學(xué)教小作文學(xué)學(xué)教小作文學(xué)01文章的開頭02作文的結(jié)尾03寫好作文中間部分04作文句子寫具體生動(dòng)07寫作應(yīng)注意的問題06寫事文章注意點(diǎn)05寫人文章注意點(diǎn)01文章的開頭02作文的結(jié)尾03寫好作文中間部分04作文句文章的開頭01文章的開頭01一、文章的開頭開頭是文章結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要組成部分。古人把文章開頭稱為“鳳頭”，就是說文章的開頭要小巧、亮麗、引人注目，給人以先聲奪人之感。一、文章的開頭開門見山

童話式

自述式比興手法

富含哲理

古詩引入

直入情節(jié)

抒發(fā)感情

排比、反復(fù)

對(duì)比

開頭提示文章線索

開頭提問題，設(shè)懸念

“鳳頭”形式詳解開門見山童話式自述式比興手法富含哲理古詩引入直入情開門見山

這種開頭簡單明快，單刀直入，一下子就把讀者引入到文章的中心。例：《苦與樂》“我們的苦如滔滔江水，倒也倒不完，我們的樂如滿天星星，數(shù)也數(shù)不清，特別是到了六年級(jí)，更是苦中有樂，樂中含苦……”開門見山這種開頭簡單明快，單刀直入，一下子就把讀者

內(nèi)容一正一反地進(jìn)行對(duì)比，涇渭分明，既使行條理清楚，便于讀者把握，又可巧妙地運(yùn)用欲揚(yáng)先抑手法，使文章波瀾迭起。例：《生活給我勇氣》“在生活中難免遇到這樣那樣的坎坷和挫折，有人怯懦地倒下了，永遠(yuǎn)起不來了；有人勇敢地站起來，成為強(qiáng)者，說實(shí)話，我也曾像前者一樣，一碰到困難、失敗就灰心、就退縮，記得……”對(duì)比內(nèi)容一正一反地進(jìn)行對(duì)比，涇渭分明，既使行條理清楚，便

排比、反復(fù)式開頭，富有文采，語勢(shì)不凡，可以先聲奪人。例：《我說“減負(fù)”》“書本，一疊堆起來；書包，一天天重起來；眼鏡，一天天厚起來。沉重，沉重，沉重……”排比、反復(fù)排比、反復(fù)式開頭，富有文采，語勢(shì)不凡，可以先聲奪人。

這種開頭可以直接抒發(fā)作者濃烈的感情，以情動(dòng)人，讓讀者情不自禁地融入其中。例：《母愛，讓心中陽光永駐》“如果我是一艘小船，媽媽就是溫馨的港灣，讓我幸福停靠；如果我是一棵種子，媽媽就是那一方熱土，讓我茁壯成長；如果我是一片白云，媽媽就是那蔚藍(lán)的天空，讓我馳騁翱翔。母愛，偉大的母愛，讓我的心中陽光永駐?！笔惆l(fā)感情

這種開頭可以直接抒發(fā)作者濃烈的感情，以情動(dòng)人，讓讀者直入情節(jié)

這種開頭直接展示故事的焦點(diǎn)，引起讀者的興趣，激起閱讀的欲望，使人一氣呵成讀完全文。例：《上了封條的小箱子》“今天放學(xué)要是封條斷了，我一定跟他們大吵一架。坐在課堂里，神不守舍的劉亞亞帶著幾絲憤慨、幾絲得意暗暗地想……”直入情節(jié)這種開頭直接展示故事的焦點(diǎn)，引起讀者的興趣古詩引入

這種開頭別具韻味，雅致而富有詩意。例：《立志》“問渠哪得清如許，為有源頭活水來＇這首詩包含了多少深刻的哲理，每個(gè)人都會(huì)對(duì)＇源頭＇、＇活水＇有不同的理解。就我們21世紀(jì)的中學(xué)生而言，我們學(xué)習(xí)、生活的＇源頭＇、＇活水＇是什么呢？我認(rèn)為是祖國的強(qiáng)盛，是民族的繁榮，是人民的幸福?！惫旁娨脒@種開頭別具韻味，雅致而富有詩意。富含哲理

