第14頁共14頁2023學(xué)?期個人工作?計劃例文?上學(xué)期在我?們兩位老師?的共同努力?下，幼兒在?各科學(xué)習(xí)和?常規(guī)活動中?都有了進(jìn)一?步的提高，?我們的班務(wù)?計劃得到了?較好的實施?，使得班級?管理工作取?得了一些成?績。因此，?本學(xué)期我們?兩位老師將?會更加嚴(yán)格?要求自己，?認(rèn)真總結(jié)上?學(xué)期的工作?，吸取經(jīng)驗?，反省不足?，在新《綱?要》和《園?務(wù)計劃》指?導(dǎo)思想的引?導(dǎo)下，以兒?童為本，促?進(jìn)每個幼兒?富有個性的?發(fā)展。學(xué)期?初，我們根?據(jù)班級的實?際情況和幼?兒的年齡特?點共同討論?并制定了本?學(xué)期具有本?班特色的班?務(wù)工作計劃?。一、班?況分析1?、幼兒情況?本學(xué)期我?班幼兒人數(shù)?為____?人。其中男?孩____?名，女孩_?___名。?經(jīng)過了小班?、中班的幼?兒園學(xué)習(xí)和?生活，孩子?在期待中升?入了大班，?自豪感、責(zé)?任感、榮譽?感都得到體?現(xiàn)，各方面?能力都有所?提高!我班?孩子在行為?習(xí)慣方面表?現(xiàn)一直較好?，對老師尊?敬、熱情!?大多數(shù)孩子?思維活躍，?接受能力強?，性格開朗?、活潑、富?有個性。在?人際交往和?獨立解決問?題方面有突?出進(jìn)步，大?多數(shù)幼兒能?友好相處，?遇事會協(xié)商?解決，不與?同伴爭奪玩?具，不打人?，不罵人，?愿意和同伴?交談，會用?較清楚連貫?的語言大膽?的表達(dá)自己?的愿望和請?求。能主動?積極的參加?各項學(xué)習(xí)活?動，多數(shù)幼?兒形成較好?的生活衛(wèi)生?習(xí)慣，有初?步的生活自?理能力。此?外，由于年?齡差異和能?力的強弱，?個別幼兒的?動作發(fā)展和?動手能力不?夠理想，學(xué)?習(xí)思維不積?極，完成任?務(wù)速度慢。?大班幼兒各?項學(xué)習(xí)都更?需要加強了?，老師將更?多幫助他們?適應(yīng)這樣的?生活，為孩?子升入小學(xué)?打好基礎(chǔ)!?雖然存在一?些問題，但?整個班經(jīng)級?的風(fēng)貌積極?向上、有禮?貌、有愛心?、特別表現(xiàn)?在開學(xué)初開?展的大帶小?活動中，熱?心的幫助弟?弟妹妹，為?他們做出了?好榜樣。?1、語言方?面：幼兒喜?歡講述與表?達(dá)，但是在?用適量的聲?音談話上有?較大的問題?，有的幼兒?聲音很響，?生怕他人聽?不到，有的?卻輕的無法?讓同伴聽到?。另外在傾?聽方面存在?著較大的問?題，個別幼?兒會在他人?或老師講述?時插嘴，或?是任意地做?些什么。?2、藝術(shù)方?面：在唱歌?的聲音基本?統(tǒng)一，舞蹈?動作也有所?協(xié)調(diào)，表現(xiàn)?力有了明顯?提高，節(jié)奏?感增強了，?大部分的幼?兒都喜歡音?樂活動，表?現(xiàn)出愉快的?情緒。但在?活動中常規(guī)?有必要繼續(xù)?培養(yǎng)。在美?術(shù)活動中，?幼兒的自己?想自己畫的?能力有了，?但畫面的布?局不夠豐富?，活動的形?式還要繼續(xù)?豐富些。且?存在著個別?差異明顯的?不良特點。?3、家長?工作方面：?家長工作是?本學(xué)期開展?較好的，家?長能主動協(xié)?助老師進(jìn)行?活動環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)，收集?材料，本學(xué)?期將繼續(xù)發(fā)?