初中英語(yǔ)學(xué)業(yè)考試命題研討初中英語(yǔ)學(xué)業(yè)考試命題研討1英語(yǔ)測(cè)試的效度和信度效度（validity）效度是指考試有效性或正確性的質(zhì)量指標(biāo)，考試效度的高低反映著考試是否達(dá)到它的預(yù)定目的，是否考了要考的內(nèi)容。

信度（reliability）信度是指使用同一試卷對(duì)考生重復(fù)測(cè)驗(yàn)時(shí)，或兩個(gè)平行試卷對(duì)考生測(cè)驗(yàn)時(shí)，所得測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的一致性和穩(wěn)定性程度。

英語(yǔ)測(cè)試的效度和信度效度（validity）2效度和信度的關(guān)系要有效度，必須要有信度。信度差，效度一定差但效度差，信度不一定差。效度和信度的關(guān)系要有效度，必須要有信度。信度差，效度一定差3影響信度的因素測(cè)試時(shí)間環(huán)境設(shè)備評(píng)分者的個(gè)人差異題目的覆蓋面…影響信度的因素測(cè)試時(shí)間4如何提高測(cè)試的信度不要給學(xué)生太多的答題自由度和游離度提供明確的題干提供明確具體的指令確保試卷的印制質(zhì)量和適當(dāng)?shù)淖煮w大小確保學(xué)生熟悉題型和考綱正規(guī)又不容易分心的考試環(huán)境盡可能直接地進(jìn)行比較提供盡可能詳細(xì)而又客觀的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和答案評(píng)分者培訓(xùn)密封評(píng)卷，用編號(hào)代替姓名如何提高測(cè)試的信度不要給學(xué)生太多的答題自由度和游離度5英語(yǔ)測(cè)試的難度和區(qū)分度難度（difficulty

）難度指試卷(題)的難易程度。一般用試卷(題)的得分率或答對(duì)率表示，所以難度事實(shí)上是容易度或通過(guò)率。其值在0～1之間，數(shù)值越大，說(shuō)明試卷(題)越容易。

區(qū)分度（discrimination

）區(qū)分度是指試題對(duì)不同考生的知識(shí)、能力水平的鑒別程度。D=PH-PL一般認(rèn)為，區(qū)分度的數(shù)值達(dá)到了0.3，便可以接受；低于0.3的題目，區(qū)分能力差。