這種開頭含義深刻，給人以啟迪和回味。例：《坎坷》“有些東西，當(dāng)你擁有時(shí)，不懂珍惜；當(dāng)你懂得珍惜時(shí)，不再擁有。人生就是這樣充滿矛盾，人生就是這樣殘酷，人生就是這樣無奈……人生匆匆，你懂得珍惜嗎？”富含哲理這種開頭含義深刻，給人以啟迪和回味。比興手法

這種開頭先借動(dòng)物或其他景物的敘述故事，最后揭示主題。例：《尋找幸?！贰霸谝豢霉艠渖?，一只剛出生不久的小鳥，躺在媽媽的懷抱中，無憂無慮，望著蔚藍(lán)的天空對(duì)媽媽說：＇媽媽，昨天我從課本中學(xué)到了一個(gè)新詞，叫幸福，可是什么叫幸福呢？＇媽媽笑著說＇幸福啊，無處不在。不信媽媽帶你去找＇。于是，小鳥在媽媽的帶領(lǐng)下，踏上了尋找幸福的路程?！北扰d手法這種開頭先借動(dòng)物或其他景物的敘述故事，最后自述式

這種開頭可以化抽象為具體，化呆板為靈活，化平凡為奇特。例：《“分”的自述》“我，考試的獨(dú)裁者，命運(yùn)的把握者，知識(shí)的衡量者。我，0，1，2，3……9，組成了可敬又可怕的東西——分……”自述式這種開頭可以化抽象為具體，化呆板為靈活，化平凡童話式

用童話式開頭，手法比較靈活，便于作者在廣闊的時(shí)間和空間中盡情地發(fā)揮。例：《天使的報(bào)告》“有一個(gè)天使，受了上帝的指示來到人間，上帝要他去人間調(diào)查一下什么是‘幸福’。”童話式用童話式開頭，手法比較靈活，便于作者在廣闊的開頭提示文章線索例：《記一輛紡車》“我曾經(jīng)使用過一輛紡車，離開延安那年，把它跟一些書籍一起留在藍(lán)家坪了。后來常常想起它。想起它，就像想起旅伴，想起戰(zhàn)友，心里就充滿深切的懷念。”開頭提示文章線索例：《記一輛紡車》作文的結(jié)尾02作文的結(jié)尾02二、作文的結(jié)尾（一）、“卒章顯志”式的結(jié)尾，也叫“畫龍點(diǎn)睛”式這種結(jié)尾方式，在結(jié)尾點(diǎn)明文章的中心思想。這是用得最多的結(jié)尾方式。而“點(diǎn)睛”的方式又可分為下面幾種：分析作文優(yōu)秀的結(jié)尾，可以歸納出下列幾種方式。二、作文的結(jié)尾（一）、“卒章顯志”式的結(jié)尾，也叫“畫龍點(diǎn)睛”1、用抒情式點(diǎn)題結(jié)尾。2、用希望式點(diǎn)題結(jié)尾。3、用推理式點(diǎn)題結(jié)尾。4、用表決式點(diǎn)題結(jié)尾。5、用展望式點(diǎn)題結(jié)尾。6、用感悟式點(diǎn)題結(jié)尾。7、用比喻式點(diǎn)題結(jié)尾。8、用號(hào)召式點(diǎn)題結(jié)尾。9、用引用式點(diǎn)題結(jié)尾。10、用標(biāo)題式點(diǎn)題結(jié)尾。11、用議論式點(diǎn)題結(jié)尾。12、用總結(jié)式點(diǎn)題結(jié)尾。13、用人言式點(diǎn)題結(jié)尾。（一）、“卒章顯志”式的結(jié)尾1、用抒情式點(diǎn)題結(jié)尾。7、用比喻式點(diǎn)題結(jié)尾。（一）、“卒章顯先看《戰(zhàn)勝自己》的開頭和結(jié)尾：開頭：善于戰(zhàn)勝自己，這是我的長處。這個(gè)“自己”，是害怕困難缺少勇氣的自己，成功時(shí)很得意洋洋的自己。中間：……結(jié)尾：善于戰(zhàn)勝自己，這就是我的長處。困難前面不失掉信心，要有勇氣戰(zhàn)勝之：成功時(shí)不趾高氣揚(yáng)，要看到缺點(diǎn)，保持冷靜的頭腦。這種結(jié)尾方式能使文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。（二）、“呼應(yīng)開頭”式結(jié)尾先看《戰(zhàn)勝自己》的開頭和結(jié)尾：（二）、“呼應(yīng)開頭”式結(jié)尾題目：理發(fā)員叔叔真好結(jié)尾：理發(fā)員叔叔真好，他有一顆熱情為人民服務(wù)的心！題目：我是這樣的人結(jié)尾：我就是這樣一個(gè)人，不但長得像男孩子，性格也像男孩子?？傊?，結(jié)尾應(yīng)像老虎的尾巴那樣，漂亮而有力。（三）、點(diǎn)明文章題目含義的結(jié)尾。題目：理發(fā)員叔叔真好（三）、點(diǎn)明文章題目含義的結(jié)尾。寫好作文中間部分03寫好作文03作文正文除開頭和結(jié)尾外，便是中間的主體部分。人們愛把作文的中間部分比喻為“豬肚”，即要求中間部分要寫得像豬的肚子那樣飽滿、圓實(shí)。因?yàn)橹挥羞@樣，文章的中心才能得到具體生動(dòng)的表現(xiàn)。這也是作文得分的主要因素之一。中間飽滿則高分，干癟則低分。那么，如何把這部分寫得像豬肚那樣豐滿呢？現(xiàn)介紹幾招如下。三、作文如何寫好中間部分作文正文除開頭和結(jié)尾外，便是中間的主體部分。三、作文如何寫一、多事實(shí)少空乏。即中間材料要豐富，少寫空洞的議論。二、多細(xì)節(jié)少概括。即主、次處理須恰當(dāng)。三、多新奇少陳舊。四、多真情少假意。

