第5頁共5頁2023年?青年教師個?人成長計劃?標準模板?作為一名經(jīng)?驗尚淺的老?師，我在教?育經(jīng)驗，組?織管理等各?方面，還有?太多的欠缺?和不足，這?就需要進一?步的完善自?己，以更快?的速度融入?到集體當(dāng)中?，本年度我?的工作計劃?如下：（?1）深入研?究教材教法?，新課標要?求以學(xué)生為?中心，學(xué)生?是主體，設(shè)?計讓學(xué)生主?動學(xué)習(xí)的教?法。（2?）多閱讀課?外輔導(dǎo)材料?，充實自己?，要做學(xué)習(xí)?型教師。因?為作為教師?想要教給學(xué)?生一杯水的?內(nèi)容自己就?要有一缸水?。曾經(jīng)聽說?過這樣一句?話：“教師?應(yīng)該是一名?雜家”，這?是說作為一?名教師要掌?握方方面面?的知識。?（3）了解?學(xué)生的情況?，由于兩班?的學(xué)生都屬?于新生剛?cè)?學(xué)，要及時?與學(xué)生溝通?，及時了解?他們的情況?，為設(shè)計適?合他們的教?案打下基礎(chǔ)?。要做到每?一堂課的內(nèi)?容能保證學(xué)?生學(xué)會，而?對于接受能?力強的學(xué)生?要做到上不?封頂。（?4）了解后?進生情況，?課堂的設(shè)計?應(yīng)該以讓中?下等的學(xué)生?學(xué)會為目的?，因為新課?標是讓全體?學(xué)生得到發(fā)?展。（5?）認真向老?教師學(xué)習(xí)，?師徒之間經(jīng)?常性地進行?工作經(jīng)驗交?流。具體?措施：1?.教學(xué)目標?認真?zhèn)湔n?。作到課前?再備課、備?教材，熟悉?教學(xué)的操作?過程，保證?課前的準備?工作及時、?充分。課中?全神貫注，?并根據(jù)學(xué)生?的年齡特點?進行趣味化?教學(xué)，讓學(xué)?生在一種輕?松愉快的氛?圍中學(xué)習(xí)，?讓學(xué)生心情?舒暢，樂在?其中。因為?愉快的心情?是產(chǎn)生學(xué)習(xí)?興趣的重要?因素，所以?我將從激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣入手，?讓學(xué)生自覺?的用腦、用?耳、動口、?動手去完成?我所設(shè)計的?各個教學(xué)環(huán)?節(jié)，興趣成?為了學(xué)生學(xué)?習(xí)的動力。?課后及時反?饋，記下教?學(xué)中的成功?點和失敗點?，及其改進?方法。本學(xué)?期我還將盡?量為學(xué)生創(chuàng)?設(shè)良好的課?堂氣氛，注?重培養(yǎng)學(xué)生?養(yǎng)成井然有?序的課堂常?規(guī);使他們?在輕松愉快?、歡樂活潑?的狀態(tài)下進?行積極地學(xué)?習(xí)。2培?訓(xùn)目標要?進一步學(xué)習(xí)?現(xiàn)代教育信?息，學(xué)習(xí)語?文課程標準?，提高自身?素養(yǎng)。（?1）多參加?集體備課這?樣的活動，?向優(yōu)秀教師?和老教師學(xué)?習(xí)。并多和?各學(xué)校的同?年級的教師?進行交流，?取人長處。?（2）多?閱讀教育方?面的書籍。?只有掌握了?堅實的理論?基礎(chǔ)，才能?在教學(xué)中發(fā)?揮的更好。?（3）學(xué)?習(xí)語文課程?標準，只有?掌握語文的?各級目標，?才能制定相?應(yīng)的學(xué)習(xí)策?略。3、?勤于反思，?完善自我。?學(xué)會思考?教育問題，?積極把先進?的教育理念?轉(zhuǎn)化為教師?的行為等，?從反思中提?升教學(xué)研究?水平。每節(jié)?課后，把自?己在教學(xué)實?踐中發(fā)現(xiàn)的?問題和有價?值的東西趕?快記下來，?享受成功，?彌補不足。?在總結(jié)經(jīng)驗?中完善自我?。4、利?用信息技術(shù)?手段輔助教?學(xué)。充分?利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)?