范化、藝?術(shù)化。加?強教學常規(guī)?的檢查評比?。本學期，?圍繞規(guī)范秩?序的學校工?作思路，加?強對教學常?規(guī)的檢查，?要求班主任?協(xié)助個人可?教師做好教?學常規(guī)的宣?傳、指導、?訓練工作，?同時將班主?任考核與學?科質(zhì)量掛鉤?，與語文、?數(shù)學、英語?三科合格率?掛鉤，班主?任要___?_協(xié)調(diào)好各?科老師合理?安排拉差補?差人員和時?間，朝消滅?不合格率的?目標奮進。?在每日檢?查評比的基?礎(chǔ)上，每月?匯總成績，?并評出常規(guī)?優(yōu)秀班__?__與單項?先進班__?__。期末?，進行優(yōu)秀?班____?、優(yōu)秀雛鷹?中隊、優(yōu)秀?班主任及各?個單項先進?班____?的評選。?（四）針對?特殊學生，?開展特殊教?育___?_期初排出?特殊學生_?___（貧?困家庭學生?、智力障礙?學生、自控?力差生），?學校建立特?殊學生檔案?。2.通?過多種途徑?，采取多種?方法，對特?殊學生開展?教育。班?主任要通過?觀察、與學?生談心、聽?取各方意見?，建立起豐?富的信息網(wǎng)?絡(luò)，隨時掌?握與調(diào)控特?殊學生的心?理健康狀況?和思想行為?動向。要力?爭和科任老?師及家長對?學生有一致?的要求和態(tài)?度，并時常?同他們交換?意見。特別?要充分調(diào)動?家長的積極?性，取得共?識，配合學?校教育好孩?子。3.?針對行為習?慣差、自控?力差的學生?，學校成立?行規(guī)學習班?，由退管會?的老師和學?校有關(guān)老師?對特殊學生?的思想品德?、學習態(tài)度?、日常行規(guī)?等方面進行?教育和訓練?。學校班?級工作計劃?要點學校班?級工作計劃?要點4.?開展幫困助?困活動。?2023年?度職業(yè)學校?工作計劃（?二）一、?指導思想?繼續(xù)以__?__為指導?，認真學習?____，?從學校工作?和學生思想?實際出發(fā)，?加強班主任?隊伍的思想?政治教育和?業(yè)務(wù)素質(zhì)培?訓，抓好班?級管理工作?，提高學生?道德素質(zhì)，?努力使班主?任工作再上?一個新臺階?。二、工?作要點（?一）班主任?隊伍建設(shè)?1，新老幫?扶結(jié)對在?青年班主任?和本年級段?的優(yōu)秀班主?任之間開展?“師徒結(jié)對?”活動，師?徒之間經(jīng)常?性地進行工?作經(jīng)驗交流?，“師傅”?要無私幫助?，“徒弟”?要虛心學習?，圍繞制定?班隊工作計?劃、確立班?級目標、營?造良好班風?、開展班級?活動、培養(yǎng)?小干部、幫?助后進生等?方面，通過?研討、指導?、學習，取?長補短，提?高青年班主?任的思想素?質(zhì)和管理能?力。期末，?要求“徒弟?”認真寫好?學習心得。?“師徒結(jié)?對”活動_?___：?2，___?_交流討論?每月舉行?一次“班主?任例會”，?有計劃、有?重點地對班?主任進行思?想、業(yè)務(wù)等?常規(guī)培訓。?____班?主任學習教?育理論和班?級管理知識?交流班主任?經(jīng)驗，取長?補短，共同?提高；樹立?先進典型，?表彰先進班?主任；引導?班主任總結(jié)?自己的點滴?經(jīng)驗，并把?總結(jié)經(jīng)驗和?教育科研結(jié)?合起來。?本學期班主?任工作經(jīng)驗?交流安排如?下：__?__月份。?____（?建設(shè)一個團?結(jié)奮進的班?____。?）___?_月份：_?___（愛?心、耐心、?細心開展班?級工作）?____月?份：___?_（良好班?風建設(shè)）?____月?份：___?_（培養(yǎng)一?支卓有成效?的小干部）?（二）、?加強班風建?設(shè)學校班?級工作計劃?要點”學校?班級工作計?劃要點”?1.安排班?級活動要?以全國少工?委頒布的“?加強少先隊?思想道德教?育和深化體?驗教育的意?見”為基礎(chǔ)?