第第頁統(tǒng)編人教版六年級語文下冊第六單元質(zhì)量檢測試卷（含參考答案）統(tǒng)編人教版六年級下冊第六單元質(zhì)量檢測試卷

語文

題號書寫展示（5分）積累運(yùn)用（32分）句子練習(xí)（15分）短文閱讀（18分）習(xí)作展示（30分）總分（100分）

得分

【書寫展示5分】

一、卷面書寫展示。（2分）

同學(xué)們，把字寫工整、美觀，保持卷面整潔，你就能得2分！書寫潦草，涂涂改改會丟分哦！

二、專項(xiàng)書寫展示。（3分）把下列古詩抄寫到橫格上，注意筆畫、結(jié)構(gòu)等細(xì)節(jié)，同時(shí)要居中寫。

江上漁者

江上往來人，

但愛鱸魚美。

君看一葉舟，

出沒風(fēng)波里。

【積累運(yùn)用32分】

三、把句子補(bǔ)充完整。（5分）

五彩（）的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，好像一首美妙的樂曲戛然而止，令人依依()。我們即將告別朝夕相處的同學(xué)，告別和藹可親的老師。在離別之際，我想祝愿我的同學(xué)()!祝愿我的老師()!祝愿我的母校()!(在最后三個(gè)括號里填上一個(gè)表示祝愿的四字詞語，不重復(fù))

四、名言警句積累。（10分）

1.春風(fēng)又綠江南岸，。

2.百囀無人能解，。

3.，山是眉峰聚。

4.，小扣柴扉久不開。

5勸君更盡一杯酒，。

6.誰道人生無再少，。

7.，草色遙看近卻無。

8.，終身難忘。

9.隨風(fēng)潛入夜，。

10.今我來思，。

五、判斷題。正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“x”。（5分）

1.成長紀(jì)念冊分為封面、落款、正文幾部分。（）

2.整理資料時(shí)可以按照不同的角度進(jìn)行分類。（）

3.《聰明在于學(xué)習(xí)天才在于積累》告訴我們要努力學(xué)習(xí)，不斷積累。（）

4.《作文上的紅雙圈》中“我就接著'折騰’”的“折騰”指的是繼續(xù)寫作。()

5.“我在田老師門下受業(yè)四年,聽到上千個(gè)故事,有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地”說明田老師對“我”影響很大。()

六、選擇題。（12分）

1.下列詞語中,加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()。

A.叮嚀（níng）河畔(pàn)散步(sàn)戛然而止(jiá）

B.堤（tī）坡琴弦（xuán）氣餒(něi)語重心長（zhòng）

C.興奮(xīng)懵（méng）懂熏陶（tāo）信手拈來（niān）

D.沮喪(jǔ)顫抖(chàn)岔路（chà）淺笑盈盈（yín）

2.下列詞語中,書寫完全正確的一項(xiàng)是()。

A.稚嫩生涯衣襟身臨其境

B.座落恭敬桃李滿門無怨無悔

C.白皙批閱忐忑不安迫不急待

D.矜持洋溢仰幕不已歪歪扭扭

3.下列句子中,加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。

A．老師語重心長地對我說：“字如其人，每個(gè)人的字都不同，你不能一味地模仿，還要仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu)”。

B．還記得一年級時(shí)，稚嫩的我忐忑不安地跨進(jìn)校門，穿過走廊，來到教室。

C．爺爺正是風(fēng)華正茂的年紀(jì)。

D．她的故事講得娓娓動聽，博得聽眾的陣陣掌聲。

4.下面作為給同學(xué)的臨別贈言，不合適的一項(xiàng)是()。

A.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。B.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。

C.長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。D.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。

5.下列句子有語病的一項(xiàng)是()

A.閱讀文學(xué)名著，使我明白了許多做人的道理。

B.臨近期末考試，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績都有所提高。

C.自從加入學(xué)校田徑隊(duì)的那一天起，他就一直刻苦地訓(xùn)練。

D.無論遇到什么困難，我們都將風(fēng)雨同舟，共渡難關(guān)。

6.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.《老師領(lǐng)進(jìn)門》中的田老師寓教于樂，讓人佩服。

B.書信的結(jié)尾處要有祝福語，署名和日期要寫在右下的位置。

C.同學(xué)錄是留在校園里永遠(yuǎn)的記憶，是留在歲月中永遠(yuǎn)忘不掉的純真。

D.編排成長記錄冊時(shí)，所有收集的資料可以直接拿來就用,不需要篩選或修改。

【句子練習(xí)15分】

七、句子練習(xí)。（15分）

1.仿照下面的句子，發(fā)揮想象，再續(xù)寫一個(gè)句子。（2分）

老師的愛濃濃的，暖暖的，像一抹抹陽光溫暖著我；老師的愛輕輕的，柔柔的，像一縷縷春風(fēng)吹拂著我；_。

2.畢業(yè)前夕，師生之間、同學(xué)之間常常會寫贈言，互相勉勵(lì)，并表達(dá)美好的祝愿。請你根據(jù)不同的對象寫臨別贈言。（4分）

給同桌張小小寫的臨別贈言：

給班主任李老師寫的臨別贈言：

3.媽媽對我說:“我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課?！?改為轉(zhuǎn)述句)

4.次年,《補(bǔ)考》競發(fā)表在上海一家出版社的正式刊物上。(縮句)