英語(yǔ)測(cè)試的難度和區(qū)分度難度（difficulty）6命題的過(guò)程和一般步驟（一）制定考試大綱考試大綱包括：目的、性質(zhì)、采用何種類型的考試形式、方法、考試對(duì)象、題型種類、考試時(shí)間、評(píng)分制、考試內(nèi)容、范圍及其水平（難易度）和樣題。大綱是命題的根本依據(jù)，也是考生復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的依據(jù)，必須預(yù)先公布。命題的過(guò)程和一般步驟（一）制定考試大綱7命題的過(guò)程和一般步驟（二）制定編題計(jì)劃主要任務(wù)：確定各種內(nèi)容試題的比例、所需時(shí)間編制前，需要掌握的情況：了解學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)狀況，為難易度作準(zhǔn)備分析學(xué)生對(duì)當(dāng)前知識(shí)的掌握和能力的發(fā)展情況，以便及時(shí)補(bǔ)救在一個(gè)教學(xué)階段結(jié)束時(shí)能為總結(jié)性評(píng)價(jià)提供信息確定合理的題量、設(shè)計(jì)好難易度和區(qū)分度要求。命題的過(guò)程和一般步驟（二）制定編題計(jì)劃8命題的過(guò)程和一般步驟確定雙向細(xì)目表考查內(nèi)容考查內(nèi)容學(xué)期/單元記憶__%理解__%應(yīng)用__%知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2……命題的過(guò)程和一般步驟確定雙向細(xì)目表考查內(nèi)容考查內(nèi)容學(xué)期/單元9命題的過(guò)程和一般步驟修改后的雙向細(xì)目表命題目的與試卷的總體難度內(nèi)容考查目標(biāo)其他考量學(xué)期記憶__%理解__%應(yīng)用__%分析__%評(píng)價(jià)__%創(chuàng)造__%難度題型題量時(shí)間評(píng)分知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2……測(cè)試時(shí)間：_______分鐘命題的過(guò)程和一般步驟修改后的雙向細(xì)目表命題目的與試卷的總體難10命題的過(guò)程和一般步驟（四）草擬試題（五）篩選修訂（六）組卷（七）參考答案和評(píng)分細(xì)則（八）預(yù)測(cè)命題的過(guò)程和一般步驟（四）草擬試題11英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)評(píng)價(jià)的建議（一）體現(xiàn)學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體地位（二）注重形成性評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生發(fā)展的作用（三）注意評(píng)價(jià)方法的多樣性和靈活性（四）注重評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)教學(xué)的反饋?zhàn)饔茫ㄎ澹┙K結(jié)性評(píng)價(jià)要注重考查學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力（六）注意3～6年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)的特殊性（七）注意處理教學(xué)與評(píng)價(jià)的關(guān)系（八）各級(jí)別的評(píng)價(jià)要以課程目標(biāo)為依據(jù)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)評(píng)價(jià)的建議（一）體現(xiàn)學(xué)生在評(píng)價(jià)中的主體地位12命題的原則命題應(yīng)圍繞《標(biāo)準(zhǔn)》中提出的五級(jí)要求的相關(guān)內(nèi)容與要求，積極體現(xiàn)新課程理念。既要遵循《標(biāo)準(zhǔn)》中的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)與技能的關(guān)系，又要關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)策略等許多因素。命題應(yīng)堅(jiān)持考試內(nèi)容不受教材制約的原則，不拘泥于教材，不與任何教材的具體內(nèi)容直接掛鉤，充分體現(xiàn)教材作為實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的一種工具的手段的要求。命題應(yīng)體現(xiàn)“減負(fù)”要求。不考慮學(xué)生過(guò)度學(xué)習(xí)的因素。把學(xué)生在正常學(xué)習(xí)狀態(tài)下達(dá)到水平作為命題的重要參考依據(jù)，堅(jiān)決杜絕偏、難、舊、繁的試題。適當(dāng)控制題量，確保難度系數(shù)約在0.70-0.75之間。(摘選《2009年浙江省初中畢業(yè)生考試說(shuō)明》)命題的原則命題應(yīng)圍繞《標(biāo)準(zhǔn)》中提出的五級(jí)要求的相關(guān)內(nèi)容與要求13命題的原則命題應(yīng)突出在特定語(yǔ)境中考查學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，特別是用英語(yǔ)做事情和完成任務(wù)的能力；要貼近社會(huì)，貼近學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，注重體現(xiàn)人文精神，突出試題的價(jià)值立意和教育功能。命題要根據(jù)試題的考查目的和考查重點(diǎn)，科學(xué)合理地制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。命題要保持試題的適度開(kāi)放，增加試題的靈活性，給學(xué)生提供更為廣闊的思維空間，為培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維能力提供條件，有利于學(xué)生對(duì)已掌握知識(shí)的發(fā)揮，有利于教師更多地關(guān)注學(xué)生語(yǔ)言能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新精神與能力的培養(yǎng)。(摘選《2009年浙江省初中畢業(yè)生考試說(shuō)明》)命題的原則命題應(yīng)突出在特定語(yǔ)境中考查學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，14一、聽(tīng)力口語(yǔ)試題的命制技術(shù)評(píng)析試題號(hào)題型小題數(shù)分值分值比例1聽(tīng)短對(duì)話，選擇與話題相符的圖片5520%2聽(tīng)長(zhǎng)對(duì)話或獨(dú)白，完成信息記錄表51040%3篇章朗讀128%4主題性/情景會(huì)話5520%5說(shuō)話1312%一、聽(tīng)力口語(yǔ)試題的命制技術(shù)評(píng)析試題號(hào)題型小題數(shù)分值分值比例1151.2.錄音原文：1.—Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?—Iwanttobeacook.2.—Whattimeisitnow?—Idon’tknow.Somethingiswrongwithmywatch.

