第第頁(yè)小班年級(jí)組活動(dòng)計(jì)劃

小班班級(jí)組活動(dòng)計(jì)劃1

指導(dǎo)思想：

21世紀(jì)對(duì)人的素養(yǎng)提出要求——只有具有較高的科學(xué)素養(yǎng)，才能成為新世紀(jì)的主人，小班班級(jí)組課題活動(dòng)計(jì)劃。我們今日的幼兒就是明天的主人，他們將是21世紀(jì)的棟梁，21世紀(jì)是一個(gè)高科技的新世紀(jì)，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代，21世紀(jì)的公民要有比較高的科學(xué)素養(yǎng)，這就要從娃娃抓起。“幼兒科學(xué)教育”作為我園的討論課題，我們小班組的老師，將努力鉆研理論知識(shí)，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，做到理論聯(lián)系實(shí)際，做一個(gè)具有先進(jìn)教育理念的老師。本學(xué)期，我們小班組的科研活動(dòng)計(jì)劃主要依照以下幾點(diǎn)的理論依據(jù)，開展活動(dòng)。

1、依據(jù)小班幼兒的心理、生理特點(diǎn)，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、自主、自由的科學(xué)探究空間，理解、尊敬孩子的想法，愛(ài)護(hù)幼兒的新奇心和探究欲望。讓我們的孩子敢問(wèn)、愛(ài)問(wèn)、愛(ài)探究。讓我們的孩子喜愛(ài)科學(xué)。同時(shí)，我們也將進(jìn)展幼兒的科學(xué)技能，如觀測(cè)技能、思維技能、表達(dá)技能，制造技能。從而為幼兒以后的科學(xué)探究打下一個(gè)良好的.基礎(chǔ)。

2、幼兒的生活就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是生活。因此在在內(nèi)容的選擇上我們將選擇一些孩子們所關(guān)注的四周生活和環(huán)境中的常見(jiàn)事物。同時(shí)，我們老師也將抓住幼兒一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)開展科學(xué)活動(dòng)，真正做到科學(xué)就在我們的身邊。從而來(lái)提高老師的科學(xué)教育意識(shí)，提高老師捕獲科學(xué)教育契機(jī)的技能。讓我們的老師和孩子都能得到成長(zhǎng)。如：秋天來(lái)了，我們就讓孩子認(rèn)識(shí)各種秋天的水果、秋天的樹葉等活動(dòng)。快過(guò)年了，我們又帶孩子一起認(rèn)識(shí)各種糖果、品嘗糖果、剝糖果。

3、采納多種形式的活動(dòng)讓幼兒親歷和感受科學(xué)探究的過(guò)程和方法，在與環(huán)境不斷的相互作用中，體驗(yàn)探究的樂(lè)趣。我們小班組將不斷研討、大家一起出謀劃策、讓我們的課題活動(dòng)能開展的豐富多彩，繪聲繪色，讓我們孩子都能得到進(jìn)展。

4、角落活動(dòng)的開展一貫都是小班老師比較頭疼的事情，小班孩子年齡小，怎么樣的角落活動(dòng)才是適合他們的，他們所喜愛(ài)的。我們將加大對(duì)科學(xué)角落活動(dòng)的研討，從而能更豐富我們小班科學(xué)角落活動(dòng)的內(nèi)容，幼兒教案《小班班級(jí)組課題活動(dòng)計(jì)劃》。

詳細(xì)實(shí)施計(jì)劃

第三周：1、學(xué)習(xí)科研計(jì)劃，了解本學(xué)期科研活動(dòng)的方向。

2、爭(zhēng)論溝通小班如何開展課題活動(dòng)。

3、探討如何在活動(dòng)中滲透科學(xué)教育、引發(fā)對(duì)四周環(huán)境改變的關(guān)注。

4、學(xué)習(xí)文章。

5、爭(zhēng)論各班自然角的種植狀況。

第五周：國(guó)慶放假

第七周：1、學(xué)習(xí)文章。

2、對(duì)9月份的科學(xué)活動(dòng)進(jìn)行修改、整理。

3、爭(zhēng)論各班科學(xué)角落活動(dòng)開展的狀況。

4、爭(zhēng)論如何開展關(guān)于秋天“水果王國(guó)”的活動(dòng)。

5、溝通九月份的科學(xué)心得。

第九周：1、學(xué)習(xí)文章。

2、老師每人設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)角落活動(dòng)。

3、談?wù)勗谌粘Ｉ钪懈靼嗍侨绾谓M織偶發(fā)性活動(dòng)的，老師舉例說(shuō)說(shuō)。

4、爭(zhēng)論各班集體活動(dòng)的開展?fàn)顩r。

5、制定遠(yuǎn)足計(jì)劃。

6、參觀稻田。

第十一周：1、學(xué)習(xí)文章。

2、對(duì)10月份的科學(xué)活動(dòng)進(jìn)行修改、整理。

3、爭(zhēng)論如何創(chuàng)設(shè)一個(gè)趣味性、探究性、操作性強(qiáng)的科學(xué)角落內(nèi)容。

4、爭(zhēng)論溝通如何組織好遠(yuǎn)足活動(dòng)—去大橋公園找秋天。

5、溝通十、十一月份的心得。

第十三周：1、學(xué)習(xí)文章。

2、溝通各班子課題的開展?fàn)顩r。

3、爭(zhēng)論如何創(chuàng)設(shè)一個(gè)趣味性、探究性、操作性強(qiáng)的科學(xué)角落內(nèi)容。

4、談?wù)勅绾卫眉议L(zhǎng)資源來(lái)開展科學(xué)活動(dòng)。

第十五周：１、學(xué)習(xí)文章。

２、爭(zhēng)論如何開展小聰慧科技周的活動(dòng)。

３、如何有效的利用種植角對(duì)幼兒開展偶發(fā)性教育活動(dòng)。

4、爭(zhēng)論本月每班如何安排操作材料，帶領(lǐng)小班組幼兒輪番進(jìn)班進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)。

