2022年山西省臨汾市全國計算機等級考試Access數(shù)據(jù)庫程序設(shè)計模擬考試(含答案)學(xué)校: 班級: 姓名: 考號: 一、操作題(10題)已知數(shù)列的遞推公式如下：f(n)=1當n=0,1時f(n)=f(n-l)+f(n-2)當n>1時則按照遞推公式可以得到數(shù)列：1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,……?，F(xiàn)要求從鍵盤輸入n值，輸出對應(yīng)項的值。例如當輸入n為8時，應(yīng)該輸出34。程序如下，請補充完整。PrivateSubrunll_Click()fO=lfl=lnum=Val(InputBox("請輸入一個大于2的整數(shù)："))Forn=2To【］f2=【］fO=flfl=f2NextnMsgBoxf2EndSub在窗體中添加一個名稱為Command!的命令按鈕，然后編寫如下程PnvateSubo(ByVidpAslnteger)p=p*2EndSubPrivateSubCommandl_Clkk()DimiAsIntcgerCails(l)Ifi>4Thcni=i“2MsgBoxiEndSub窗體打開運行后，單擊命令按鈕，則消息框的輸出結(jié)果為 在窗體中添加一個命令按鈕，名稱為Command1,然后編寫如下程序:PrivateSubCommand1_Click()sum=0Fori=lTo100step2NextiMsgBoxsumEndSub窗體打開運行后，單擊命令按鈕，則消息框的輸出結(jié)果為（）。使用數(shù)據(jù)視圖創(chuàng)建表：在D:\\Access目錄下有一ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”。利用表的“數(shù)據(jù)視圖”創(chuàng)建如下圖所示的“學(xué)生■數(shù)據(jù)視圖''表。字段名稱數(shù)據(jù)類型說明■學(xué)生：表學(xué)姓性年入團簡照個字段名稱數(shù)據(jù)類型說明■學(xué)生：表學(xué)姓性年入團簡照個用向?qū)ЫCCESS數(shù)據(jù)庫：利用數(shù)據(jù)庫模板向?qū)?，在D:\\Access目錄下建立一個ACCESS數(shù)據(jù)庫“資產(chǎn)追蹤.mdb-o要求顯示樣式設(shè)置為”標準”，報表打印樣式為”大膽”。數(shù)據(jù)庫標題為“資產(chǎn)追蹤執(zhí)行下面的程序段，s的值為【］os=0:k=10Whileks=s+10k=k-2Wend在窗體上畫一個名稱為Textl的文本框和一個名稱為Command1的命令按鈕，然后編寫如下事件過程：PrivateSubCommand1Click()DimiAsInteger,nAsIntegern=0Fori=0To50i=i+3n=n+lIfi>lOThenExitForNextiTextl.Text=Str(n)EndSub程序運行后，單擊命令按鈕，在文本框中顯示的值是 O使用表向?qū)?chuàng)建表：在D:\\Access目錄下有一ACCESS數(shù)據(jù)庫“教學(xué)管理.mdb”。利用表的“表向?qū)А眲?chuàng)建如右圖的“學(xué)生-表向?qū)А北怼?/p>