聽(tīng)力應(yīng)該貼近實(shí)際生活，理解學(xué)生1.2.錄音原文：聽(tīng)力應(yīng)該貼近實(shí)際生活，理解學(xué)生16Manycountrieshaveholidaystobringgoodluck.InThailand,peopleholdawaterfestival.ItisinthemiddleofAprilwhenpeoplepourwateroneachother.It’sveryimportanttopourwateronoldpeople.Itshowslove.Kite-flyingisverypopularinmanycountries.ButinKorea,ithasaspecialmeaning.DuringthefirsthalfofJanuary,manyKoreanboysflykites.OnJanuary15,theywrite“Nobadluck”ontheirkites.Theyflythemveryhighinthesky.Thentheycutthestrings.Thekiteswillthenflyaway.Theytakethebadluckawayfortheyear.TheChineseNewYearisusuallyaone-weekholiday.Familiesgettogetherforbigdinners.Atthesedinners,childrenget“l(fā)uckymoney”inredenvelopes.BeforetheNewYear,Chinesepeoplealwayscleantheirhousestocleanoutbadluck.Everythingmustbefreshandclean.Manycountrieshaveholida17CountriesWhatdothepeopledo?ThailandPeopleholda____11____festival.KoreaOnJanuary15,manyboyswrite“Nobad___12____”ontheirkites.Thekites____13____afterbeingcutthestrings(線).Itmeansthekitestakethebadluckawayfortheyear.ChinaChildrenget“l(fā)ucky___14___”duringtheChineseNewYear.Chinesepeople___15___tocleanoutbadluckbeforetheNewYear.11.A.water B.kite C.dinner12.A.sky B.luck C.news13.A.takeaway B.putaway C.flyaway14.A.money B.redpaper C.newgift15.A.cleantheirhousesB.buildnewhouses C.selltheirhousesWhatdothepeopledo?Thailand18W:GoodeveningandwelcometoSunnyHotel.MayIhelpyou?M:Yes.I’mCarlWhite.Icalledyoulastweek.W:Justamoment,please.Oh,here.That’sMr.White,ateacherfromNewYorkUniversity.M:That’sright.W:Fine.Couldyoupleasehelpmechecktheinformationform?M:Certainly.W:OK.Letmesee.That’sCarlWhite.C-A-R-L,Carl,W-H-I-T-E,White.M:That’sright.W:AndyourhomeaddressisNo.7CenterStreet,NewYork.M:Right.W:Allright.Andthat’syourIDnumber6581NY.Youre-mailaddressis.M:Yes,cwnyu.TheyarethefirstlettersforCarlWhite,NewYorkUniversity.W:OK.Thankyou.Here’sthekey.Yourroomnumberis814.M:Thankyou.W:That’sallright.W:Goodeveningandwelcometo19完成表格，根據(jù)你所聽(tīng)到的對(duì)話內(nèi)容，在表格的橫線上填全有關(guān)信息。Name(21)____________WhiteJob(22)____________HomeaddressNo.7(23)____________,NewYorkE-mail(24)____________15@Roomnumber(25)____________完成表格，根據(jù)你所聽(tīng)到的對(duì)話內(nèi)容，在表格的橫線上填全有關(guān)信息20二、語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用試題的命制技術(shù)評(píng)析單項(xiàng)選擇完形填空詞匯二、語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用試題的命制技術(shù)評(píng)析單項(xiàng)選擇211.單項(xiàng)選擇試題的命制技術(shù)評(píng)析覆蓋面廣，考查學(xué)生語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用能力最為普遍的方式。優(yōu)點(diǎn)：便于閱卷和評(píng)分缺點(diǎn)：對(duì)設(shè)計(jì)技術(shù)有較高的要求1.單項(xiàng)選擇試題的命制技術(shù)評(píng)析覆蓋面廣，考查學(xué)生語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)22題干的設(shè)計(jì)原則