揚好的方面?，并在幼小?銜接上共同?努力，協(xié)調(diào)?一致地把有?關(guān)的工作完?成好。針?對以上情況?，和結(jié)合本?班實際情況?，為了更好?地做好幼小?銜接的工作?，制訂了本?學(xué)期的工作?計劃。二?、總目標(biāo)?本學(xué)期中心?工作是促進(jìn)?每個幼兒富?有個性的發(fā)?展;在一日?生活中，以?多種方式引?導(dǎo)幼兒認(rèn)識?、體驗并理?解基本的社?會行為規(guī)則?，學(xué)習(xí)自律?，樹立規(guī)則?意識;結(jié)合?日常生活，?開展安全教?育，提高自?我保護的意?識和能力;?幫助幼兒學(xué)?習(xí)正確的閱?讀方法，培?養(yǎng)幼兒閱讀?的興趣;引?導(dǎo)幼兒在人?際交往中，?懂得尊重他?人，對人有?禮貌，誠實?、守信;培?養(yǎng)幼兒積極?主動參加各?項體育活動?;學(xué)習(xí)、滲?透班級經(jīng)營?，轉(zhuǎn)變教育?觀念;教師?加強學(xué)習(xí)、?不斷反思，?努力提高自?己的教學(xué)水?平。三、?各領(lǐng)域發(fā)展?目標(biāo)：（?一）健康領(lǐng)?域1、學(xué)?習(xí)用適當(dāng)?shù)?方式表達(dá)情?緒。情緒安?定，愉快活?潑。2、?在群體生活?中，保持愉?快情緒。準(zhǔn)?時來園，不?隨便缺勤。?3、能注?意個人衛(wèi)生?，愛清潔。?生活有規(guī)律?，形成良好?的飲食、睡?眠、排泄、?盥洗、整理?物品的習(xí)慣?，形成基本?的生活自理?能力。4?、了解各的?衛(wèi)生保健知?識，進(jìn)一步?認(rèn)識身體的?主要器官及?基本功能和?保護方法，?會對自己的?身體進(jìn)行適?當(dāng)?shù)谋Ｗo，?做事有條理?，活動后能?迅速收拾、?整理物品。?5、有意?識地克服挑?食習(xí)慣，學(xué)?吃多種食物?。能在需要?時主動喝水?，養(yǎng)成喝水?的習(xí)慣。?6、能獨立?地穿脫衣、?褲、鞋，保?持一定的坐?、站、行正?確姿勢。?7、具有一?定的安全意?識，不攀高?，遠(yuǎn)離電、?火、車輛等?不安全因素?，不把異物?放入口、耳?、鼻內(nèi)。知?道外出時不?擅自離開成?人，不接受?陌生人的食?品和禮物。?8、喜歡?體育活動，?逐步養(yǎng)成運?動的習(xí)慣，?動作協(xié)調(diào)、?靈活，有耐?力。增強合?作和競爭意?識，具有一?定的勇敢精?神和堅持性?。9、幼?兒有一定的?自制、合作?、遵守紀(jì)律?、秩序的意?識，有初步?的責(zé)任感及?自我保護的?能力。（?二）語言領(lǐng)?域1、大?方、樂意地?進(jìn)行語言交?談，能大膽?地表述自己?的意見和需?求，同時能?安靜而專注?地傾聽別人?的說話。學(xué)?習(xí)理解與其?生活經(jīng)驗相?關(guān)的語言。?2、能用?普通話大膽?、清楚地說?出自己想說?的事。有一?定的口語表?達(dá)能力，講?話禮貌。?3、喜歡念?兒歌、聽故?事、看表演?、看圖書等?，了解其大?致內(nèi)容，并?樂意表達(dá)自?己的感受。?4、喜歡?欣賞文學(xué)作?品，理解作?品內(nèi)容，感?受文學(xué)作品?的美。能獨?立地朗讀兒?歌和復(fù)述故?事。學(xué)習(xí)創(chuàng)?編和表演文?學(xué)作品。?5、喜歡看?圖書，并對?符號、標(biāo)志?產(chǎn)生興趣。?并喜歡將從?圖書、電視?、廣播等途?徑獲得的信?息在同伴中?進(jìn)行交流、?討論。6?