■學(xué)生：表字段名禰數(shù)據(jù)類型說明址地頁主號編生名別齡校■學(xué)生：表字段名禰數(shù)據(jù)類型說明址地頁主號編生名別齡校起鏈接從ACCESS數(shù)據(jù)庫導(dǎo)岀數(shù)據(jù)：在D:\\Access目錄下有一個“教學(xué)管理.mdb”access數(shù)據(jù)庫，其中有一個“學(xué)生"表。1、 將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為電子表格文件，命名為“學(xué)生 導(dǎo)出.xls”2、 將“教學(xué)管理.mdb”中“學(xué)生”表導(dǎo)出為文本文件，命名為“學(xué)生—導(dǎo)出.txt"在窗體上添加一個名為Command1的命令按鈕，然后編寫如下程序:Functionm(xAsInteger,yAsInteger)AsIntegerm=IIf(x>y,x,y)EndFunctionPrivateSubCommand1_Click()DimaAsInteger,bAsIntegera=1MsgBoxm(a,b)EndSub打開窗體運行后，單擊命令按鈕，消息框中輸出結(jié)果為【］o二、基本操作題(1()題)⑴新建數(shù)據(jù)庫“學(xué)生.mdb”，將號生文件夾中的“學(xué)生.小“導(dǎo)入“學(xué)生”數(shù)據(jù)摩.第一行包含列標題.設(shè)置“學(xué)號”字H.段為主鍵，將導(dǎo)入表命名為.?學(xué)生一信恩“(2)將考生文件夾下文本文件Test.頃中的數(shù)據(jù)鏈接到當前數(shù)據(jù)庫中。其中.第一行數(shù)據(jù)是字段名.鏈接對象以12."Test”命名保存。(2)將“職務(wù)”表和“基本情況”表關(guān)系設(shè)置為一對多，實13.施參照完整性。]4.(3)將“入校時間”字段的顯示形式設(shè)置為中日期形式。(2)將“教師授課表”中的課程編號為-0011"的所有行15.刪除(3)為“book”表創(chuàng)建箒選部選出已借出電子科技出版]6.社出版的圖書的信息。(2)設(shè)It-tSludent-表的“學(xué)號“字段為主鍵，“性別”的]7.默認值屬性為“男"。(3)設(shè)置??錄影集”表的行高為13,按出版年份升序排18.列，設(shè)置背景顏色為深青色,網(wǎng)格線顏色為深藍.19.在考生文件夾中有一個“Accl.mdb”數(shù)據(jù)庫。(1)將“基本情況”表以“基本情況.xls”格式導(dǎo)出，并保存到考生文件夾中。(2)在“部門”表中添加“部門簡介”字段，數(shù)據(jù)類型為“文本”，字段大小為“50”。(3)為“部門”表的“部門名稱”字段設(shè)置“無重復(fù)索引”。在考生文件夾下有數(shù)據(jù)庫文件"*ampl.mdb”和Excel文件"Stab,xls-.-sampl.mdb”中已建立表對象*student°和-grade".清按以下要求，完成表的各種操作：(1)將考生文件夾下的Excel文件-Stab.小”導(dǎo)入到*udm”表中。三、1.選擇題(10題)能夠接受數(shù)值型數(shù)據(jù)輸入的窗體控件是 o圖形B.文本框C.標簽D.命令按鈕下列不屬于操作查詢的是 o參數(shù)查詢B.生成表查詢C.更新查詢D.刪除查詢用于打開報表的宏命令是()。A.OpenFormB.OpenReportC.OpenSQLD.OpenQuery設(shè)有關(guān)鍵碼序列(Q,G,M,乙A,N,B,P,X,H,Y,S,T,L,KtE),采用堆排序法進行排序，經(jīng)過初始建堆后關(guān)鍵碼值A(chǔ)在序列中的序號是()。A.lB.4C.8D.1225.關(guān)于統(tǒng)計函數(shù)Count(字符串表達式)，下面敘述錯誤的是()。返回字符表達式中值的個數(shù)，即統(tǒng)計記錄的個數(shù)統(tǒng)計字段應(yīng)該是數(shù)字數(shù)據(jù)類型字符串表達式中含有字段名以上都不正確Access提供的運算符不包括()。A.關(guān)系運算符B.邏輯運算符C.字符運算符D.特殊運算符下列不屬于窗體的類型的是A.縱欄式窗體B.表格式窗體C.模塊式窗體D.數(shù)據(jù)表窗體在條件宏設(shè)計時，對于連續(xù)重復(fù)的條件，可以代替的符號是—A....B.=C.,D.;需求分析階段最后提供的文檔是軟件的()。