技工院校重點專業(yè)申報表學校名稱專業(yè)名稱專業(yè)負責人填報日期年月（學校名稱）對申報材料及相關(guān)佐證材料內(nèi)容的真實性和準確性負責。特此聲明。單位名稱（蓋章）：年月日一、申報學校基本情況基本信息學校名稱

所在地、州、市

學校層次□技師學院□高級技工學校□技工學校學校性質(zhì)□公辦□民辦通信地址

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法人代表信息姓名

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聯(lián)系人信

息姓名

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務(wù)

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手

機

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現(xiàn)有專業(yè)數(shù)(個)

2021年招生專業(yè)數(shù)(個)

在編教職工總數(shù)(人)

專任教師數(shù)(人)

教學儀器設(shè)備總值（萬元）

圖書（萬冊）

招生相關(guān)數(shù)據(jù)2019年2020年2021年招生人數(shù)(人)

就業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)2019屆2020屆2021屆就業(yè)情況畢業(yè)生人數(shù)(人)

就業(yè)率/對口就業(yè)率（%）

二、專業(yè)和專業(yè)負責人基本情況本專業(yè)基本情況專業(yè)名稱專業(yè)編碼專業(yè)類別專業(yè)設(shè)置時間首次招生時間本校相近專業(yè)近三年本專業(yè)在校生數(shù)2019年2021年何時確定為何種自治區(qū)、地（州、市）級及以上重點專業(yè)專業(yè)負責人基本情況姓名性別出生年月學歷專業(yè)技術(shù)職稱職業(yè)資格（技能等級）現(xiàn)任職務(wù)（包括社會兼職）從事本專業(yè)年限聯(lián)系電話獲國家、自治區(qū)、地州市級及以上獎勵情況時間獲獎項目及獎勵等級授獎單位1．專2．專業(yè)類別指屬第一產(chǎn)業(yè)、二產(chǎn)業(yè)或三產(chǎn)業(yè)。3．在校生數(shù)和畢業(yè)生數(shù)指技工院校學制教育學生。三、師資隊伍情況專職教師人數(shù)其中高級職稱比例%“一體化”教師占專業(yè)教師總數(shù)比例%實習指導(dǎo)教師中具有技師以上的職業(yè)資格（技能等級）比例%高級職稱教師中承擔教學任務(wù)比例%近3年承擔部、自治區(qū)、地州市級教學改革（科研）項目數(shù)量教師教學改革獲獎情況（指獲級地、州、市級及以上獎勵的優(yōu)秀教學成果等）獲獎時間獲獎項目名稱及獎勵等級承擔的國家、自治區(qū)、地州市級教學改革項目需另附目錄。四、本專業(yè)教學教研水平近3年教師主持地、州、市級及以上教學研究與開發(fā)培訓項目情況日期項目名稱主持人下達或委托項目單位完成情況近3年教師教科研、技能競賽獲地、州、市級及以上獎勵情況日期獲獎人獲獎項目名稱獲獎等級授獎部門

五、教學條件學校近3年累計向本專業(yè)投入的專業(yè)建設(shè)經(jīng)費萬元近3年本專業(yè)生均教學經(jīng)費年年年元元元實習、實訓設(shè)備總價元生均實習、實訓開出率%本專業(yè)應(yīng)開實習、實訓課題數(shù)實際開出實習、實訓課題率%相對穩(wěn)定的校企合作、校外實習實訓教學基地情況校企合作單位有否協(xié)議承擔的教學任務(wù)每次接受學生人數(shù)使用指定的教材情況使用人力資源和社會保障部教材授課的課程使用其他部委教材授課的課程使用人力資源和社會保障部出版的教材比例%課程中使用多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)教學的比例%1．教學經(jīng)費指專業(yè)業(yè)務(wù)費、教學差旅費、教學設(shè)施設(shè)備維修費、教學設(shè)施設(shè)備購置費、圖書資料購置費、體育設(shè)施維護費。2．設(shè)施設(shè)備指單價高于800元以上的教學設(shè)備。3．多媒體課件包括購置的出版發(fā)行的課件和自制課件。六、專業(yè)建設(shè)相關(guān)情況（一）專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)（另附專業(yè)人才培養(yǎng)方案電子版）（專業(yè)優(yōu)勢及影響力、人才培養(yǎng)模式、課程教學改革、專業(yè)教學團隊、專業(yè)教學條件、質(zhì)量評價體系構(gòu)建等情況。）（二）人才培養(yǎng)質(zhì)量近3年本專業(yè)學生參加社會實踐和地、州、市級以上競賽獲獎情況（可另附表格）姓名年級獲獎項目獲獎時間獲獎級別本專業(yè)近3年招生數(shù)年年年人人人近三年畢業(yè)生情況年年年本專業(yè)近三年學生相應(yīng)級別職業(yè)資格證書的取證率%%%本專業(yè)學生一次性畢業(yè)率%%%本專業(yè)連續(xù)三年畢業(yè)生專業(yè)對口穩(wěn)定就業(yè)率%%%用人單位對畢業(yè)生滿意率%%%本專業(yè)近三年用人單位和社會評價意見（三）專業(yè)特色創(chuàng)新與示范引領(lǐng)特色創(chuàng)新主要指：人才培養(yǎng)模式（校企融合）、教學研究與改革、師資隊伍和教學條件建設(shè)、社會服務(wù)能力建設(shè)等方面有新穎和獨到之處；示范引領(lǐng)主要指：含專業(yè)對其他院校、區(qū)域經(jīng)濟社會、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐和服務(wù)情況。（四）專業(yè)建設(shè)規(guī)劃含建設(shè)目標、主要任務(wù)、保障措施等。后附專業(yè)發(fā)展詳細規(guī)劃。建設(shè)經(jīng)費投入預(yù)算清單（另附經(jīng)費承諾證明材料、經(jīng)費使用預(yù)算和資金監(jiān)督管理辦法等）序號項目名稱金額備注123456789101112131415161718合計八、評審意見重點專業(yè)申報學校意見負責人簽名：學校蓋章