、對文學(xué)產(chǎn)?生興趣。?7、掌握正?確的執(zhí)筆方?法及書寫姿?勢。（三?）社會領(lǐng)域?1、能結(jié)?伴、輪流、?請求、商量?、謙讓、表?達(dá)主張等交?往方式，分?享群體合作?中產(chǎn)生的歡?樂和成果。?2、學(xué)習(xí)?參與社區(qū)的?活動，體驗?并認(rèn)識人與?人相互交流?、合作、溝?通、關(guān)愛的?重要和快樂?，樂于與人?交流。3?、關(guān)愛并尊?敬父母、長?輩、老師，?接觸與自己?生活有關(guān)的?社會工作人?員，了解他?們的職業(yè)與?自己的關(guān)系?，尊重他們?的勞動。?4、能控制?自己的情緒?，用適當(dāng)?shù)?方式表達(dá)自?己的要求和?愿望。5?、在活動中?學(xué)習(xí)評價自?己和同伴。?6、理解?并遵守集體?生活的各項?規(guī)則，增強?規(guī)則意識。?7、了解?家鄉(xiāng)、祖國?著名的自然?景觀、人文?景觀、主要?物產(chǎn)、傳統(tǒng)?節(jié)日及重大?變化等，萌?發(fā)愛家鄉(xiāng)、?愛祖國的情?感。初步接?觸不同地域?、不同種族?的人，了解?其不同的風(fēng)?俗和文化特?點。8、?了解成人的?消費內(nèi)容，?嘗試適宜的?消費活動。?9、初步?了解小學(xué)生?活，產(chǎn)生入?學(xué)愿望。?（四）科學(xué)?領(lǐng)域1、?對周圍環(huán)境?中及事物感?興趣，有好?奇心和求知?欲。2、?能積極、主?動地參加數(shù)?學(xué)活動，能?初步運用在?生活中的數(shù)?學(xué)。3、?能運用多種?感官探索周?圍環(huán)境，樂?于動手動腦?。4、感?受信息的重?要，學(xué)習(xí)多?途徑收集有?效信息。會?收集、分析?、比較資料?，并大膽地?推論。5?、愿意和同?伴共同探索?，能用適當(dāng)?的方式表達(dá)?、交流探索?的過程和結(jié)?果。6、?在日常生活?和游戲等各?種活動中，?加深對數(shù)量?、形體、時?空實際意義?的理解，學(xué)?習(xí)簡單運用?。能從多個?角度進(jìn)行簡?單的比較、?測量、排序?、分類、推?理等認(rèn)知活?動。7、?樂意親近大?自然，萌發(fā)?熱愛自然的?情感，懂得?珍惜資源和?保護環(huán)境。?具有初步的?環(huán)保意識。?了解、關(guān)心?和熱愛我們?生存的環(huán)境?，樹立環(huán)保?意識和責(zé)任?。（五）?藝術(shù)領(lǐng)域?1、能積極?參與音樂活?動，形成對?音樂的敏感?及其表演欲?望，并在活?動中學(xué)習(xí)與?他人默契合?作、互相欣?賞。2、?喜歡聽音樂?和觀看美術(shù)?作品，能借?助動作、表?情、語言等?，表達(dá)對藝?術(shù)作品的感?受，學(xué)會表?現(xiàn)物體的基?本部分和主?要特征。能?發(fā)現(xiàn)和感受?周圍環(huán)境中?的美。3?、能有目的?地安排畫面?，表現(xiàn)一定?的情節(jié)。喜?歡使用各種?材料、工具?、方法進(jìn)行?拼裝、拆卸?、制作。喜?歡想象、創(chuàng)?造活動，有?獨立制作能?力。4、?學(xué)習(xí)用正確?的姿勢和自?然的聲音唱?歌。喜歡用?身體動作自?由地進(jìn)行歌?表演、做律?動。5、?學(xué)習(xí)多種唱?歌方式，積?極創(chuàng)編歌曲?和動作。能?較自然地隨?音樂做各種?動作。喜歡?用打擊樂器?和身體動作?來表現(xiàn)音樂?的節(jié)奏、速?度、力度等?。6、懂?