⑴題干應(yīng)有一定的語(yǔ)境；

⑵題干設(shè)計(jì)應(yīng)力求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、意思清

晰、長(zhǎng)度適宜；

⑶題干中語(yǔ)言的難易成度應(yīng)該與考生

水平相適宜。

題干的設(shè)計(jì)原則

⑴題干應(yīng)有一定的語(yǔ)境；

⑵題干設(shè)計(jì)應(yīng)力23題干應(yīng)有一定的語(yǔ)境。1.What____interestingstory!A.the B.a C.ones D.an2.Ourteachertoldustheearth____aroundthesun.A.turns B.turned C.turn3.—Tom,wouldyoupleasepasstheglassestome?Ican____seeanythingontheblackboard.—Sure.Hereyouare.A.nearlyB.quicklyC.hardlyD.almost題干應(yīng)有一定的語(yǔ)境。241.—Haveyouheardthelatestnews?—No,what______?A.isitB.isthereC.aretheyD.arethose2.—Helen,whatdidyoudolastnight?—I____myhomework.A.doB.didC.havedoneD.willdo1.—Haveyouheardthelatest25題干中語(yǔ)言的難易程度應(yīng)該與考生的水平相適應(yīng)。Whatisacooljob?Iwouldsay“acooljob”is____youwoulddoevenifyoudidn’tgetpaidforit.A.oneB.whichC.whyD.that題干中語(yǔ)言的難易程度應(yīng)該與考生的水平相適應(yīng)。26題干不易過(guò)長(zhǎng)ThenewD-typetrainscanrunatspeeds(速度)of200to250kilometers____hour.ThetripfromShanghaitoBeijingonlytakes10hoursnow.A.AB.anC.the題干不易過(guò)長(zhǎng)27科學(xué)、合理地設(shè)計(jì)考點(diǎn)，一題考查一個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)—____terribleweatheritis!—Theradiosaysthatit’llget____laterintheday.A.Whata;bad B.What;worseC.How;bad D.Howa;worse科學(xué)、合理地設(shè)計(jì)考點(diǎn)，一題考查一個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)28考試目標(biāo)要明確，不應(yīng)考查語(yǔ)言知識(shí)以外的內(nèi)容。Qinhai-TibetRailway（青藏鐵路）wascompletedlastyear.Itis____railwaythatcornersTibetwiththeotherpartsofChina.A.first B.secondC.thirdD.fourth

考試目標(biāo)要明確，不應(yīng)考查語(yǔ)言知識(shí)以外的內(nèi)容。29要保證答案沒(méi)有爭(zhēng)議—Isyourmothera____?—Yes,sheworksinaschool.A.nurse B.doctorC.teacher要保證答案沒(méi)有爭(zhēng)議30每個(gè)選項(xiàng)放到題干里時(shí)必須合乎語(yǔ)法。You'dbetternot____here.Thesmokingareaisoverthere.A.smokeB.tosmokeC.smoking每個(gè)選項(xiàng)放到題干里時(shí)必須合乎語(yǔ)法。31選項(xiàng)本身在語(yǔ)法和形式上應(yīng)該是正確的。—Isthere____intoday’snewspaper?—Yes.It’srainingheavilyinthesouthofChina.A.anythingnew B.newsomething C.newanythingD.somethingnew選項(xiàng)本身在語(yǔ)法和形式上應(yīng)該是正確的。32正確選項(xiàng)與干擾項(xiàng)詞性要相同；1.Theyhavefewfriends,sotheyoften55lonely.A.feelB.work C.studyD.play正確選項(xiàng)與干擾項(xiàng)詞性要相同；332.完形填空試題的命制技術(shù)評(píng)析2.1.主要考查的知識(shí)和技能對(duì)于文章上下文的理解和把握能力對(duì)詞匯意義及其用法的理解和運(yùn)用能力根據(jù)生活常識(shí)進(jìn)行推理和判斷的能力對(duì)慣用法和常用搭配的掌握程度2.完形填空試題的命制技術(shù)評(píng)析2.1.主要考查的知識(shí)和342.2.選材要求所選短文應(yīng)該主旨明確，大意清楚，有較好的連貫性。材料應(yīng)語(yǔ)言難度適當(dāng)，內(nèi)容為考生所熟悉。2.2.選材要求35不宜在短文首句和末句設(shè)空。Oneday,ayoungmanaskedAlbertEinstein,46greatGermanscientist,47thesecret(秘密)ofsuccess(成功)was.Thescientist48himthatthesecretofsuccessishardwork.Afewdays49theyoungmanaskedhimthe50questionagain.Einsteinwasvery51.Hedidnotsay52,butwroteafew53onapieceofpaperand54ittotheyoungman.Theyoungmanlooked55thepieceofpaper.Onitwas56:A=X+Y+Z.“What57thismean?”askedtheyoungman.“Ameanssuccess,”58theoldscientist.“Xmeanshardwork,Ymeansgoodmethods(方法)，andZ…Zmean59talkingandstartto60.”46.A.a B.theC.oneD.some47.A.who B.whetherC.whatD.which48.A.told B.saidC.talkedD.spoke…答案：46.B47.C48.A

