五年級(jí)上冊(cè)心理健康教學(xué)設(shè)計(jì)-第六課學(xué)會(huì)寬容一、教學(xué)目標(biāo)知道寬容的內(nèi)涵，明確寬容的重要意義；感知并理解寬容對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)等的積極作用；掌握體驗(yàn)寬容的方法，形成一種寬容的態(tài)度和價(jià)值觀；能在實(shí)際生活中體驗(yàn)和實(shí)踐寬容，增強(qiáng)自我控制和情感管理能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備課件、PPT等；視頻資源、讀物、圖片等；課堂布置、道具等。三、教學(xué)流程1.自我介紹教師介紹自己，并引導(dǎo)學(xué)生相互介紹。2.引入活動(dòng)(1)活生生的教材教材故事：《小荷才露尖尖角》這是一篇著名的古詩，主要講述小荷花為了保護(hù)自己的身體，把尖尖的角鈍一點(diǎn)，使自己不再傷人，傳遞了寬容的思想和價(jià)值觀。請(qǐng)同學(xué)們讀一遍這首詩，并分組討論，你們覺得這首詩想表達(dá)什么？(2)視頻資源播放《一年級(jí)》的小動(dòng)畫片《鳥巢》片段，讓學(xué)生體驗(yàn)鳥媽媽對(duì)小鳥的寬容和愛。3.團(tuán)體活動(dòng)(1)組內(nèi)小組活動(dòng)學(xué)生分組探討，“什么是寬容？”。每個(gè)組在10分鐘內(nèi)完成討論，并形成小組報(bào)告。(2)團(tuán)隊(duì)合作以5~6人為一組，造出一張充滿寬容的海報(bào)或標(biāo)語。參考口號(hào)：寬容就像大海，能容納千川萬流。4.課堂整理(1)課堂展示請(qǐng)學(xué)生展示自己的團(tuán)隊(duì)作品，并讓全體學(xué)生投票選出最受歡迎的設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)優(yōu)勝組進(jìn)行發(fā)言。(2)總結(jié)收獲教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本課的收獲。鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)心得、感受和體會(huì)。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.學(xué)情評(píng)價(jià)教師在教學(xué)過程中注意觀察學(xué)生，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生的對(duì)寬容概念的掌握和體會(huì)。通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)和聽取學(xué)生的反饋，了解學(xué)生對(duì)本課的學(xué)習(xí)效果和收獲。2.自我評(píng)價(jià)教師要及時(shí)反思和評(píng)價(jià)自己的教學(xué)方法和教學(xué)效果，尋找教學(xué)中存在的問題和改進(jìn)的空間。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，