五、多角度少單一。六、多句式少雷同。七、多波瀾少平靜?？傊?，中間部分要寫得多姿多彩，善于變化，這樣就顯得豐滿了一、多事實(shí)少空乏。即中間材料要豐富，少寫空洞的議論。作文句子寫具體生動(dòng)04作文句子寫具體生動(dòng)04⑴秋天，銀杏樹的葉子黃了。⑵秋天，把黃色給了銀杏樹。⑶秋天，把黃色給了爭杏樹，黃色的葉子，就像一把把的小扇子。⑷秋天，把黃色給了爭杏樹，黃色的葉子，就像一把把的小扇子，它扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。四、怎樣把句子寫具體生動(dòng)⑴秋天，銀杏樹的葉子黃了。四、怎樣把句子寫具體生動(dòng)用比喻句，夸張句，可以把句子寫得更優(yōu)美啊！再舉幾個(gè)夸張句看他的臉，黑得比炭都黑。小結(jié)，可見，要把句子寫得具體生動(dòng)，就要用比喻、擬人、夸張等方法，這樣，句子不但生動(dòng)，而且更具體。不過要寫得具體，可得仔細(xì)觀察喲！不仔細(xì)觀察，是寫不具體的用比喻句，夸張句，可以把句子寫得更優(yōu)美?。∶鑼懭宋锿饷苍~語

描寫眼睛的詞語有明澈、雪亮、亮晶晶、水靈靈、濃眉大眼、眉清目秀俗話說，眼睛是心靈的窗戶。魯迅先生也說過：“要極省儉地畫出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫他的眼睛。”從眼睛這個(gè)“心靈的窗戶”中，我們可以看到一個(gè)人的喜怒哀樂和內(nèi)心世界，所以，作文時(shí)描寫好人物的眼睛是很重要的。描寫人物外貌詞語