不宜在短文首句和末句設(shè)空。36不宜把語(yǔ)言知識(shí)以外的其他知識(shí)作為考查的重點(diǎn)。LeonardodaVinciwasagreatartist.Helivedin46inthefifteenthandsixteenthcenturies.……46.A.ChinaB.ItalyC.JapanD.Canada……答案：46.B不宜把語(yǔ)言知識(shí)以外的其他知識(shí)作為考查的重點(diǎn)。37試題所涉及的各類考點(diǎn)應(yīng)均衡分布。46.A.useful B.useless C.harmful47.A.answeredB.answers C.answering48.A.gethappyB.togetangry C.getangry49.A.make B.let C.change50.A.before B.when C.until51.A.bad B.good C.poor52.A.but B.and C.or53.A.road B.way C.idea54.A.workerB.actor C.player55.A.less B.more C.much考查內(nèi)容篇章結(jié)構(gòu)語(yǔ)法搭配詞匯動(dòng)詞名詞形容詞連詞試題數(shù)無(wú)111232試題題號(hào)47484953、5446、51、5550、52試題所涉及的各類考點(diǎn)應(yīng)均衡分布?？疾閮?nèi)容篇章語(yǔ)法搭配詞38選擇考點(diǎn)應(yīng)側(cè)重從語(yǔ)言的意義考慮，而不能一味地考查語(yǔ)法形式或句子結(jié)構(gòu)?！璚angisnottheonlystay-at-homechild.InthecountryofChina,therearemorethan2053childrenstayingathomewithouttheirparents.Stay-at-homechildrenfacealotof54.Manyofthemstaywiththeirgrandparents.Theygetlesscarefromparents.Theyoften55lonely.Someofthemdon’tstudywellbecausetheirparentscan’thelpthemwiththeirstudy.……53.A.millions B.million C.millionof選擇考點(diǎn)應(yīng)側(cè)重從語(yǔ)言的意義考慮，而不能一味地考查語(yǔ)法形式或句39完形填空命題建議：1.對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的考查應(yīng)注重考查語(yǔ)言的使用(use)，而不是語(yǔ)言的用法(usage)；2.一定要在語(yǔ)境中考查學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力；3.所選語(yǔ)言材料要鮮活、真實(shí)、地道；4.教學(xué)中正確處理好語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言能力的關(guān)系；完形填空命題建議：1.對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的考查應(yīng)注重考查語(yǔ)言的使用403.詞匯命題MyfriendLiuMeichangedalotlast(61)______(學(xué)期).Sheusedtobe(62)______(害怕的)tospeakEnglishinfrontofagroup.Becauseshereads(63)______(慢地)andsometimesshecan’t(64)______(發(fā)……音)someofthewords.Shethoughtherclassmatesmightlaughather.SoshewasnotinterestedinEnglish.Andshefelt(65)______(困倦的)inclass,andfailedthetests.Thensheaskedherteacher—MrsKingforhelp.Luckily,MrsKingwasagood(66)______(聽(tīng)者).Withherhelp,she(67)______(意識(shí)到)thatallofusmaymakemistakesandshecantakethemasanimportantpartof(68)______(學(xué)習(xí)).Sheknewthatsheshould(69)______(將……視為)themaschallenges,andshewillsucceed.NowshecanlearnEnglishallby(70)______(她自己),andallofusareimpressed.3.詞匯命題MyfriendLiuMeichang41詞匯命題建議所有詞匯務(wù)必是《考試說(shuō)明》規(guī)定的單詞；詞匯應(yīng)該分布均勻（難易、變形、年級(jí)）；要避免一詞多義；不要局限于漢字的解釋詞匯命題建議所有詞匯務(wù)必是《考試說(shuō)明》規(guī)定的單詞；42三、閱讀理解試題的命制技術(shù)評(píng)析

1.閱讀理解的考查內(nèi)容《課程標(biāo)準(zhǔn)》閱讀五級(jí)目標(biāo)是：能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷,理解生詞的含義；能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系；能找出文章中的主題,理解故事的情節(jié),預(yù)測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局；能讀懂常見(jiàn)體裁的閱讀材料；能根據(jù)不同的閱讀目的運(yùn)用簡(jiǎn)單的閱讀策略獲取信息；能利用字典等工具書(shū)進(jìn)行學(xué)習(xí)；除教材外，課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到15萬(wàn)詞以上。三、閱讀理解試題的命制技術(shù)評(píng)析1.閱讀理解的考查內(nèi)容43閱讀理解的考試形式選擇題判斷正誤題段落排序題匹配題問(wèn)題簡(jiǎn)答題選擇恰當(dāng)句子補(bǔ)全短文……閱讀理解的考試形式44事實(shí)和細(xì)節(jié)：文章的主旨是靠大量的事實(shí)和細(xì)節(jié)來(lái)支撐的，了解這些細(xì)節(jié)是理解文章的前提條件之一。它一般是以who,what,when,where,why,how,which等疑問(wèn)詞開(kāi)頭提問(wèn)，能夠考查學(xué)生基本的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言運(yùn)用能力。此類問(wèn)題的答案通常在文中是顯而易見(jiàn)的，可以直接找到。事實(shí)和細(xì)節(jié)：文章的主旨是靠大量的事實(shí)和細(xì)節(jié)來(lái)支撐的，了解這些45避免使用原句Intheearly20thcentury,EuniceMoeBrock’sparentscametoShandongProvinceandtheygavebirthtoherthere.Asshegrewup,Brocksawthepoverty(貧困),illnessandwarinChina.SowhensheleftChinaattheageof13,shedecidedtocomebacktohelpthepoorpeoplethere.61.EuniceMoeBrockwasborn

