5搭石

部編版語文五年級上冊兩課時5搭石部編版語文五年級上冊兩課時1說一說（），構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。第一課時說一說（），構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。第一課時2在作家劉章的家鄉(xiāng)——河北承德，搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。在作家劉章的家鄉(xiāng)——河北承德，搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。3看了這個課題，你有什么疑問嗎？看了這個課題，你有什么疑問嗎？4任務(wù)1.用自己喜歡的方式自由朗讀課文，讀準字音，讀通課文。3.思考同學(xué)們提出的問題。2.標出自然段序號，畫出生字、新詞和難讀的詞語。任務(wù)1.用自己喜歡的方式自由朗讀課文，讀準字音，讀通課文。5脫鞋挽褲協(xié)調(diào)有序清波漾漾人影綽綽讀一讀脫鞋挽褲協(xié)調(diào)有序清波漾漾人影綽綽讀一讀6沒有搭石時，人們出工、收工，需要________。理解“脫鞋挽褲”趕集、訪友需要________。來來去去需要________。脫鞋挽褲脫鞋挽褲脫鞋挽褲沒有搭石時，人們出工、收工，理解“脫鞋挽褲”趕7

有了搭石后，人們出工、收工，不再需要________。理解“脫鞋挽褲”趕集訪友、來來去去，都不需要________。脫鞋挽褲脫鞋挽褲有了搭石后，人們出工、收工，不再理解“脫鞋挽褲”8汛間遣惰衡協(xié)綽汛間遣惰衡協(xié)綽9我會寫我會寫10我會寫我會寫11我會寫我會寫12我會寫我會寫13什么是搭石？搭石有什么作用？進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們……這就是搭石。什么是搭石？搭石有什么作用？進入秋天，天氣變涼14

這節(jié)課，我們不僅讀通了課文，還初步了解了什么搭石。那么作者劉章為什么深情地說“搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景”呢？那是一道怎樣的風(fēng)景？我們下節(jié)課再來學(xué)習(xí)。這節(jié)課，我們不僅讀通了課文，還初步了解了什么搭15

第二單元

5搭石第二課時第二單元16說一說

同學(xué)們，上節(jié)課我們隨作者一起認識了搭石，反復(fù)詠嘆了這句話——搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。那么，課文哪幾個自然段寫出了“搭石構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景”呢？說一說同學(xué)們，上節(jié)課我們隨作者一起認識了搭石，反復(fù)詠17

自由朗讀2~4段，思考：搭石構(gòu)成家鄉(xiāng)的一道怎樣的風(fēng)景？你是從哪些句子看出來的？自由朗讀2~4段，思考：搭石構(gòu)成家鄉(xiāng)的一道怎樣的風(fēng)景？18精讀課文，體會意境。精讀課文，體會意境。19哪些詞語最讓你感動？

上了點兒年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。哪些詞語最讓你感動？上了點兒年歲的人，無論怎樣20你們覺得這是怎樣的“踏”？

上了點兒年歲的人，無論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。你們覺得這是怎樣的“踏”？上了點兒年歲的人，無21小心的“踏”。踏了又踏的“踏”。踏了幾個來回的“踏”。善良小心的“踏”。踏了又踏的“踏”。踏了幾個來回的“踏”。善良22“無論”“只要”用得比較好，像這樣的詞還有哪些？找一找，讀一讀，想想從中體會到了什么。為人著想“無論”“只要”用得比較好，像這樣的詞還有哪些？找一23淳樸鄉(xiāng)風(fēng)上了年紀的人如此善良，你覺得中年人會怎樣做呢？那像我們這么大的孩子呢？青年人呢？淳樸鄉(xiāng)風(fēng)上了年紀的人如此善良，你覺得中年人會怎樣做呢？那像我24

每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。這幾句話描述了一個怎樣的場景？每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么25前面的________。后面的________。我________。抬起腳來你________。緊跟上去抬起腳來緊跟上去前面的________。后面的________。我_____26他________。我們________。你們________。這就是________。協(xié)調(diào)有序協(xié)調(diào)有序協(xié)調(diào)有序協(xié)調(diào)有序他________。我們________。你們_______27你似乎聽到了什么？看到了什么？想到了什么？所以作者深情地寫道——搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。這是一道布滿和諧的風(fēng)景。你似乎聽到了什么？看到了什么？想到了什么？所28如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走；等對方過了河，兩人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。這兩句話講了哪些場景？如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止29如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走；等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。怎么理解？如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止30同學(xué)們，一塊搭石，就是一首善良的歌，曲調(diào)優(yōu)美；一塊搭石，就是一段協(xié)調(diào)的舞，姿態(tài)婀娜；一塊搭石，就是一首謙讓的詩，娓娓動聽；一塊搭石，就是一幅尊老的畫，賞心悅目。然后，這些美好的行為，在鄉(xiāng)親們的眼里，是那么理所當(dāng)然，而在我們眼里，卻構(gòu)成