描寫眼睛的詞語有明澈、雪亮、俗話說，眼睛是寫人文章注意點(diǎn)05寫人文章05⒈交代清楚他是什么人，如他的年齡、性別、外貌、職業(yè)、性情，及與自己的關(guān)系。⒉要寫出人物的特點(diǎn)。⒊要通過具體的事件來表現(xiàn)人物，所選的事件要能充分表現(xiàn)這人性格和品質(zhì)。五、寫人的文章應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：⒈交代清楚他是什么人，如他的年齡、性別、外貌、職業(yè)、性情，及⒋要抓住人物細(xì)微的動(dòng)作及其變化，給予具體，生動(dòng)的描寫。即抓住細(xì)節(jié)刻畫人物，使原來比較平板、模糊的形象變得栩栩如生，有血有肉。⒌在進(jìn)行人物語言描寫時(shí)，要符合人物的身份和性格，因?yàn)椴煌哪挲g、職業(yè)、性格等的人物，他們所講的話是不同的，即使是同一個(gè)人，在不同的情況下所講的話也是不同的。⒍要緊緊扣住人物的特點(diǎn)和文章所要表達(dá)的中心思想來寫人，不要想到什么就寫什么，馬虎拼湊，拉拉雜雜，更不能重復(fù)羅嗦，畫蛇添足，使人看了不知在說什么⒋要抓住人物細(xì)微的動(dòng)作及其變化，給予具體，生動(dòng)的描寫。即抓住寫事文章注意點(diǎn)06寫事文章06在我們?nèi)粘Ｉ钪校性S多事都是我們親身經(jīng)歷、親眼所見、親耳所聞，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把這些小事作為材料來寫或作文呢？請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：六、寫事作文注意什么在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多事都是我們親身經(jīng)歷、親眼所見、親耳所⒈如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對(duì)這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。⒉要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。⒊必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點(diǎn)來，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。⒈如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對(duì)這件事進(jìn)行認(rèn)真的回⒋一般要按事情發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。⒌記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分（一般指事情發(fā)展高潮處）要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。⒍寫事離不開寫人，同此在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想⒋一般要按事情發(fā)展順序，把一件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，不范文桃花依舊桃花是一種很平常的花，然而在我的心目中卻有著特殊的地位。看到它，我就想起與位朋友的一段故事。

那是幾年前的一個(gè)春天，我隨好友一起去野外散步，走到她家的果園里時(shí)，她鄭重地折了一枝桃花，遞到我手里，說：“送給你，愿咱們永遠(yuǎn)是好朋友。”那時(shí)，她明天就要隨父母轉(zhuǎn)學(xué)到外地學(xué)習(xí)，我們相互寫贈(zèng)言，送禮物，但是沒想到她會(huì)送花的。我用塑料薄膜將這枝桃花包起來，飛奔回家。我想：“可不能讓這枝友誼之花凋謝了?！被氐郊遥揖妥尃敔敯阉藿釉谖壹夜麍@里的一棵桃樹上，并做了標(biāo)記。幾天后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，它們成活了?；ㄖx花開，又是一年，我已經(jīng)在山外學(xué)校學(xué)習(xí)，我的那位朋友在外地也沒有回家。漸漸地，我忘記了那枝桃花，忘記了那棵桃樹。暑假的一天，爺爺端來一筐桃，讓我嘗嘗鮮。爺爺挑出幾個(gè)紅紅的大桃給我，說：“苗苗，這幾個(gè)是你從朋友家?guī)淼哪翘抑Y(jié)的。那桃真是好品種，結(jié)得又大，又甜，又多。我又把那些芽嫁接到別的樹上去了?！蔽倚念^一震，這才想起那枝桃花。爺爺又說：“你的那個(gè)朋友到我們家來過兩次，都沒見到你。她還特地跑到果園里看那桃樹，可惜季節(jié)不對(duì)，沒看到桃樹結(jié)果。范文我跑到果園里，來到那棵桃樹前，望著那寂寞的桃枝。那桃枝已分了好幾個(gè)叉，枝繁葉茂，上面還掛著好多青里透紅的桃子。看著這；累累碩果，我的眼淚不覺流了下來。誰說桃李無言，我分明聽到它在說：“我們永遠(yuǎn)是朋友?！霸徫野桑门笥?，竟然這么長時(shí)間沒跟隨你聯(lián)系了。都說是“人非草木，孰能無情”，卻原來草木比人更有情。老朋友，我這就去找你。

老師點(diǎn)評(píng)：本文構(gòu)思巧妙，明寫桃花，暗寫友情。從桃花有情碩果長存與人的善變的對(duì)比，感情到草木比人還有情，情感的抒寫水到渠成