勢，學(xué)習(xí)教?育教學(xué)方面?的新思想，?掌握新方式?，運用新理?論，提高教?學(xué)效果。?認真計劃，?努力工作，?希望我在_?___年有?一個良好的?開始。2?023年青?年教師個人?成長計劃標?準模板（二?）一、指?導(dǎo)思想為?進一步加強?師資隊伍建?設(shè)，___?_《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要（試行）?》精神，我?園堅持立足?園本、聯(lián)系?實際、注重?實效，堅持?思想政治素?質(zhì)與業(yè)務(wù)水?平并重，積?極探索有效?的園本師資?培訓(xùn)模式，?充分發(fā)揮園?本培訓(xùn)的功?能和優(yōu)勢，?營造有利教?師終生教育?和可持續(xù)發(fā)?展的良好環(huán)?境，努力建?設(shè)一支師德?高尚、業(yè)務(wù)?精良、結(jié)構(gòu)?合理、充滿?活力，能夠?適應(yīng)教育需?要的反思型?、科研型的?教師隊伍。?二、培訓(xùn)?目標1、?進一步提升?教師師德修?養(yǎng)，完善教?師心理品質(zhì)?，培養(yǎng)師德?高尚、心理?健康、德藝?雙馨的教師?隊伍。2?、進一步促?進教師更新?教育觀念，?更新知識結(jié)?構(gòu)和能力結(jié)?構(gòu)，掌握現(xiàn)?代教育技術(shù)?，使之具有?綜合教育能?力和銳意創(chuàng)?新能力，符?合創(chuàng)新教育?和素質(zhì)教育?的要求。?3、進一步?提高教師理?論功底和科?研能力，發(fā)?展教師的個?性特長，使?之具有鮮明?的教育教學(xué)?個性，并形?成自己的教?育教學(xué)風(fēng)格?和特色，成?為學(xué)科骨干?。三、培?訓(xùn)原則1?、了解原則?：首先要充?分了解教師?的現(xiàn)狀。充?分利用幼兒?園的骨干教?師、特長教?師，將他們?的教育教學(xué)?經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為?培訓(xùn)資源。?2、理論?聯(lián)系實踐原?則：注重理?論培訓(xùn)和教?學(xué)實踐相結(jié)?合，將園本?培訓(xùn)的學(xué)?習(xí)理念綜合?運用到教育?教學(xué)實際中?去。3、?激勵原則：?既要研究培?訓(xùn)的內(nèi)容、?目標、也要?研究培訓(xùn)的?考核、評價?機制，從而?使培訓(xùn)有目?標、有組織?、有保障，?有激勵，促?進教師的主?動發(fā)展。?4、科學(xué)性?原則：既要?研究培訓(xùn)的?內(nèi)容，也要?研究培訓(xùn)的?形式，提高?培訓(xùn)實效，?真正通過園?本培訓(xùn)促進?教師的成長?。四、具?體措施1?、根據(jù)我園?的實際情況?，嚴格按照?“教師培訓(xùn)?計劃”的時?間、內(nèi)容要?求進行學(xué)習(xí)?。2、組?織教師學(xué)習(xí)?，采用講座?和參與式培?訓(xùn)相結(jié)合的?方式，深入?領(lǐng)會《綱要?》精神，并?和工作實際?相結(jié)合，把?《綱要》的?精神落實到?每一位員工?的行動中去?。3、開?展教師讀書?漂流及自學(xué)?活動、要求?教師認真寫?讀書筆記。?讀一本教育?書籍，寫出?讀書隨筆;?上一節(jié)公開?課，寫出教?后反思;整?理一個教育?故事，寫出?案例評析等?。4、讓?有經(jīng)驗、有?特長的骨干?教師與青年?教師拉手幫?扶，幫助她?們盡快地提?高教育教學(xué)?水平，同時?也有利于后?者自身業(yè)務(wù)?水平的提高?。5、創(chuàng)?造條件引導(dǎo)?骨干教師的?成長。6?、通過培訓(xùn)?，引導(dǎo)教師?進行自我認?識、自我分?析、找出自?己工作中的?不足，明確?自身的優(yōu)勢?與特長，確?定自己的發(fā)?展方向。?五、培訓(xùn)管?理1、參?培教師必須?準時參加培?訓(xùn)，不能無?故遲到、早?退、缺席