5開展小聰慧科技周活動(dòng)，溝通各班的開展?fàn)顩r

第十七周：１、學(xué)習(xí)文章。。

２、對(duì)12月份的科學(xué)活動(dòng)進(jìn)行修改、整理。

３、溝通科學(xué)心得。

４、回顧各班一學(xué)期的課題開展?fàn)顩r。

5、溝通課題總結(jié)。

小班班級(jí)組活動(dòng)計(jì)劃2

一、狀況分析

1、今年有三個(gè)小班，共有六名老師，都是有過(guò)幾年甚至幾十年的教育閱歷的老師，在班級(jí)管理方面應(yīng)當(dāng)是有肯定的'技能，但在業(yè)務(wù)技能方面，還存在著肯定的不足。

2、現(xiàn)在家庭中獨(dú)生子女越來(lái)越普遍，“隔代親”的現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)峻，因此造成幼兒動(dòng)手技能越來(lái)越差，有相當(dāng)一部分幼兒不會(huì)吃飯，不會(huì)穿衣，一個(gè)人不情愿睡覺(jué)，而祖父母不愿離開自己的孫兒孫女。

二、指導(dǎo)方針

仔細(xì)貫徹《綱要》，學(xué)習(xí)《綱要》的精神，使每一位幼兒都能身心健康的進(jìn)展。

三、詳細(xì)措施

〔1〕班級(jí)方面

能依據(jù)主題內(nèi)容即使更換環(huán)境，依據(jù)幼兒進(jìn)展?fàn)顩r制作區(qū)域材料，并因地制宜利用農(nóng)村的一些資源制作區(qū)角材料，并積極開展特色班：小〔1〕美工，小〔2〕、小〔3〕開展語(yǔ)言特色。

〔2〕老師方面

仔細(xì)進(jìn)行集體備課，積極想方法。出點(diǎn)子，為每節(jié)課出謀策劃，積極主動(dòng)上好教研課，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課。做好案例收集、預(yù)備工作，每月至少一篇案例、一篇個(gè)案分析。

〔3〕家園聯(lián)系

各班每月至少家園聯(lián)系一次，平常利用多種手段與家長(zhǎng)溝通，十月中旬向家長(zhǎng)開課，十二月份開展“慶元旦家園共育”活動(dòng)。

四、行事歷

九月份

1、做好新生報(bào)名工作

2、布置墻，制定各類計(jì)劃

3、穩(wěn)定幼兒心情，防事故發(fā)生

4、小班愛(ài)好班報(bào)名

5、定好各班的特色

十月份

1、向家長(zhǎng)開課，并預(yù)備發(fā)言稿

2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同收集材料布置自然角

3、預(yù)備青年老師教學(xué)大比武以及韻律操競(jìng)賽

十一月份

1、環(huán)境布置

2、有創(chuàng)意區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比。

3、教學(xué)大比武，韻律操競(jìng)賽。

十二月份

1、家園共育活動(dòng)

2、冬季熬煉

一月份

1、幼兒測(cè)評(píng)

2、匯編案例

3、匯編集體備課本

4、撰寫各類總結(jié)

小班班級(jí)組活動(dòng)計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹《綱要》精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教新理論,全面推動(dòng)教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平。結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際，仔細(xì)制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃，并步步組織實(shí)施，使班級(jí)組教研活動(dòng)真正成為老師、幼兒共同成長(zhǎng)的橋梁！

二、工作重點(diǎn)

1、繼續(xù)組織老師學(xué)習(xí)《綱要》，不斷領(lǐng)悟《綱要》精神.

2、充分利用教育信息技術(shù)，把自己每天的所思所想用發(fā)貼的`形式進(jìn)入金光論壇網(wǎng)站。

3、仔細(xì)參加觀摩課活動(dòng),虛心聽(tīng)取看法，取長(zhǎng)補(bǔ)短

4、相互監(jiān)督，加強(qiáng)各班常規(guī)教育。

5、生成課程與預(yù)成課程相結(jié)合開展教學(xué)活動(dòng)。

6、確定課題，并開始組織實(shí)施。

7、利用各種方式，做好家長(zhǎng)工作。

8、合理安排

幼兒的一日活動(dòng)，加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)。

三、詳細(xì)活動(dòng)安排

九月份

1、各班完成區(qū)域活動(dòng)的布置以及家長(zhǎng)欄的布置。

2、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，并制訂班務(wù)計(jì)劃。

3、初步學(xué)習(xí)音樂(lè)律動(dòng)及仿照操

4、穩(wěn)定幼兒心情，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，愛(ài)上幼兒園。

5、制定好各類計(jì)劃。

十月份

1、溝通備課，共同探討新備課狀況。

2、加強(qiáng)早操、律動(dòng)、花色操的訓(xùn)練。

3、進(jìn)行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

十一月份

1、商榷幼兒自理技能競(jìng)賽事宜