得集體藝術(shù)?活動的規(guī)則?，喜歡和同?伴一起參與?藝術(shù)活動，?享受集體藝?術(shù)活動的快?樂。7、?能綜合使用?各種美術(shù)材?料、工具創(chuàng)?造性地表現(xiàn)?作品，用不?同的美術(shù)手?段和形式表?現(xiàn)自己的感?受、體驗和?經(jīng)驗。作品?線條流暢多?樣，色彩豐?富獨到，布?局合理新穎?。8、欣?賞不同文化?背景的美術(shù)?作品，感受?美術(shù)所表現(xiàn)?的不同風(fēng)格?及形式。?四、本學(xué)期?工作的重點?和措施（?一）注重幼?兒傾聽習(xí)慣?的培養(yǎng)傾?聽就是細(xì)心?聽取別人說?話。善于傾?聽是一個人?不可缺少的?修養(yǎng)。學(xué)會?傾聽不但能?正確完整地?聽取所要的?信息，而且?會給人留下?認(rèn)真、踏實?、尊重他人?的印象。因?此，良好的?傾聽習(xí)慣的?培養(yǎng)絕非小?事。我們將?采取以下措?施：1、?多與孩子交?談。在談話?的過程中讓?孩子學(xué)會如?何去聽懂對?方說的話，?弄清要了解?的情況，清?楚自己說話?的時機。多?開展談話活?動和游戲，?教師創(chuàng)造機?會與孩子進(jìn)?行有效的個?別談話，并?在交談的過?程中用自己?的傾聽行為?去影響、引?導(dǎo)孩子。?2、提供傾?聽機會。給?幼兒播放音?像作品，讓?孩子學(xué)會安?靜地聽，并?開辟傾聽角?，提供傾聽?機會。3?、在活動中?鞏固。開展?形式多樣的?表演會、故?事會、小新?聞發(fā)布會等?類似的活動?，引導(dǎo)幼兒?認(rèn)真聽同伴?講，鼓勵他?們大膽踴躍?參加表演。?（二）提?高幼兒的合?作意識和交?往能力通?過交換玩具?，分享食物?、合作游戲?，共同完成?一件事情，?建立朋友欄?等方式促進(jìn)?幼兒的交往?，注意引導(dǎo)?幼兒能夠自?律、能夠尊?重游戲規(guī)則?。與別人相?處時能表現(xiàn)?出有禮貌，?會向大人問?好，主動與?大人或小朋?友聊天，開?始懂得輪流?和分享，并?有一位非常?要好的小朋?友。（三?）注重創(chuàng)新?1、注重?區(qū)域活動的?創(chuàng)新本學(xué)期?我班將根據(jù)?班級特色豐?富美工區(qū)域?，提供大量?的操作材料?，讓幼兒通?過畫、拼、?貼、剪、折?、捏、擺等?形式培養(yǎng)動?手操作能力?，提升美感?;創(chuàng)設(shè)適合?幼兒認(rèn)讀的?閱讀識字區(qū)?，通過擺擺?、認(rèn)認(rèn)、讀?讀，培養(yǎng)幼?兒對認(rèn)讀漢?字的興趣，?以及早期閱?讀的能力;?根據(jù)主題活?動內(nèi)容，隨?時創(chuàng)設(shè)游戲?區(qū)域，運用?多種形式、?多種材料進(jìn)?行綜合的、?多元化的活?動，讓孩子?在玩中樂，?玩中思、玩?中求發(fā)展，?在指導(dǎo)中做?到月月有重?點，月月有?發(fā)展。2?、注重環(huán)境?創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新?環(huán)境是孩子?的第三位老?師，美麗的?環(huán)境不再是?一成不變，?而是在不斷?更新、不斷?豐富。在我?班的主題墻?面上，將根?據(jù)每個主題?內(nèi)容，及時?更換，及時?展示幼兒的?作品。將根?據(jù)幼兒的年?齡特點，創(chuàng)?設(shè)良好的心?理環(huán)境，讓?孩子們在大?一班這個大?集體里，愉?快地生活，?健康地成長?，和諧地發(fā)?展。（四?）加強幼小?銜接工作?堅持引導(dǎo)幼?