.A.inShandongProvinceB.intheUnitedStatesC.inthesouthofChina中考英語(yǔ)命題培訓(xùn)課件46主旨和大意：能夠理解文章的主旨大意、作者的寫作意圖是對(duì)閱讀的一般要求。這種題型通常要求考生對(duì)所涉及的多處信息進(jìn)行歸納、綜合、比較、分析。題目容量大，重在考查考生的理解和概括能力?？疾榇祟悆?nèi)容的題干通常為：Whatisthebesttitleofthepassage?Whatcanwelearnfromthepassage?

Whatisthemainidea/subject/topicofthepassage?Thebesttitleforthispassagewouldbe／mightbe／is______.Themainideaofthepassageis______.干擾項(xiàng)一定不能引起爭(zhēng)議主旨和大意：能夠理解文章的主旨大意、作者的寫作意圖是對(duì)閱讀的47詞義猜測(cè)：根據(jù)上下文推斷生詞的含義，是閱讀理解能力考查的一部分。這種不使用辭典而通過(guò)閱讀來(lái)認(rèn)識(shí)生詞的能力，是閱讀能力的一個(gè)重要組成部分。詞義猜測(cè)所考查的不只是詞匯本身，也會(huì)涉及構(gòu)圖、語(yǔ)篇、邏輯和各種圖式知識(shí)。常見(jiàn)的考查形式為：Theunderlinedword“…”inthefirstparagraphprobablymeans

.Theword“…”refersto______.猜詞不是賭詞，一定要根據(jù)上下文可以找到線索。詞義猜測(cè)：根據(jù)上下文推斷生詞的含義，是閱讀理解能力考查的一部48Afteraweek,anotherfightbegan.Itwasmorebrutal.Nickfeltalittleafraid.Andhewasnotasbraveasbefore.Justinthatfight,oneofhislegswasbroken.Jackwastoldtosendhimtothefieldhospital.Ontheirwaythere,Nickcriedsadly.“Isitworthcryingforaleg,myfriend?”saidJack.“Dicklosthisheadbuthesaidnothingforit!”63.Theunderlinedword“brutal”means

inChinese. A.平靜的 B.殘酷的 C.緊張的Afteraweek,anotherfightbe49推理判斷：在敘述或討論某一問(wèn)題時(shí)，材料并沒(méi)有明確的給出答案，這就需要考生在理解全文的基礎(chǔ)上，依據(jù)短文內(nèi)容和應(yīng)有的常識(shí)進(jìn)行推理和判斷。典型的題目有：Whatdoyouthinkof…?Weknowfromthestorythat______.1.Weknowfromthestorythattheyoungman______.A.wasfriendlyandhelpful

B.wasnothonest C.toldthetruth要避免命題教師的誤讀、漏讀。推理判斷：在敘述或討論某一問(wèn)題時(shí)，材料并沒(méi)有明確的給出答案，50理解作者的觀點(diǎn)和態(tài)度：每篇文章都有一定的寫作目的，作者往往期待讀者閱讀后能了解自己想要傳達(dá)的信息或態(tài)度。這些并非都在文章中明確表達(dá)出來(lái)的，要靠讀者根據(jù)文章的整體或部分去領(lǐng)會(huì)。典型的題目有：Thewriterthinksthat______.Thewritewritesthistextto______.Whatdoesthewriterwanttotellus?要避免命題教師的誤讀、漏讀。理解作者的觀點(diǎn)和態(tài)度：每篇文章都有一定的寫作目的，作者往往期51閱讀理解的命題建議考查的內(nèi)容要均衡，對(duì)各種閱讀能力的測(cè)試要全面；閱讀理解考查的重點(diǎn)是學(xué)生獲取和處理信息的能力；要注意試題的科學(xué)性和答案的唯一性；要注意題目和閱讀材料的關(guān)聯(lián)性；閱讀材料難度、長(zhǎng)度要適當(dāng)；應(yīng)該盡可能避免帶有否定的題干。閱讀理解試題的選項(xiàng)應(yīng)保持一致性閱讀理解的命題建議52四、書(shū)面表達(dá)試題的命制技術(shù)評(píng)析1.考查的主要技能《課程標(biāo)準(zhǔn)》五級(jí)關(guān)于寫的語(yǔ)言技能目標(biāo)級(jí)別寫的語(yǔ)言技能目標(biāo)五級(jí)1．能根據(jù)寫作要求，收集、準(zhǔn)備素材；2．能獨(dú)立起草短文、短信等，并在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行修改；3．能使用常見(jiàn)的連接詞表示順序和邏輯關(guān)系；4．能簡(jiǎn)單描述人物或事件；5．能根據(jù)所給圖示或表格寫出簡(jiǎn)單的段落或操作說(shuō)明。四、書(shū)面表達(dá)試題的命制技術(shù)評(píng)析1.考查的主要技能級(jí)別寫的語(yǔ)53命題技術(shù)

