北師大版必修2歷史《享譽(yù)世界的手工業(yè)》說(shuō)課稿一、教材簡(jiǎn)介本節(jié)課是北師大版必修2歷史教材中的《享譽(yù)世界的手工業(yè)》一章的說(shuō)課稿。該章節(jié)通過(guò)介紹中國(guó)古代的手工業(yè)發(fā)展，幫助學(xué)生了解中國(guó)古代制造業(yè)的輝煌歷史，以及中國(guó)古代手工技藝對(duì)世界的影響。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解中國(guó)古代手工業(yè)的發(fā)展歷史，掌握中國(guó)古代手工技藝的特點(diǎn)。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力，學(xué)會(huì)從歷史材料中提取信息，進(jìn)行分析和判斷。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)古代手工技藝的興趣和熱愛(ài)，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信心。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生理解中國(guó)古代手工業(yè)的地位和作用，了解古代手工技藝的傳承與發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生理解古代手工業(yè)的輝煌成就，并能將其與當(dāng)今世界的手工業(yè)進(jìn)行比較。四、教學(xué)準(zhǔn)備教材：北師大版必修2歷史教材《享譽(yù)世界的手工業(yè)》章節(jié)多媒體設(shè)備：投影儀、電腦教學(xué)輔助材料：課件、多媒體資源五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新知通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)古代制造業(yè)的發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史的興趣。2.引入本課介紹本節(jié)課的課題，引發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)古代手工業(yè)的思考。通過(guò)展示一些具有代表性的中國(guó)古代手工制品，如青銅器、絲織品等，激發(fā)學(xué)生的興趣。3.學(xué)習(xí)核心內(nèi)容講解教材中的核心知識(shí)點(diǎn)，包括以下幾個(gè)方面：-中國(guó)古代手工業(yè)的興起：介紹中國(guó)古代手工業(yè)的起源和發(fā)展，以及與其他國(guó)家和地區(qū)的比較。-古代手工技藝的特點(diǎn)：解釋中國(guó)古代手工技藝在材料、工藝和造型方面的獨(dú)特之處。-古代手工業(yè)的輝煌成就：以青銅器、絲織品、瓷器等為例，講解中國(guó)古代手工業(yè)的輝煌成就，并與其他國(guó)家的手工業(yè)進(jìn)行比較。-古代手工業(yè)的傳承與發(fā)展：介紹中國(guó)古代手工技藝的傳承與發(fā)展現(xiàn)狀，以及對(duì)當(dāng)今世界的影響。4.學(xué)習(xí)活動(dòng)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和展示，讓學(xué)生自主地選擇一個(gè)古代手工技藝進(jìn)行研究，包括材料、工藝和造型等方面。要求學(xué)生結(jié)合教材中的知識(shí)，向其他組呈現(xiàn)他們選擇的古代手工技藝，并比較其與其他組的展示內(nèi)容。5.拓展實(shí)踐組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，如親手制作一件小型的古代手工技藝品，讓學(xué)生體驗(yàn)一下中國(guó)古代手工技藝的魅力。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生更深入地了解古代手工技藝的工藝流程和技術(shù)要求。6.總結(jié)提升對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容，并進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的梳理和鞏固。教師提出一些問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)本節(jié)課的核心觀點(diǎn)，并展開(kāi)討論。六、課后作業(yè)要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于古代手工業(yè)的綜合性文章，包括中國(guó)古代手工業(yè)的發(fā)展歷史、手工技藝的特點(diǎn)以及與當(dāng)今世界的關(guān)系等內(nèi)容。要求學(xué)生運(yùn)用教材中的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合自己的觀點(diǎn)進(jìn)行論述。七、板書(shū)設(shè)計(jì)北師大版必修2歷史《享譽(yù)世界的手工業(yè)》

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：了解中國(guó)古代手工業(yè)的發(fā)展歷史，掌握中國(guó)古代手工技藝的特點(diǎn)。

2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力，學(xué)會(huì)從歷史材料中提取信息，進(jìn)行分析和判斷。

3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)古代手工技藝的興趣和熱愛(ài)，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信心。八、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)中國(guó)古代手工業(yè)的興趣和熱愛(ài)，提高了學(xué)生的文化自信心。通過(guò)學(xué)習(xí)核心內(nèi)容，學(xué)生對(duì)中國(guó)古代手工技藝的特點(diǎn)以及與世界的關(guān)系有了更深入的了解。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生體驗(yàn)了一把古代手工技藝的魅力，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。在課后作業(yè)中，學(xué)生需要進(jìn)行綜合