內(nèi)容，根據(jù)?學校德育工?作安排，引?導少年兒童?開展各項實?踐活動。活?動要加強對?少年兒童思?想品德教育?和創(chuàng)新精神?與實踐能力?的培養(yǎng)，面?向全體學生?，促進學生?全面發(fā)展。?活動之前要?制定好計劃?，明確活動?要求，設(shè)計?好活動并扎?扎實實地_?___實施?，力求取得?主題教育的?最大效應(yīng)。?班主任與學?生一起確定?好本學期各?項活動的主?題，___?_和指導學?生開展靈活?多樣、富有?情趣的課內(nèi)?外活動，如?主題班隊活?動、校園文?化活動、社?會實踐活動?等，友誼中?隊舉辦一些?聯(lián)誼活動。?2.營造?向上氛圍?根據(jù)各年級?學生的年齡?特點，努力?營造平等、?圍結(jié)、和諧?、進取的班?級氛圍。?（1）制定?班級公約、?班風，給自?己班級、小?隊取個新名?字，創(chuàng)作班?歌等。（?2）布置教?室環(huán)境。如?設(shè)立“袖珍?圖書角”、?“衛(wèi)生角”?、“金色童?年”、“我?們在這里成?長”等文化?背景。（?3）讓學生?參與班級管?理，培養(yǎng)學?生的___?_能力和責?任心，使每?個學生都有?成功的機會?和成就感。?培養(yǎng)學生的?參與意識，?提供顯示學?生才華的機?會，在潛移?默化中逐漸?形成自理自?治能力，體?現(xiàn)學生的主?體地位，發(fā)?掘創(chuàng)新精神?。3.指?導培養(yǎng)小干?部班級小?干部是班主?任的左右手?。要認真選?拔小干部，?同時要精心?培養(yǎng)小干部?。第一，?幫助小干部?樹立威信；?第二，鼓勵?小干部大膽?工作，指點?他們工作方?法；第三，?嚴格要求小?干部在知識?、能力上取?得更大進步?，在紀律上?以身作則，?力求從各方?面給全班起?到模范帶頭?作用，亦即?“以點帶面?”；第四，?培養(yǎng)干部團?結(jié)協(xié)作的精?神，要能夠?通過干部這?個小___?_建立正確?、健全的輿?論，帶動整?個班___?_開展批評?與自我批評?，形成__?__性、紀?律性和進取?心，亦即“?以面帶面”?。（三）?、班級考核?評比1.?加強常規(guī)檢?查評比在?上學期的基?礎(chǔ)上，本學?期將不斷完?善《班主任?工作考核細?則》，并繼?續(xù)開展各項?常規(guī)檢查評?比活動，每?天公布檢查?結(jié)果。班主?任要切實從?班級自身出?發(fā)，加強宣?傳發(fā)動，指?導訓練，將?各項常規(guī)工?作抓細抓實?，力爭主動?、科學、民?主管理班級?，切實抓好?班風班貌建?設(shè)。同時認?真抓好班隊?課、夕會課?等，并經(jīng)常?開展形式多?樣、生動活?潑的班隊活?動，使班主?任工作的管?理更合理化?、規(guī)范化、?藝術(shù)化。?加強教學常?規(guī)的檢查評?比。本學期?，圍繞“規(guī)?范秩序”的?學校工作思?路，加強對?教學常規(guī)的?檢查，要求?班主任協(xié)助?個人可教師?做好教學常?規(guī)的宣傳、?指導、訓練?工作，同時?將班主任考?核與學科質(zhì)?量掛鉤，與?語文、數(shù)學?、英語三科?合格率掛鉤?，班主任要?____協(xié)?調(diào)好各科老?師合理安排?拉差補差人?員和時間，?朝消滅不合?格率的目標?奮進。在?每日檢查評?比的基礎(chǔ)上?，每月匯總?成績，并評?出“常規(guī)優(yōu)?秀班___?_”與“單?項先進班_?___”。?期末，進行?“優(yōu)秀班_?___”、?“優(yōu)秀雛鷹?中隊”、“?優(yōu)秀班主任?”及各個單?項先進班_?___的評?選。（四?）針對特殊?學生，開展?特殊教育?____期?初排出特殊?學生___?_（貧困家?庭學生、智?力障礙學生?、自控力差?生），學校?建立特殊學?生檔案。?2.通過多?種途徑，采?取多種方法?，對特殊學?生開展教育?。班主任?要通過觀察?、與學生談?心、聽取各?方意見，建?立起豐