命題技術(shù)上存在的問(wèn)題：試題的交際目的或交際對(duì)象不明確Bill是美國(guó)的一名交換生，昨天他給Tom發(fā)了一封郵件，請(qǐng)你根據(jù)右圖（圖略），簡(jiǎn)要介紹一下他在某地的感受，并展開(kāi)想象，適當(dāng)發(fā)揮。命題技術(shù)命題技術(shù)上存在的問(wèn)題：54Hi,TomI’vebeenin…asanexchangestudentforaweek.Ireallyenjoymystayhere.Don’tworry!Herein…thingsarequitedifferentfromtheUSA.Forexample,______________________________________________________________________________________________________Pleasewritetomesoon.Bestwishes,Bill缺乏交際性。考生為什么要代Bill給Tom發(fā)郵件？英語(yǔ)是Bill的母語(yǔ)，找中國(guó)學(xué)生為他代寫郵件，缺乏真實(shí)交際的內(nèi)驅(qū)力；人稱模糊。提示既然要求的是“請(qǐng)你根據(jù)右圖（圖略），簡(jiǎn)要介紹一下他在某地的感受”，從敘述的人稱來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是Bill在某地怎樣，或者“他”在某地怎樣，而不是郵件里出現(xiàn)的第一人稱。Hi,Tom缺乏交際性?？忌鸀槭裁匆鶥ill給Tom發(fā)郵55控制性過(guò)強(qiáng)，提示過(guò)多

假如你在2008奧運(yùn)會(huì)期間碰到外國(guó)朋友，請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容，向他們介紹進(jìn)入美國(guó)NBA球隊(duì)的中國(guó)球員易建聯(lián)的情況。

易建聯(lián)生日1987.10.27出生地廣東身高2.12米2003年他成為大學(xué)生(college)。經(jīng)歷2004年1月入選中國(guó)國(guó)家籃球隊(duì)(NationalBasketballTeam)2007年7月進(jìn)入美國(guó)NBA。繼姚明后第二個(gè)中國(guó)球員。愛(ài)好他喜歡聽(tīng)流行音樂(lè)，玩電腦。其他現(xiàn)在他還在努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)?？刂菩赃^(guò)強(qiáng)，提示過(guò)多假如你在2008奧運(yùn)會(huì)期間碰到外國(guó)朋友56書(shū)面表達(dá)的命題建議：1.要依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)確定考查學(xué)生的內(nèi)容和要求；2.提出明確的寫作任務(wù)，激發(fā)學(xué)生用英語(yǔ)寫作的動(dòng)機(jī)和興趣；3.充分考慮學(xué)生的實(shí)際生活和身心發(fā)展水平；4.通過(guò)提綱、圖畫等形式為學(xué)生提供必要的信息提示，使學(xué)生的寫作受到一定的引導(dǎo)和限制；5.只考查與寫作有關(guān)的能力，不過(guò)多地涉及學(xué)生的想象力、智力、常識(shí)等；6.文字提示盡可能簡(jiǎn)要，避免使用完整的句子，使書(shū)面表達(dá)變成連詞成句或翻譯；7.明確字?jǐn)?shù)要求，科學(xué)合理地制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；8.盡可能回避一些單一的命題寫作，如：Apleasantevening;Mybestfriend;AgoodfilmIhaverecentlyseen等；9.注意寫作任務(wù)與寫作時(shí)間要匹配；10.為確保易于對(duì)比和比較，寫作任務(wù)不宜具有太多的選擇性。書(shū)面表達(dá)的命題建議：1.要依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》來(lái)確定考查學(xué)生的57ThankYou