A.功能說明書B.加工說明書C.可行性分析報告D.需求規(guī)格說明書查詢15天前參加工作的記錄的準則是()。<Date()-15Between#15BetweenData()AndData()-15>Date()-15四、綜合應(yīng)用題(10題)在考生文件夾下有一個“Acc3.mdb”數(shù)據(jù)庫。⑴以“客戶基本情況表”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建“按照窗體客戶代碼查詢”的功能查詢，查詢與“銷售明細”窗體中客戶代碼相同的客戶信息。結(jié)果顯示“客戶基本情況表”表的全部字段。查詢結(jié)果如圖3所示。⑵在“銷售明細”窗體中添加“房源信息”和“客戶信息”按鈕，分別實現(xiàn)運行“按照窗體房源代碼查詢”和“按照窗體客戶代碼查詢”查詢。查詢結(jié)果如圖4所示。32. （3）將窗體標題改為“顯示査詢侑息”

品''的報表，如圖3所示。(1)在報表33品''的報表，如圖3所示。(1)在報表?1wem?.L，.3 i,,,L“； r產(chǎn)品s產(chǎn)ywwool*Ai408ytan2磚00r?tarnM8.<?!?ioeo?1f?????皿 ?圖3的頁眉節(jié)區(qū)添加一個標簽控件，其名稱為“bTitle”，標題顯示為“產(chǎn)品"，字號設(shè)置為“20磅”。(2)在頁面頁眉節(jié)區(qū)添加一個標簽控件，其名稱為“bPrice”，標題顯示為“價格”。該控件放置在距上邊“0.1cm”、距左邊“5?8cm”的位置。(3)在主體節(jié)區(qū)添加一個文本框控件，其名稱為“tPrice”，作用為顯示“產(chǎn)品”表的“價格”字段。該控件放置在距上邊“0.1cm”，距左邊“5.8cm”的位置。寬度設(shè)置為“1.5cm-o(4)在報表頁腳節(jié)區(qū)添加一個文本框控件，其名稱為“tAvg”，用于計算并顯示平均價格。(5)在窗體中有一個“退出”命令按鈕(名稱為bQuit).單擊該按鈕后應(yīng)關(guān)W"(Student-體’現(xiàn)已編寫了部分VBA代碼,清按照VBA代碼中的指示將代碼補充完按。要求:修改后運行該窗體,并査看修改結(jié)果。注意:不要修改博體對象“fCrade”和“ISludem”中未涉及的挖件、屬性;不要修改表對象“tStudm“和'Grade、程序代碼只能在“???*?????”與°*???????*”之冋的空行內(nèi)補充一行語句、完成設(shè)汁.不允許増刪和修改其它位34.置已存在的語句。(3)修正査詢對象“qEmp”設(shè)計,増加退休人員(年齢〉35.=55)的條件。（2）以“業(yè)務(wù)員銷售情況”査詢?yōu)閿?shù)據(jù)源，創(chuàng)建“業(yè)務(wù)員銷售情況”窗體，顯示“業(yè)務(wù)員鑰傳情況”査詢的全部字段。在窗體中添加“業(yè)務(wù)員銷售情況”標簽，標簽文本格式為宋36.體、14號、加粗、37.（4）単擊“退出”按鈕（名為“M2”），關(guān)閉窗體。補充事件代碼。注意:不能修改數(shù)據(jù)庫中的表對象“tEmp”；不允許修改査詢對象“qEmp”中未涉及的內(nèi)容；不能修改窗體對象“（Emp”中未涉及的控件和屬性。程序代碼只允許在“**?*?Add ”與“Add”之間的空行內(nèi)補充一行語句、完成設(shè)計，不允許増刪和修改其它位置已存在的語句。38.在考生文件夾下有“Acc3.mdb”數(shù)據(jù)庫。（1）以“課程成績”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建分組統(tǒng)計查詢“最高分”，結(jié)果顯示“課程編號”和“最高分”。（2）以“課程”表為數(shù)據(jù)源，自動創(chuàng)建縱欄式窗體“課程”。