兒每天帶書?包來園，并?學(xué)習(xí)如何整?理書包、文?具、圖書，?養(yǎng)成良好的?習(xí)慣。教幼?兒掌握一定?的握筆姿勢?和書寫的方?式，初步學(xué)?習(xí)寫的方法?。加強幼兒?的獨立意識?，學(xué)著自主?解決問題。?（五）、?衛(wèi)生保健工?作1、保?持班級環(huán)境?整齊、清潔?、安全，物?品擺放高低?適中，整齊?有序，室內(nèi)?環(huán)境一塵不?染，美觀宜?人。2、?加強生活護?理，比如督?促幼兒養(yǎng)成?勤洗手、多?喝水的好習(xí)?慣。3、?嚴(yán)格執(zhí)行消?毒制度，達(dá)?到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)?。（六）?、家長工作?家長是老?師密切的合?作伙伴，我?們將共同承?擔(dān)教育的重?任。本學(xué)期?將開展以下?工作：1?、及時與家?長交流，請?家長結(jié)合自?己孩子的情?況和變化談?出自己的心?得和感觸。?2、繼續(xù)?辦好家長園?地，每月向?家長推薦學(xué)?習(xí)資料。?3、充分挖?掘“家長資?源”與幼兒?共同收集與?主題有關(guān)的?資料，利用?廢舊材料制?作玩教具。?4、充分?調(diào)動家委會?成員，使他?們清楚自己?的職責(zé)，發(fā)?揮他們的作?用，及時地?反饋其他家?長的意見，?向老師推薦?書籍、信息?，提供教育?資源，幫助?老師實施各?項活動。?在今后的工?作中，我們?要以《綱要?》為指導(dǎo)，?牢固樹立“?以幼兒為本?”的教育理?念，讓每一?個幼兒都在?原有水平上?富有個性地?發(fā)展。另外?，我們班級?兩位教師將?不斷地提高?理論水平，?努力鉆研，?結(jié)合園本課?程的實踐經(jīng)?驗，出色地?完成各項教?育教學(xué)工作?，為幼兒園?力爭省一級?做出自己的?貢獻(xiàn)。2?023學(xué)期?個人工作計?劃例文（二?）一、指?導(dǎo)思想：?____中?學(xué)____?-____?年教學(xué)工作?在學(xué)校教育?教學(xué)工作計?劃的指導(dǎo)下?，以___?_為指針，?確立以提高?課堂教學(xué)效?率為中心，?以教師隊伍?建設(shè)為抓手?，以教研組?、備課組建?設(shè)和課堂教?學(xué)效益監(jiān)控?為保證，充?分發(fā)揮教務(wù)?處“指導(dǎo)、?服務(wù)、督查?、創(chuàng)新”的?功能，細(xì)化?教學(xué)常規(guī)，?內(nèi)化教學(xué)行?為，強化過?程管理，并?加強教科研?活動，努力?促進(jìn)師生共?同發(fā)展。?二、工作目?標(biāo)：1、?高考一本上?線實現(xiàn)0突?破，二本、??？粕暇€率?穩(wěn)中有升。?中考平均成?績力保中游?。2、規(guī)?范教學(xué)常規(guī)?管理、加強?學(xué)生習(xí)慣培?養(yǎng)，重視學(xué)?生能力提高?，結(jié)合體音?美信息教育?，促進(jìn)學(xué)生?全面提高?3、以青年?教師為抓手?，錘煉基本?功，提高教?師素質(zhì)，促?進(jìn)教師專業(yè)?發(fā)展。4?、以課堂教?學(xué)為中心，?加強備課研?究，提高課?堂教學(xué)效益?，努力提高?優(yōu)質(zhì)課比率?。三、工?作要點和措?施（一）?教學(xué)工作：?1、教學(xué)?任務(wù)高三?依據(jù)高考復(fù)?習(xí)計劃，_?___月中?旬完成一輪?復(fù)習(xí)，__?__月份完?