3頁/7頁《無機及分析化學試驗》試驗教學大綱課程名稱：無機及分析化學試驗 課程類別：專業(yè)實踐課適用專業(yè)：生物科學/環(huán)境生態(tài)工程/生態(tài)學所屬試驗室：無機、分析根底試驗室試驗學時、學分：32 學時1 學分一、試驗教學目的《無機及分析化學試驗》是與《無機及分析化學》理論課程同步主，突出學生技能操作與綜合力氣的培育，同時著力培育學生觀看、的科學態(tài)度，旨在提高學生動手力氣、覺察問題與解決問題的力氣，為將來后續(xù)課程的學習和走上工作崗位從事生產實踐與科學爭論活動打下良好的根底。穩(wěn)固和加深對無機及分析化學根本學問的理解，使課堂中講授的重要理論和概念得到驗證、穩(wěn)固、充實和提高，并適當地擴大學問面。培育學生通過正確試驗把握試驗操作技能。正確使用試驗儀器、和結論。培育學生獨立思考和獨立工作的力氣。聯系課堂講授的內容，思維和方法去解決化學問題。通過根底型和設計試驗內容，學會查閱資料，培育獨立思考、分析問題和解決問題的力氣。二、試驗教學要求試驗之前，必需充分預習，明確試驗目的，把握試驗原理，清楚試驗中需要進展哪些操作。10分鐘到試驗室做預備，上課時，教師首先講明試驗的重點和難點，賜予充分解答。試驗過程中，應嚴格按試驗操作規(guī)章認真的進展操作。留意合理安排試驗時間，認真觀看現象、記錄數據。假設有可能，可在試驗錄本，對全部的現象和數據都應完整、照實地記錄下來。應嚴格遵守試驗室安全守則和學生試驗守則，以保證明驗順當進展。試驗完畢后，清洗、整理儀器并登記，經教師檢查前方可離開試驗室，對操作失誤造成的損失照價賠償。三、對學生的指導和要求訓練學生把握根本操作技術和技能是有機化學試驗課的根本和運用自如。教師負責試驗學生試驗操作指導和試驗室治理，批改試驗報告，期末試驗考試。四、試驗考核方式考核以尋常試驗、試驗操作考試和試驗筆試相結合。試驗成績+尋常成績五、試驗教學內容試驗工程(一)〔2學時〕：試驗室安全教育及試驗課須知工程類別：必做■ 選做□工程性質：演示性■ 驗證性□ 設計性□ 綜合性□工程主要目的要求：熟知試驗室安全；介紹本學期試驗內容的安排；了解實驗報告格式及成績評定方法；把握有效數字的運算。試驗工程(二)〔3學時〕：根本度量儀器的使用方法工程類別：必做■ 選做□工程性質：演示性■ 驗證性□ 設計性□ 綜合性□工程主要目的要求：生疏無機化學試驗室規(guī)章和安全守則，了解無機化學實吸量管的使用方法；生疏常用儀器的洗滌方法；清洗儀器，清掃清潔衛(wèi)生。試驗工程(三)〔3學時〕：溶液的配置工程類別：必做■ 選做□工程性質：演示性□ 驗證性■ 設計性□ 綜合性□工程主要目的要求：把握一般溶液的配制方法和根本操作；學習吸量管、容量瓶的使用方法；弄清楚質量分數和物質的量濃度的關系；能由固體試劑或者較濃準確濃度溶液配制較稀準確濃度的溶液。試驗工程(四)〔3學時〕：粗鹽的提純工程類別：必做■ 選做□工程性質：演示性□ 驗證性□ 設計性□ 綜合性■工程主要目的要求：學會用化學方法提純粗食鹽；把握臺秤和酒精燈的使用；把握常壓過濾，減壓過濾，蒸發(fā)濃縮，結晶和枯燥等根本操作。主要儀器：臺秤、燒杯、酒精燈、漏斗試驗工程(五)〔3學時〕：醋酸標準解離常數和解離度的測定工程類別：必做■ 選做□工程性質：演示性□ 驗證性■ 設計性□ 綜合性□工程主要目的要求：了解用pH計測定醋酸解離常數的原理和方法；學習使用酸度計；穩(wěn)固移液管的根本操作，學習容量瓶的使用。主要儀器：pH計、燒杯、容量瓶試驗工程(六)〔3學時〕：氧化復原反響工程類別：必做■ 選做□工程性質：演示性□ 驗證性■ 設計性□ 綜合性□工程主要目的要求：生疏氧化劑和復原劑的反響；了解濃度、酸度對氧化還原反響的影響。主要儀器：試管試驗工程(七)〔3學時〕：稱量練習工程類別：必做■ 選做□工程性質：演示性□ 驗證性■ 設計性□ 綜合性□工程主要目的要求：把握電子天平的使用；會用減量法稱量樣品。主要儀器：電子天平、稱量瓶試驗工程(八)〔3學時〕：滴定操作練習工程類別：必做■ 選做□工程性質：演示性□ 驗證性■ 設計性□ 綜合性□工程主要目的要求：把握酸堿滴定的原理；把握滴定操作，學會推斷確定終點。主要儀器：滴定管、錐形瓶試驗工程(九)〔3學時〕：鹽酸溶液的標定工程類別：必做■ 選做□工程性質：演示性□ 驗證性□ 設計性□ 綜合性■工程主要目的要求：學會用基準物質標定鹽酸濃度的方法；進一步把握滴定操作；初步了解數理統(tǒng)計處理在分析化學中的應用。試驗工程(十)〔3學時〕：NaOH溶液的標定工程類別：必做■ 選做□工程性質：演示性□ 驗證性□ 設計性□ 綜合性■工程主要目的要求：把握氫氧化鈉滴定液的配制和標定方法；穩(wěn)固用減量法稱量固體物質；生疏滴定操作并把握滴定終點的推斷。試驗工程(十一)〔3學時〕：混合堿含量的測定工程類別：必做■ 選做□工程性質：演示性□ 驗證性□ 設計性□ 綜合性■工程主要目的要求：3 把握用雙指示劑法測定混合堿中Na2CO，NaHCO和總3 六、試驗學時安排序號試驗工程學時一試驗室安全教育及試驗課須知2二根本度量儀器的使用方法3三溶液的配置3四粗鹽的提純3五醋酸標準解離常數和解離度的測定3六氧化復原反響3七稱量練習3八滴定操作練習3九鹽酸溶液的標定3十NaOH溶液的標定3十一混合堿含量的測定3合計32七、推舉教材與關心教學資料[1][1]《無機及分析化學試驗》〔第五版〕南京大學編寫，高等教育出版社，2023年；[2]《無機及分析化學試驗》〔第四版〕南京大學編寫，高等教育出版社，2023年；[3]《無機及分析化學試驗》〔第一版〕張立慶主編，浙江工業(yè)出