（3）在“課程”窗體中添加以最高分為數(shù)據(jù)源的子窗體“最高分”，子窗體顯示“最高分”字段。（4）在窗體頁眉（高度1cm）中加入標簽“Label_l”，標題為“各科成績最高分"，特殊效果為“凸起”，字體為“宋體”、“加粗”、“14號”。（5）去除子窗體的記錄導(dǎo)航欄?！罢n程”窗體顯示效果如圖3所示。S3在考生文件央卜有一個數(shù)據(jù)庫文件“samp3.mdb”.里面已經(jīng)設(shè)汁了表對象詢對象-qEn)p\ffl體對象-FEmp-和宏對象-mEmp\同時.給出SJ體對象“fKmp”上一個按鈕的/擊事件代碼.請按以下功能要求補充設(shè)計：(1)將尚體“fEm礦上文樞“tSS”改為組合框類型,保持控件名稱不變c設(shè)覧其相關(guān)屬性實現(xiàn)卜拉列表形式輸入性39.別“曠和“女)(2)創(chuàng)建“關(guān)閉辦公室用品采購表窗體”宏，實現(xiàn)關(guān)閉“辦公室用品采購表”窗體。在“辦公室用品采購表”6｛體中添加“退出”按鈕，實現(xiàn)運行“關(guān)閉辦公室用品采購表廚40.體”宏五、綜合操作題(2題)(2)將商體中名稱為“l(fā)TaJbel“的標簽控件上的文字顔色改為“藍色”(藍色代碼為16711680)、字體名稱改為“華文行41.?T、字體大小改為22；(3)將窗體邊框改為“細邊框”樣式，取消窗體中的水平和垂直滾動條、記錄選定器、導(dǎo)航按鈕和分隔線；只保留窗體42.的關(guān)閉按鈕；六、簡單應(yīng)用題(2題)(2)以"部門人員”和“I：資“為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建史新表査詢43.“提高「資“，將七 「?的基本r資提髙ioo兀,在??企業(yè).mdb”數(shù)據(jù)庫中有“部門人員”、“部門信息”、“產(chǎn)品”訂単”和“工資”5張表。(1)以“產(chǎn)品”、“訂單”和“部門人員”表為數(shù)據(jù)源，創(chuàng)建査詢“査詢情況1”,統(tǒng)計所有員工的銷售額。結(jié)果顯示員工ID、姓名和銷曾額字段，銷售額=Sum(產(chǎn)品數(shù)量x單價)。査詢結(jié)果如圖所示。參考答案l.numfO+flnum\r\nfO+fl解析：程序首先需要接受用戶輸入的值，根據(jù)程序代碼可以判斷，使用變量num來存放用戶輸入的值，使用循環(huán)實現(xiàn)遞推，根據(jù)題面“要求從鍵盤輸入n值，輸出對應(yīng)項的值”，可知循環(huán)從2開始，到用戶輸入的值結(jié)束，也就是“Fom=2Tonum”°根據(jù)題面給出的公式“當n>l時，f(n)=f(n.l)+f(n.2)”，可知第n項的值總等于它前兩項(即第n-2項與第n-1項)之和，在程序For循環(huán)中，總用f2表示第n項，R)表示第n?2項，fl表示第n.l項，所以f2=fO+flo2.363.25002500解析：本題考查循環(huán)的知識。這個問題比較簡單，實際上就是求1至IJ100之間的奇數(shù)和，最終結(jié)果為2500。4.1、 找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫。2、 選擇數(shù)據(jù)庫的對象“表”，可以在窗口上雙擊“通過輸入數(shù)據(jù)創(chuàng)建表”或者單擊“新建”，在打開的窗口中選擇“數(shù)據(jù)表視圖”。單擊“確定”按鈕，把鼠標放置于“字段1”上，變成向下箭頭以后“單擊一下"，使得整個字段變成黑色，然后單擊“鼠標右鍵”一次，選擇“重命名列”，輸入所要求的字段名稱;同理一直操作完成，命名完成以后單擊“保存"，輸入“學(xué)生■數(shù)據(jù)視圖”，單擊“確定”即可。3、 再用“設(shè)計視圖”打開“學(xué)生■數(shù)據(jù)視圖”表進行表的“數(shù)據(jù)類型”進行設(shè)計，設(shè)計完成后單擊“保存"即可。