ThankYou

58命題中的常見(jiàn)問(wèn)題分析一I’mt________,Iwantsomewater.答案不唯一命題中的常見(jiàn)問(wèn)題分析一59命題中的常見(jiàn)問(wèn)題分析二Mysisteris________thanIA.alittlethinB.manythinnerC.muchthinnerD.alittlethiner答案錯(cuò)誤命題中的常見(jiàn)問(wèn)題分析二Mysisteris______60命題中的常見(jiàn)問(wèn)題分析三Theboyisverythirsty.Wouldyou______himsome______,please?

A.take,breadB.bring,drinkC.get,eggsD.help,cakes一題多考命題中的常見(jiàn)問(wèn)題分析三Theboyisverythi61命題中的常見(jiàn)問(wèn)題分析四Hegoestoschool_____foot.A.onB.byC.withD.in語(yǔ)法過(guò)偏，甚至錯(cuò)誤語(yǔ)法命題中的常見(jiàn)問(wèn)題分析四語(yǔ)法過(guò)偏，甚至錯(cuò)誤語(yǔ)法62中考英語(yǔ)命題培訓(xùn)課件63中考英語(yǔ)命題培訓(xùn)課件64-Lookattheskirtoverthere.-It’squiteexpensive,__________?A.isheB.isn’theC.isitD.isn’tit

-Lookattheskirtoverthere65Twodays_________enoughformetofinishthework.Ineedathirdday.A.isn’tB.isC.aren’tD.are

Twodays_________enoughfor66IlikemusicthatIcandance

.

A、With B、to C、on D、along

IlikemusicthatIcandance67例：HowlongisXYintriangleXYZ?Ａ．4cmＢ．6cmＣ．8cmＤ．12cmXYZ6cm10cm命題中的常見(jiàn)問(wèn)題分析五考查其他學(xué)科知識(shí)例：HowlongisXYintriangleX68ThethreemonthsofspringinChinaare________.

A.December,JanuaryandFebruary

B.March,AprilandMay

C.January,FebruaryandMarch

D.February,MarchandApril

命題中的常見(jiàn)問(wèn)題分析六不科學(xué)或不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念}目Thethreemonthsofspringin69命題中的常見(jiàn)問(wèn)題分析七完形填空挖空過(guò)密語(yǔ)法考查過(guò)多挖空不合理命題中的常見(jiàn)問(wèn)題分析七完形填空70命題中的常見(jiàn)問(wèn)題分析八閱讀理解題目不直白命題者誤解文章作者意圖題目句型過(guò)于復(fù)雜，難度偏大猜詞題沒(méi)有考慮上下文的關(guān)聯(lián)性命題中的常見(jiàn)問(wèn)題分析八閱讀理解71Atthattimeallourteammatesfeltworriedandweevenquarreledwitheachotherangrily.

“It’snousecryingoverspiltmilk!”Ishouted,“Wemustfaceit!Let’sthinkaboutourmistakesandstopmakingthem!”Thebesttranslationfor“It’snousecryingoverspiltmilk”is“

”.A、熟能生巧 B、勤能補(bǔ)拙C、破釜沉舟 D、覆水難收Atthattimeallourteammates72命題中的常見(jiàn)問(wèn)題分析七書(shū)面表達(dá)情景不真實(shí)語(yǔ)境超出初中中學(xué)生能力題目容易產(chǎn)生歧義命題中的常見(jiàn)問(wèn)題分析七書(shū)面表達(dá)73命題中的常見(jiàn)問(wèn)題分析八聽(tīng)力測(cè)試聽(tīng)力要求高于現(xiàn)實(shí)生活閱讀內(nèi)容作為聽(tīng)力內(nèi)容篇幅過(guò)長(zhǎng)錄音問(wèn)題（教師口語(yǔ)、清晰度等）命題中的常見(jiàn)問(wèn)題分析八聽(tīng)力測(cè)試74W:Howoldisyoursister,John?

M:Sheistenyearsold,andI’mthirteen.

Question:HowoldisJohn?

A.He’ssevenB.He’stenC.He’sthirteen.避重就輕地圍繞其他信息來(lái)設(shè)計(jì)試題

W:Howoldisyoursister,Joh752005年基礎(chǔ)教育課程