5.語言表達(dá)。（5分）

我校六年級要組織畢業(yè)晚會，在籌備環(huán)節(jié)中，大家遇到了一些問題，請你幫忙解決這些問題？

（1）.征集晚會主題語，要求是簡潔、形象的一句話或一個(gè)短語。（2分）

你寫的是：。

（2）.根據(jù)節(jié)目單，合唱《長大后我就成了你》之后是舞蹈《友誼天長地久》，請你為這兩個(gè)節(jié)目寫幾句串詞。（3分）

。

八、短文閱讀。（18）

歲月匆匆，花開花落。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了。而今，我們即將畢業(yè)。在即將離別母校的時(shí)刻，我的心情格外激動，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情。回首往事，六年的小學(xué)生活（），母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了,敬愛的老師!忘不了您的(),忘不了您那慈樣的目光。從開始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫（)的作文,您為我們操了多少心,流了多少汗。楊老師,還記得嗎還記得我這個(gè)曾經(jīng)口吃的學(xué)生嗎我從小口齒就不伶俐，說話吃力，上學(xué)了，同學(xué)們叫我“小結(jié)巴”，我傷心透了，恨自己，經(jīng)常偷偷地哭，父母帶我到處求醫(yī)尋藥,都沒見效,您也對我關(guān)懷備至。有一天,您把我叫到辦公室,給我一本《繞口令》的書,溫和地囑咐我天天練、天天背。是您那溫柔、期待、信任的目光，和藹真誠的神情鼓舞了我，在您的指導(dǎo)下，我苦練說話本領(lǐng),終于改掉了口吃。在年級朗讀比賽中居然獲得第一名！這次比賽我會牢記一輩子,因?yàn)檫@項(xiàng)榮譽(yù)里有您的一份心血。

忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中,我們一起度過這段美好的歲月,我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏,曾經(jīng)在平整的操場上盡情玩耍。六年了,轉(zhuǎn)眼間要分手了,心中怎能平靜呢記得四年級時(shí),身強(qiáng)體壯的我不慎被玻璃扎傷了腳,行走因難,是你們,比我瘦小的同學(xué),替我背著書包,攙扶著我,一步一步艱難地上下樓梯;是你們,使我沒少聽一節(jié)課,沒少做一次作業(yè)。這種親如手足的同窗情誼我怎能忘記

忘不了,美麗的校園!您像一位溫和的母親,用甜美的乳汁哺育著我們,使我們茁壯成長。在這里,我們受到嚴(yán)格的教育;在這里,我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量,懂得了做人的道理。

對母校的回憶是溫馨而美好的,對母校的感謝是真摯而無盡的。讓我們再次感謝老師們的辛勤培育!再見了,哺育我們成長的母校!

1.在文中括號里填上合適的詞語。(填序號3分)

A.朗朗上口B.諄諄教誨C.歷歷在目

2.用“”畫出第一自然段中直接抒發(fā)感情的句子。（2分）

3.在即將離開母校的時(shí)刻,心中充滿留戀。其留戀之情具體體現(xiàn)在以下哪幾個(gè)方面（3分）

__

___

4.下面說法不正確的一項(xiàng)是()。（2分）

A.難忘同窗情誼是因?yàn)橥瑢W(xué)的幫助使成績飛速提高。

B.“您像一位溫和的母親,用甜美的乳汁育著我們?！边@句話用比喻的手法贊美校園博大、無私的胸懷。

C.“這種親如手足的同窗情誼我怎能記”用反問句表達(dá)自己難忘同窗情誼的強(qiáng)烈感情。

5.請你幫小制作一本精美的成長紀(jì)念冊,該分哪幾步呢（4分）

(1)首先取一個(gè)的名字,設(shè)計(jì)一個(gè)的封面。

(2)扉頁寫“卷首語”或“成長感言”,請你替他寫出來吧!

。

6.給短文加個(gè)合適的題目寫在文前的橫線上。（2分）

7.用“~~~~~”畫出文中的一個(gè)反問句并改寫為陳述句。（2分）

【習(xí)作展示30分】

九、習(xí)作。（30分）

對于一個(gè)學(xué)生而言，學(xué)校真可以稱得上是第二個(gè)家了。在這個(gè)家里我們獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚……請以《校園里的_______》為題，從“酸、甜、苦、辣”中任選一詞寫一篇文章，要求內(nèi)容具體，語句通順，具有真情實(shí)感；書寫要規(guī)范，整潔，不少于500字。

第六單元檢測試卷

六年級語文答案

三、把句子補(bǔ)充完整。

五彩繽紛依依不舍前程似錦桃李滿門蒸蒸日上

四、名言警句積累。

1、明月何時(shí)照我還

2、因風(fēng)飛過薔薇

3、水是眼波橫

4、應(yīng)憐齒齒印蒼苔

5、西出陽關(guān)無故人

6、門前流水尚能西

7、天街小雨潤如酥

8、插柳之恩

9、潤物細(xì)無聲

10、雨雪霏霏

五、判斷題。

x√√√√

六、選擇題。

1、A2、A3、C4、A5、B6、D

七、句子練習(xí)。

1、老師的愛靜靜的，默默的，像一場場春雨滋潤著我

2、小小，我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個(gè)聲部，我們曾是一張課桌上的一對學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別時(shí)，請帶上我最美好的祝福。

假如我們是一棵棵小樹，您就是甘甜的雨露，您是我們走向成功路上的一盞燈，李老師,謝謝您！

3、媽媽對我說，她上班去了，我中午在家自己溫習(xí)功課。

4、《補(bǔ)考》發(fā)表在刊物上。

5、（1）感恩有你、感謝相伴。

（2）一首《長大后我就成了你》，唱出了同學(xué)們對老師深深的依戀和愛戴。師