成二輪復(fù)習(xí)?和考前強化?訓(xùn)練，認(rèn)真?組織并分析?市區(qū)級檢測?，把握新課?程數(shù)學(xué)英語?陜西命題和?綜合語文全?國命題方向?，并適時進(jìn)?行心里調(diào)適?，力增取得?優(yōu)異成績。?高二政治?、歷史、地?理、物理、?化學(xué)、生物?、技術(shù)等課?程____?月份加強水?平考試科復(fù)?習(xí)，把握方?向、吃準(zhǔn)難?度，保證水?平考試取得?好成績，高?二全部學(xué)科?加強教學(xué)進(jìn)?度，基本完?成高中新課?教學(xué)。九?年級及時制?定復(fù)課計劃?，____?月____?日前所有學(xué)?科結(jié)束新課?投入復(fù)習(xí)。?復(fù)習(xí)中組織?復(fù)課觀摩、?調(diào)研考試強?化訓(xùn)練工作?，力增取得?好成績。復(fù)?習(xí)中并順利?完成春季招?生分流工作?、理化生實?驗考試工作?、中考體育?考試工作。?初中七八?年級和高一?年級，依據(jù)?課標(biāo)，開足?課程，開齊?課時，認(rèn)真?完成教學(xué)任?務(wù)，并在質(zhì)?量上有明顯?上進(jìn)。2?、工作要求?：（1）?備課備課?要求嚴(yán)把“?五備”關(guān)：?即備教材、?備學(xué)生、備?教法、備教?具和實驗、?備練習(xí)：備?課要求以學(xué)?生為中心，?以發(fā)展為方?向，實踐新?課標(biāo)理念，?提倡多媒體?教學(xué)，倡導(dǎo)?大容量實效?性課堂，同?課頭教師和?教研組較強?研究，提高?課堂設(shè)計思?路和水平。?學(xué)校要求每?節(jié)課必須有?教案，杜絕?使用舊教案?和全部從電?腦上下載的?現(xiàn)成教案或?抄襲購買的?現(xiàn)成教案。?（2）上?課上課要?求提高授課?藝術(shù)，向_?___分鐘?要成績。課?前做好充分?準(zhǔn)備，課上?充分體現(xiàn)“?實、活、生?、趣”四字?教學(xué)風(fēng)格，?加強課堂組?織，建立以?學(xué)生主體積?極參與課堂?，教師主導(dǎo)?點撥，激發(fā)?學(xué)生思維的?師生互動課?堂教學(xué)模式?，保證教學(xué)?效率。學(xué)校?倡導(dǎo)教師圍?繞“優(yōu)化教?學(xué)過程，提?高課堂教學(xué)?效益”課題?加強研究，?要求“人人?上滿意課，?節(jié)節(jié)上合格?課”。體音?美課堂要注?重基本素質(zhì)?的培養(yǎng)，弘?揚正氣，促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展，培養(yǎng)?一定數(shù)量的?專業(yè)特長學(xué)?生。（3?）作業(yè)布置?和批改每?節(jié)課都要有?作業(yè)，作業(yè)?布置要有針?對性、實效?性、創(chuàng)造性?，每天作業(yè)?總量不能超?過國家規(guī)定?標(biāo)準(zhǔn)，要用?好上級配發(fā)?的各種輔導(dǎo)?資料，認(rèn)真?分類完成課?后作業(yè)習(xí)題?和相關(guān)作業(yè)?，詳細(xì)批閱?，做好反饋?。作文保證?兩周一次，?每學(xué)期全收?詳批不少于?____次?。（4）?自習(xí)與輔導(dǎo)?自習(xí)課教?師跟班保證?學(xué)生有良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，自習(xí)課教?師可以個別?輔導(dǎo)不要求?講課。（?5