5.1、 打開剛剛建立的“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫，單擊“文件一＞新建”，在彈出的窗口右面，找到“本機上的模板…”并單擊。2、 在彈出的模板窗口上選擇“數(shù)據(jù)庫”，找到“資產(chǎn)追蹤”，選中，并單擊“確定氣3、 選擇保存數(shù)據(jù)庫的路徑D:\W\ACCESS,并命文件名為“資產(chǎn)追蹤”，單擊“創(chuàng)建”。4、 “下一步一下一步”在數(shù)據(jù)庫向?qū)Ю锩孢x擇“標準”，“下一步一大膽”。“下一步一下一步”，單擊“完成”即可。6.5050解析：本題考查While循環(huán)。While循環(huán)中的v表達式＞是一個數(shù)值表達式k,若k不等于0,則執(zhí)行循環(huán)體，?若k等于0,則結(jié)束循環(huán)。本題中循環(huán)體共被執(zhí)行5次，每執(zhí)行一次循環(huán)體，變量s將累加一次10,結(jié)果為“50，。7.33解析：本題考查循環(huán)的知識。Exit語句用于中途退出循環(huán)，所以帶有Exit語句的循環(huán)結(jié)束后，一定要判斷清楚到底是因為不滿足循環(huán)條件而退出循環(huán)的，還是由于執(zhí)行到了Exit語句而退出循環(huán)的。本題中不等i循環(huán)到50就會因為滿足If語句的條件從而執(zhí)行到ExitFor語句退出循環(huán)，注意到每次循環(huán)時除了要執(zhí)行i=i+3以外，在本次循環(huán)結(jié)束后還要加上步長1,經(jīng)過計算在第3次循環(huán)的時候由于i的值為11而滿足了If語句的條件，執(zhí)行ExitFor后退出循環(huán)，此時的n值為3。8.1、找到要操作的數(shù)據(jù)源，打開“教學(xué)管理”數(shù)據(jù)庫。2、 選擇數(shù)據(jù)庫的對象“表”，可以在窗口上雙擊“使用向?qū)?chuàng)建表”或者單擊“新建”，在打開的窗口中選擇“表向?qū)螕簟按_定”按鈕，在彈出的窗口上選擇“商務(wù)”，在示例表中選擇“學(xué)生”表。3、 添加九個示例字段到“新表中的字段”，在“新表中的字段”下面單擊“重命名字段"進行如要求所示的圖的字段名字。完成命名之后單擊“下一步"，命名為“學(xué)生■表向?qū)?，選擇“不，讓我自己設(shè)置主鍵4、 單擊“下一步”，再單擊“下一步”，再單擊“下一步”，點擊“完成”艮卩可。5、 關(guān)閉打開的表，右鍵單擊“學(xué)生?表向?qū)А?，選擇“設(shè)計視圖”打開表。6、 在打開表中進行如題目要求所示設(shè)置“數(shù)據(jù)類型”，完成后“保存”艮卩可9.第一題:1、打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標右鍵，找到“導(dǎo)出，，并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的-MicrosoftExceF\確定文件名字“學(xué)生一導(dǎo)出”，單擊“導(dǎo)出，唧可。第二題：I、 打開“教學(xué)管理.mdb”數(shù)據(jù)庫，選中“學(xué)生”表，單擊鼠標右鍵，找到“導(dǎo)出，，并單擊，選擇好需要保存文件的路徑，選擇文件類型中的“文本文件"，確定文件名字“學(xué)生一導(dǎo)岀”，單擊“導(dǎo)出”即可。10.44解析：M(6)的值為12-6=6；則有M(2+6)=M(8)的值為12-8=40II.12.13.14.15.16.17.18.19.(1)在“Accl.mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“表”對象。