太空生活太空生活1思考：1、為什么紙袋提著鉤碼加速上升時，紙袋會斷裂？2、為什么太空中的物體都是飄著的呢？思考：2超重和失重超重和失重3物體對支持物的壓力（或對懸掛物的拉力）大于物體所受重力的情況稱為超重現象．1．超重2．失重物體對支持物的壓力（或對懸掛物的拉力）小于物體所受重力的情況稱為失重現象．定義物體對支持物的壓力（或對懸掛物的拉力）大于物體所受重力的4感受一下注意：觀察彈簧秤指針的變化情況，思考在什么情況下發(fā)生超重與失重？感受一下注意：觀察彈簧秤指針的變化情況，思考在什么情況下發(fā)生5物體加速上升時，好象物體的重力變大了，物體加速下降時，物體重力好象變小了，物體的重力真的變化了嗎？思考與討論1重力沒有改變，只是重力對其他物體的作用效果發(fā)生了變化。（即指重物對支持物的壓力，或者對懸掛物的拉力）物體加速上升時，好象物體的重力變大了，物體加速下降時，物體重6GF在電梯中測人的體重，已知人的質量為46.5kg，升降機加速度的大小為2.0m/s2,根據下列四種情景,求人對體重計的壓力分別是多少？（g取10m/s2)情景一：升降機勻加速上升情景二：升降機勻減速上升情景三：升降機勻加速下降情景四：升降機勻減速下降創(chuàng)設情景，加深認識GF在電梯中測人的體重，已知人的質量為46.5kg，7運動情況V方向a方向Ｆ大小超失重情況加速上升減速上升加速下降減速下降558N558N372N372N超重超重失重失重情景分析運動情況V方向a方向Ｆ大小超失重情況加速上升減速上升加速下降8總結規(guī)律1、超重和失重僅與物體運動的加速度的方向有關，而與物體的運動方向無關。2、產生超重和失重的條件：(1)超重產生條件:a向上加速上升或減速下降(2)失重產生條件:a向下加速下降或減速上升總結規(guī)律1、超重和失重僅與物體運動的加速度的方向有關，而與9在上題中,若電梯以加速度g勻加速下降,人對體重計的壓力又會怎樣呢？思考與討論23．完全失重物體對支持物的壓力（或對懸掛物的拉力）等于零的狀態(tài)，叫做完全失重狀態(tài)．課堂小實驗側面有一個洞的水瓶里面裝滿水，讓水瓶做自由落體運動，水會不會從洞中射出來？為什么？在上題中,若電梯以加速度g勻加速下降,人對體重計的壓力又會10

解析:因為液體受到重力而使內部存在壓力，小孔以上部分的水對以下部分的水的壓力造成小孔處的水流出。

當瓶子自由下落時，瓶中的水處于完全失重狀態(tài)，小孔以上部分的水對以下部分的水沒有壓力，小孔沒有水流出。觀察失重現象注意解析:因為液體受到重力而使內部存在壓力，小孔以11（1）超重或失重問題中，重力大小改變了嗎？（2）完全失重狀態(tài)中，哪些物理現象會消失？實質:重力沒有變,只是拉力和壓力發(fā)生了改變。思考與討論？由重力引起的相關現象均會消失（1）超重或失重問題中，重力大小改變了嗎？（2）完全失重狀態(tài)12小試牛刀1、處于完全失重狀態(tài)下，下列物品不能正常使用的是：A．天平B．刻度尺C．溫度計D．彈簧秤A小試牛刀1、處于完全失重狀態(tài)下，下列物品不能正常使用的是：A13無法利用天平測質量0在航天飛機中所有和重力有關的儀器都無法使用！彈簧測力計無法測量物體的重力，但仍能測量拉力或壓力的大小。太空測質量無法利用天平測質量0在航天飛機中所有和重力有關的儀器都無法使14利用完全失重條件的科學研究液體呈絕對球形制造理想的滾珠制造泡沫金屬利用完全失重條件的科學研究液體呈絕對球形制造理想的滾珠制造泡15

2、某同學站在體重計上，在他下蹲的過程中，體重計的讀數將【】A．減小 B．增大C．先減小后增大 D．先增大后減小C1．關于超重和失重現象，下列說法正確的是【】A．超重現象就是重力增大，失重現象就是重力減小B．無論是超重還是失重，實質上物體所受的重力并沒有改變C．人造衛(wèi)星中的物體，從一開始發(fā)射到最后在高空運行，一直處于完全失重狀態(tài)D．不管因為什么原因，只要物體對支持物（或懸繩）的壓力（或拉力）增大了，物體就已經處于超重狀態(tài)B2、某同學站在體重計上，在他下蹲的過程中，體重計的讀數162.利用體重計稱量體重時，人在體重計上要保持靜止。3.乘豎直升降的電梯，在升降過程中，體驗超重和失重。4.乘快速行駛的汽車，突遇上坡或下坡，體驗超重和失重。5.游樂園里，乘座過山車，體驗超重和失重。1.人起跳過程和從高處跳下，體驗超重和失重。6.飛機起飛或著陸或突遇氣流，飛機上下顛簸，體驗超重和失重（船、蹺蹺板、轎子等）7.蹦床運動，人上下運動時，體驗超重和失重?！w驗生活中的超重失重現象2.利用