2023年我和琵琶的故事小學生作文3篇我和琵琶的故事小學生作文篇1

愛好人人都有，我也不例外。我最喜愛的還是彈琵琶，因為琵琶是我國的民族樂器。去年，我還代表學校參與過兩次競賽呢。

在這里，我跟大家共享一下我學琵琶的一些小故事。從小我就學琵琶，每當有空閑時間，我都會戴好指甲，抱著大琵琶，認仔細真地彈奏幾首小曲，自我沉醉一下。俗話說得好：“十指連心?！笔皇种负退臈l弦完備地合作，把我心里的很多感受都釋放了出來。

我最喜愛彈奏《快樂的日子》，四條弦猛刮把歡樂的節(jié)日氣氛充分表現(xiàn)了出來，最終以美麗的長音結(jié)尾，讓我的心情緩慢著陸。

我始終信任，“功夫不負有心人”這句話。今年7月，我去市里參與琵琶國家考級，順當?shù)貜椡炅酥付ㄇ俊Ｅ美蠋熚⑿χ鴮⒁槐敬蠹t證書遞給了我說：“考核共分五級，你學的時間雖然不長，卻取得了良好的成果，很不錯，希望你再接再厲?！蔽遗d奮地抱著證書說：“感謝老師！今后肯定刻苦練習，嚴格要求自己，以更加優(yōu)異的成果回報您?！?/p>

我和琵琶的故事小學生作文篇2

從小學二年級起，媽媽就起先教我彈琵琶。用媽媽的話來說，女孩子學學琴棋書畫，可以陶冶情操，修身養(yǎng)性。雖然我不是很喜愛它，可是也拗不過媽媽的堅持。

說起這琵琶，有的人可能會認為它只有四根弦，個頭也不大，學起來確定不難。那你就錯了，琵琶在民族樂器里算是難度比較大的`。所以可想而知，在學習琵琶的這段時間，其中的酸甜苦辣只有我自己感受得到。

我媽媽是婺劇團的琵琶演奏員，業(yè)余時間在琴行教學生，我也算是她得學生了。剛起先學的時候，趁著那股子簇新勁，還能堅持幾個星期，可是漸漸地，學習難度增大了，指法也越來越困難了，彈了數(shù)遍還是彈不出來，我就會煩躁起來，不想再接著學下去了，這時媽媽便會耐性地開導我：“悅悅，學習任何東西都要有恒心，有始有終，特殊是學習樂器，貴在堅持，熟能生巧，只有堅持多練，才能很好地駕馭它。其實媽媽小時候?qū)W琵琶的過程中也曾經(jīng)想放棄過，可是在老師不斷地激勵下我還是堅持下來了，才有了今日的成果。我希望我的女兒也能跨過這道坎，堅持究竟。學習樂器的確是件不簡單的事，但它能體現(xiàn)一個人的毅力，我信任勝利肯定屬于你！我期盼那一天！”媽媽的這番話深深地觸動了我，是啊，我現(xiàn)在的學習環(huán)境如此優(yōu)越，還有家人的鼎力支持，我還有什么理由不努力呢？

現(xiàn)在我已經(jīng)五年級了，琵琶的基本指法已經(jīng)駕馭，雖然進度不算快，手法也不是很嫻熟，但只要堅持下去，我想總有一天媽媽的愿望肯定能夠?qū)崿F(xiàn)。

我和琵琶的故事小學生作文篇3

我從小就和琵琶結(jié)下了不解之緣，我對琵琶有著一種幻想。當時因為家庭的經(jīng)濟困難，所以我沒有學習琵琶。到了小學五年級時，學校組建了愛好小組，我就堅決果斷的第一個報了琵琶愛好小組得名。

我在學習琵琶的過程中，雖然有一些困難，但是堅持就是成功。我克服了重重困難，最終學會了怎樣彈琵琶。

我報了愛好班以后，晚上就去參觀了琵琶，琵琶有四根弦。第一根弦是嗦，其次根弦是哆，第三根線弦是來，第四根弦也是嗦。跟我同愛好愛好的還有一些人，也參與了琵琶愛好小組。每周晚上愛好小組活動時間，我都主動參與。從前沒有任何基礎(chǔ)和樂理學問，自身條件也不是很好——手挺小，指頭短。經(jīng)過一段時間的學習，我不但無所提高，而且我們的弦都陸接連續(xù)的斷掉了。因為弦斷了，我們有一段時間就“放棄了”，從今琵琶的學問也慢慢在我的腦海中漸忘。

當我們從琴行里買回弦來以后，我們又“復原了”學習。我從基本功學起。當我知道了音符的所在地方的時候，一個更大的問題又出現(xiàn)在了我的面前。老師給我們布置了一個作業(yè)，要在一周以內(nèi)學會一首曲