右鍵單擊“基本情況”表，選擇“導(dǎo)出”，在彈出的對話框中選擇“保存類型”為“MicrosoftExcel”，設(shè)置文件名稱為“基本情況”，設(shè)置“保存位置”為考生文件夾對應(yīng)的路徑，單擊對話植中的“保存”按鈕。(2)在“Accl.mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中“表”對象下，右鍵單擊“部門”表，選擇“設(shè)計視圖"。添加"部門簡介"字段，數(shù)據(jù)類型為“文本"，字段大小為“50”。單擊工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉表設(shè)計視圖。⑶在“Accl.mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中的“表”對象下，右鍵單擊“部門”表，選擇“設(shè)計視圖選中“部門名稱"字段，在字段屬性的索引行選擇“有(無重復(fù))”。單擊工具欄中的“保存”按鈕，關(guān)閉表設(shè)計視圖。20.BB.【解析】本題考查窗體控件的知識。Access中的窗體中有一些基本控件，其中的文本框主要用來輸入或編輯數(shù)據(jù)，可以與字段數(shù)據(jù)相綁定；標簽常用來顯示一些說明文字：圖形常用來顯示指定的圖形；命令按鈕則是用來提供給用戶單擊的按鈕型控件。A解析：本題考查操作查詢的基本概念。操作查詢是由用戶指定查找記錄的條件，在一次查詢操作中對所得結(jié)果進行編輯等操作。操作查詢共有4種類型，分別是刪除查詢、更新查詢、追加查詢和生成表查詢。生成表查詢是利用一個或多個表中的全部或部分數(shù)據(jù)建立新表；刪除查詢可以從一個表或多個表中刪除記錄，?更新查詢可以對一個或多個表中的一組記錄作全面修改；追加查詢可以從一個或多個表中選取的一組記錄添加到一個或多個表的尾部。操作查詢是考試重點內(nèi)容，考生不僅要掌握其概念，也要熟練應(yīng)用。BA解析：本題考查堆排序法的相關(guān)知識。堆排序法是完全二叉樹結(jié)構(gòu)的一個重要應(yīng)用，是對直接排序法的概念。堆實質(zhì)是一顆完全二叉樹結(jié)點的層次序列，此完全二叉樹的每個結(jié)點對應(yīng)于一個關(guān)鍵碼，根結(jié)點對應(yīng)于關(guān)鍵碼K1。堆排序的基本思想是：對一組待排序的關(guān)鍵碼，首先把它們按堆的定義排成一個序列(建堆)，這就找到了最小的關(guān)鍵碼，然后將最小的關(guān)鍵碼取出，用剩下的關(guān)鍵碼再建堆，便得到次最小的關(guān)鍵碼，如此反復(fù)，直到將全部的關(guān)鍵碼排好序為止。題曰給出的關(guān)鍵碼序列A值最小，因此經(jīng)過初始建堆后關(guān)鍵碼值A(chǔ)在序列中的序號是L正確答案為選項A。D暫無解析，請參考用戶分享筆記CC解析:Access提供了6種類型的窗體，分別是縱欄式窗體、表格式窗體、數(shù)據(jù)表窗體、主/子窗體、圖標窗體和數(shù)據(jù)透視表窗體。沒有模塊式窗體。A解析本題考查條件操作宏的相關(guān)概念。這屬于純粹的記憶型題目，非常簡單，但這個內(nèi)容非常實用。在設(shè)計條件操作宏時，如果以下的條件操作與當前行的條件操作相同，則只要在相應(yīng)的”條件”欄輸入省略號(..?)即可。D解析：選項A、B、C都是需求分析階段前段時間的文檔。需求分析階段最后成果就是軟件需求規(guī)格說明書，它是軟件開發(fā)的重要文檔之A(1)在“Acc3.mdb”數(shù)據(jù)庫窗口中單擊“查詢”對象，單擊“新建”按鈕，選擇“設(shè)計視圖"，添加“客戶基本情況表"。選擇“客戶基本情況表.*”和“客戶代碼”字段，取消客戶代碼的顯示，在“客戶代碼”字段的“條件”行輸入“［Forms］!［銷售明細］!［客戶代碼］”。從工具