師德師風(fēng)建設(shè)提升年實(shí)施方案為貫徹落實(shí)**精神，進(jìn)一步提升師德師風(fēng)建設(shè)水平，在2022年開(kāi)展師德師風(fēng)規(guī)范治理年的基礎(chǔ)上，決定在全市開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以“立德樹(shù)人、敬業(yè)愛(ài)生”為核心，以“教書(shū)育人、規(guī)范從教”為重點(diǎn)，以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，引導(dǎo)教師帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)修德、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任感和使命感，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教，努力打造一支黨和人民滿意的新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。二、工作目標(biāo)（一）進(jìn)一步提升教師的思想政治素質(zhì)。強(qiáng)化教師堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；強(qiáng)化廣大教師和教育工作者堅(jiān)定擔(dān)負(fù)為黨育人、為國(guó)育才的使命，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而不懈奮斗。（二）進(jìn)一步重視對(duì)教師的精神引領(lǐng)。引領(lǐng)廣大教師應(yīng)志存高遠(yuǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)，要有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為己任，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展；激勵(lì)廣大教師成為學(xué)生為學(xué)、為事、為人的“大先生”，努力成為為人民服務(wù)的踐履篤行的典范，培養(yǎng)出更多有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師。（三）進(jìn)一步完善師德師風(fēng)的制度建設(shè)。落實(shí)**等配套制度文件，進(jìn)一步完善教師師德失范行為通報(bào)制度建設(shè)。（四）進(jìn)一步提升師德師風(fēng)建設(shè)水平。夯實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)上新臺(tái)階，開(kāi)啟師德師風(fēng)建設(shè)工作打擂比武，在全市中小學(xué)校之間開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)工作打擂比武，全面掀起全市師德師風(fēng)建設(shè)比學(xué)趕超、奮勇?tīng)?zhēng)先的氛圍，師德違規(guī)事件的發(fā)生有明顯減少，出現(xiàn)更多師德違規(guī)事件零發(fā)生的學(xué)校。三、工作任務(wù)及實(shí)施步驟（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（4-5月）1.制定方案。各學(xué)校要按照《市師德師風(fēng)建設(shè)提升年實(shí)施方案》，結(jié)合各自實(shí)際，制定切實(shí)可行的活動(dòng)工作方案，做到目標(biāo)明確、內(nèi)容詳實(shí)，穩(wěn)步有序地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)落實(shí)落地。2.組織動(dòng)員。各學(xué)校要召開(kāi)“師德師風(fēng)建設(shè)提升年”動(dòng)員大會(huì)，努力營(yíng)造人人知曉、人人支持、人人參與的濃厚氛圍。各學(xué)校要精心準(zhǔn)備，主要負(fù)責(zé)人要主動(dòng)宣講，調(diào)動(dòng)廣大教師主動(dòng)積極參與。3.廣泛宣傳。通過(guò)各種媒體、微信公眾號(hào)、校園櫥窗、板報(bào)、宣傳欄等形式廣泛宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況，做好推送“四有”好老師微視頻或事跡介紹，形成開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)的良好局面。4.完善制度。根據(jù)《市中小學(xué)和幼兒園教師師德失范行為通報(bào)警示制度（試行）》文件要求，對(duì)查實(shí)的師德違規(guī)案件一律進(jìn)行通報(bào)，發(fā)揮警示震懾作用。（二）學(xué)習(xí)教育階段（6—7月）1.巡回宣講。各學(xué)校要組織好2022年推選的韶關(guān)市“四有”好老師典型代表的巡回宣講活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大教師向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。2.學(xué)習(xí)教育。各學(xué)校要組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述、全國(guó)教育大會(huì)精神以及《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等系列文件。3.專題研討。各學(xué)校要認(rèn)真組織開(kāi)展“立德樹(shù)人，爭(zhēng)當(dāng)“四有”好老師”專題研討會(huì)。廣大教師要全員參與爭(zhēng)做“四有”好老師專題研討會(huì)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)、社會(huì)人士等參與“四有”好老師大家談話動(dòng)，唱響尊師重教主旋律，為推選韶關(guān)市“四有”好老師營(yíng)造良好氛圍。4.階段總結(jié)。6月份召開(kāi)上半年師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)會(huì)議，深入分析研判取得的成績(jī)和存在問(wèn)題與不足，布置下半年師德師風(fēng)建設(shè)的工作任務(wù)。