下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第4頁(yè)共4頁(yè)幼兒園小班?科學(xué)活動(dòng)方?案實(shí)施方案?范本活動(dòng)?目標(biāo):1?、掌握3以?內(nèi)數(shù)的形成?,知道其意?義;2、?能較準(zhǔn)確地?按物取數(shù)和?按數(shù)取物;?3、培養(yǎng)?幼兒思維的?敏捷性。?活動(dòng)準(zhǔn)備:?準(zhǔn)備沒(méi)人?雪花片和肖?邦各三個(gè),?數(shù)字卡片每?人一套,彩?筆____?支;練習(xí)單?兩張;一幅?體現(xiàn)家庭居?室的圖片?重難點(diǎn)分析?:熟練掌握?2、3的形?成及其意義?活動(dòng)過(guò)程:?一、聽(tīng)音?計(jì)數(shù),鞏固?2、3的形?成,如:教?師敲一下鈴?,冰吻幼兒?在敲擊下零?是2下鈴??知道___?_天1是2?,用雪花片?表示出來(lái)。?二、看圖?計(jì)數(shù)。培養(yǎng)?幼兒按物體?取數(shù)的能力?并理解數(shù)的?實(shí)際意義。?觀察圖片上?有什么?分?別有幾個(gè)??并用數(shù)字表?示出來(lái)。?三、幼兒在?練習(xí)單上進(jìn)?行行練習(xí),?能較熟練地?按物體取數(shù)?和按數(shù)取物?體。幼兒?園小班科學(xué)?活動(dòng)方案實(shí)?施方案范本?(二)活?動(dòng)目標(biāo)1?、看看、說(shuō)?說(shuō)生活中常?見(jiàn)的紙。?2、嘗試用?團(tuán)、拋、踢?等不同的動(dòng)?作玩紙,體?驗(yàn)活動(dòng)的快?樂(lè)?;顒?dòng)?準(zhǔn)備餐巾紙?、手工紙(?紅黃藍(lán)綠)?、報(bào)紙、超?市的廣告紙?;紙箱等輔?助材料。?活動(dòng)過(guò)程?一、引出課?題1、出?示紙袋。?這是什么??可以干什么?用?2、?老師在紙袋?里放了寶寶?喜歡的紙,?猜猜看是什?么紙?二?、看看講講?1、出示?餐巾紙(生?活)提問(wèn)?:餐巾紙幫?寶寶擦什么??你是怎么?擦的?(?兒歌:餐巾?紙,折起來(lái)?,擦鼻涕,?真干凈。)?擦過(guò)的餐?巾紙放哪里??2、出?示手工紙(?顏色)提?問(wèn):這是什?么顏色的手?工紙?(紅?黃藍(lán)綠)?手工紙可以?干什么?(?可以剪、可?以撕)游?戲:手工紙?變變變,變?架飛機(jī)飛飛?飛。3、?超市的廣告?紙(認(rèn)說(shuō)日?常用品)?提問(wèn):小朋?友在廣告紙?上看到了什?么?討論?:你想到超?市買(mǎi)什么東?西?4、?出示報(bào)紙(?新聞)提?問(wèn):報(bào)紙是?誰(shuí)看的?報(bào)?紙上有什么??小結(jié):?寶寶長(zhǎng)大了?,也來(lái)看新?聞、看故事?。三、玩?報(bào)紙1、?超級(jí)捏捏捏?!(團(tuán)成球?)捏捏捏,?用力捏。誰(shuí)?的球小?誰(shuí)?的球大??2、拋--?我的報(bào)紙球?,飛起來(lái)嘍?!3、踢?--我的報(bào)?紙球,踢起?來(lái)嘍!4?、滾--我?的報(bào)紙球,?滾過(guò)來(lái)嘍!?四、送紙?球?qū)殞毣丶?。幼兒園?小班科學(xué)活?動(dòng)方案實(shí)施?方案范本(?三)【活?動(dòng)目標(biāo)】?1、感知“?軟”和“硬?”。2、?學(xué)習(xí)運(yùn)用感?官來(lái)探索各?種玩具。?3、培養(yǎng)合?作能力。?【活動(dòng)準(zhǔn)備?】準(zhǔn)備布?娃娃、塑料?娃娃、海綿?、棉花、石?頭、木塊。?【活動(dòng)過(guò)?程】一、?猜猜說(shuō)說(shuō)。?1、出示?布娃娃和塑?料娃娃,請(qǐng)?幼兒猜猜哪?一個(gè)軟,哪?一個(gè)硬。?2、讓幼兒?輪流抱兩個(gè)?娃娃,說(shuō)說(shuō)?有什么不一?樣的感覺(jué),?找出哪個(gè)是?“軟兄弟”?,哪個(gè)是“?硬兄弟”,?看看自己猜?的對(duì)不對(duì)。?3、教師?介紹“軟”?和“硬”。?二、摸摸?比比。1?、教師出示?海綿、棉花?、石頭和木?塊等物品,?鼓勵(lì)幼兒用?手觸摸物品?。2、鼓?勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)?觸摸的感覺(jué)?,引導(dǎo)幼兒?進(jìn)一步區(qū)分?“軟”和“?硬”。三?、找找分分?。1、請(qǐng)?幼兒分頭在?班級(jí)尋找“?軟”和“硬?”的玩具。?2、鼓勵(lì)?幼兒將找回?的玩具按照?“軟”和“?硬”進(jìn)行分?類(lèi)?!净?動(dòng)延伸】?1、將石頭?、棉花、木?頭等軟硬質(zhì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- IP網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)
- 氣切患者心理支持與溝通
- 沖壓?jiǎn)T工考試題及答案
- 財(cái)務(wù)崗前培訓(xùn)考試試題及答案
- 2025-2026人教版八年級(jí)物理上冊(cè)測(cè)試
- 2026年重點(diǎn)高中自主招生考試語(yǔ)文試卷試題(含答案+答題卡)
- 2025-2026二年級(jí)科學(xué)學(xué)期末測(cè)試
- 2025-2026一年級(jí)體育期末考卷
- 衛(wèi)生室倉(cāng)庫(kù)盤(pán)存制度
- 學(xué)校衛(wèi)生室廠家管理制度
- 2025新譯林版英語(yǔ)七年級(jí)下單詞默寫(xiě)單
- 新高考語(yǔ)文專(zhuān)題訓(xùn)練之模擬題分類(lèi)匯編文言文閱讀1(原卷版+解析)
- DL∕T 5545-2018 火力發(fā)電廠間接空冷系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范
- 《研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)》課件-研學(xué)課程設(shè)計(jì)原則
- JJG 693-2011可燃?xì)怏w檢測(cè)報(bào)警器
- (本科)大學(xué)生勞動(dòng)教育理論與實(shí)踐教程全書(shū)電子教案完整版
- 黑龍江省中藥飲片炮制規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)
- 盤(pán)口暗語(yǔ)及盤(pán)口數(shù)字語(yǔ)言
- QC-提高衛(wèi)生間防水一次驗(yàn)收合格率
- 彈藥庫(kù)防火防爆消防演示
- 大地測(cè)量控制點(diǎn)坐標(biāo)轉(zhuǎn)換技術(shù)規(guī)程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論