（三）活動(dòng)深入階段（8—10月）1.專項(xiàng)治理。各學(xué)校開(kāi)展師德問(wèn)題預(yù)警監(jiān)測(cè)和篩查，每位中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部要有分包教師，通過(guò)平時(shí)關(guān)注、談心談話等方式提升師德修養(yǎng)；組織教師開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，做到防微杜漸、引以為戒；深入開(kāi)展師德師風(fēng)政策宣講進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭的活動(dòng)，采取發(fā)放征求意見(jiàn)表和調(diào)查問(wèn)卷、設(shè)立意見(jiàn)箱、召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別走訪、民主評(píng)議等形式，廣泛征求意見(jiàn)和建議；開(kāi)展警示教育，重點(diǎn)治理在職教師有償補(bǔ)課等行為，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)案件。2.選樹(shù)典型。各學(xué)校要深入發(fā)掘本校具有代表性、高素質(zhì)的優(yōu)秀教師，宣傳優(yōu)秀教師事跡，弘揚(yáng)當(dāng)代教師風(fēng)采，樹(shù)立陽(yáng)光美麗、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的“四有”好老師形象。經(jīng)過(guò)民主推薦、嚴(yán)格把關(guān)、層層遴選，于8月底前推選出市“四有”好老師百名，并在教師節(jié)給予通報(bào)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。3.主題教育。9月開(kāi)展師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)，動(dòng)員廣大教師積極參與師德征文和微視頻征集活動(dòng)。（四）總結(jié)提高階段（11—12月）1.嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。評(píng)選表?yè)P(yáng)在師德師風(fēng)建設(shè)工作中有突出成績(jī)的師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校。對(duì)教師違反職業(yè)道德行為連續(xù)兩年以上較多的學(xué)校確定為師德師風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)監(jiān)控校，我局將約談該學(xué)校主要負(fù)責(zé)人。對(duì)違反教師職業(yè)道德行為的教師，除了按規(guī)定在年度考核、教師資格認(rèn)定注冊(cè)、崗位聘用、職務(wù)晉升、職稱評(píng)審、評(píng)先評(píng)優(yōu)等中實(shí)行一票否決外，還將組織集中教育。2.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)情況，提煉典型經(jīng)驗(yàn)做法，全面深入梳理教師管理各方面制度，及時(shí)修訂完善相關(guān)配套管理制度，做好制度“立改廢”工作。各學(xué)校于年底前把工作總結(jié)和優(yōu)秀典型案例報(bào)送市教育局人事股。四、工作要求（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市教育局成立師德師風(fēng)建設(shè)提升年工作領(lǐng)導(dǎo)小組，市委教育工委、市教育局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，其他班子成員任副組長(zhǎng)，各股室負(fù)責(zé)人為組員。下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在工委辦和人事股，主要負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)統(tǒng)籌謀劃、布置落實(shí)等工作，其他各股室按職責(zé)分工，密切配合。學(xué)校要成立專門(mén)機(jī)構(gòu)，制定工作方案，精心組織安排，加強(qiáng)活動(dòng)督查，扎實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展。（二）壓實(shí)主體責(zé)任。各學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體，要建立領(lǐng)導(dǎo)分工明確，責(zé)任明晰，任務(wù)層層落實(shí)的責(zé)任體系。師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)行黨政同責(zé)和一崗雙責(zé)，黨組織書(shū)記、校（園）長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人，分管副校（園）長(zhǎng)為直接責(zé)任人，其他班子成員按“一崗雙責(zé)”擔(dān)負(fù)師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任。各學(xué)校出現(xiàn)師德師風(fēng)問(wèn)題，將按規(guī)定對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行追責(zé)。（三）強(qiáng)化督導(dǎo)考核。市教育局將對(duì)各學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動(dòng)的開(kāi)展落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，將各校開(kāi)展落實(shí)情況納入年度校（園）長(zhǎng)考核指標(biāo)。各學(xué)校要建立工作臺(tái)賬，形成工作部署、活動(dòng)開(kāi)展、整改落實(shí)等情況的過(guò)程性檔案，作為年度考核的