第6頁共6頁2023年?幼兒園小班?下學期工作?計劃標準范?本愉快的?寒假生活結?束了，新的?學期開始了?，我們寶寶?班迎來了_?___位可?愛的小寶寶?，其中女孩?____名?、男孩__?__名。對?于寶寶們的?個性、生活?習慣經(jīng)過上?半個學期的?接觸我們都?基本了解，?大部分孩子?的生活均不?能自理，初?步建立了良?好的行為習?慣和衛(wèi)生習?慣，說話口?齒清晰，大?部分幼兒能?清楚地表達?自我的愿望?，并有了良?好的飲食習?慣，幼兒對?幼兒園的環(huán)?境再也不感?到陌生，哭?鬧現(xiàn)象較少?，本學期又?加入了幾位?新成員，在?此，需要我?們慢慢地與?孩子們溝通?，盡快了解?他們的生活?習慣、個性?特點，以便?讓孩子們盡?快適應團體?生活本學?期我們將以?嶄新的面貌?迎接寶寶班?的寶寶們?nèi)?園。開學初?，我們的班?級工作重點?堅持以新綱?要為指南，?以解讀為指?導，樹立服?務意識，抓?好常規(guī)訓練?的培養(yǎng)，重?視教育教學?環(huán)境的創(chuàng)設?，注重幼兒?良好生活、?衛(wèi)生習慣的?培養(yǎng)。所以?，本學期我?班將從常規(guī)?訓練;生活?、衛(wèi)生習慣?;家長工作?和安全工作?幾個方面去?開展工作.?一、生活?管理方面：?孩子們由?于年齡小，?大部分幼兒?生活不能自?理，這樣無?形中我們的?工作壓力就?異常大。所?以，我們在?培養(yǎng)幼兒生?活習慣方面?，就要加強?日常生活習?慣的培養(yǎng)，?做到不辭辛?苦，反復訓?練幼兒定時?拉尿，拉屎?：如自我穿?脫衣褲，有?尿、有屎、?會及時告訴?教師，并在?教師的幫忙?下，學習正?確地拉尿、?拉屎的方法?。如果有個?別幼兒拉在?身上，教師?必須做到立?即給幼兒換?上干凈的衣?褲，并及時?把臟的衣褲?洗干凈。?小朋友在吃?飯的時候，?情緒也異常?不穩(wěn)定。有?的幼兒以為?吃了飯，爸?爸、媽媽就?會來接。所?以，一想到?自我的爸爸?，媽媽、難?免又會悲痛?地哭了起來?，這時候小?朋友吃起飯?來就很困難?。教師在午?飯期間必須?做到保證每?個小朋友都?要進食必須?的飯量，讓?他們在安靜?聲中愉快的?進餐。并逐?漸培養(yǎng)幼兒?自我獨立進?餐，用鼓勵?的語言去鼓?勵。睡覺?的時候，必?須做到安撫?每一位哭鬧?的幼兒，使?他們都能安?靜地入睡。?二、常規(guī)?訓練方面：?常規(guī)訓練?是我們班本?學期的主要?任務。幼兒?進院年齡小?，加上在家?有家長包辦?，幼兒的生?活自理很差?。所以，我?們要把幼兒?良好的生活?習慣、禮貌?行為的培養(yǎng)?，貫穿在幼?兒一日生活?當中，教育?他們遵守日?常行為規(guī)范?：明白聽鈴?鼓聲上位，?休息;團體?上廁所、喝?水;飯前要?洗手，午睡?前上廁所;?愛惜玩具，?不亂扔，明?白物歸原處?;與同伴友?好相處，不?爭奪、獨占?玩具、不把?保育院的玩?具帶回家;?有禮貌地向?教師問早、?再見;學習?做力所能及?的事，培養(yǎng)?幼兒愛勞動?的習慣;在?共同活動中?要聽指揮、?守紀律、戶?外活動時不?亂跑，避免?事故的發(fā)生?。三、家?長工作：?在平常的日?常工作中，?我們要熱情?、誠懇、主?動地和家長?溝通。利用?“家長會”?向家長介紹?幼兒園的規(guī)?章制度，家?長的行為規(guī)?范及家長需?要配合教師?做好的工作?等。認真建?立幼兒成長?檔案，及時?反映幼兒在?院的情景與?表現(xiàn)，了解?幼兒在家的?情景，以便?有針對性地?進行教育，?爭取每個幼?兒能在原有?的基礎上都?有所提高。?認真辦好《?家園共育》?欄目，讓家?長經(jīng)過這欄?目了解班上?的情景，暢?所欲言地說?出自我的提?議。認真填?寫交接班本?，把一些特?殊的情景記?錄下來，讓?班上工作人?員都了解，?爭取做到每?位家長都滿?意。利用早?晚接送孩子?的時間和家?長談話及電?話聯(lián)系、家?訪等形式，?以了解家長?的心聲，檢?查自我的工?作是否讓家?長滿意。?四、安全工?作：將安?全工作滲透?于幼兒一日?生活、活動?當中、時刻?關注每一位?幼兒(異常?是較特殊的?幼兒);認?真做好晨檢?工作，做到?一看、二問?、三檢查;?嚴格使用接?送制度;當?天常清點人?數(shù)，注意幼?兒上廁所，?拿毛巾、茶?杯的安全，?防止意外發(fā)?生;教師經(jīng)?常反復叮囑?幼兒注意安?全，加強幼?兒的常規(guī)及?安全意識教?育，強化幼?兒自我保護?的意識和本?事;班上使?用電器要有?專人看管，?注意取暖、?納涼設備的?安全使用;?及時發(fā)現(xiàn)班?上的不安全?隱患，班上?的消毒、洗?滌用品應放?置在幼兒夠?不著的地方?;玩具用品?等要經(jīng)常清?洗、消毒;?隨時注意幼?兒的情緒及?精神狀態(tài)，?發(fā)現(xiàn)情景及?時報告醫(yī)務?所?？傊?，我們的工?作就是這么?繁瑣?？墒?我們有決心?把自我的工?作做好，看?到每位孩子?在我們這溫?馨、歡樂的?班級生活中?健康的成長?，就是我們?每位教師最?大的心愿。?2023?年幼兒園小?班下學期工?作計劃標準?范本（二）?一、指導?思想立足?“以幼兒發(fā)?展為本”的?理念，以《?幼兒園教育?指導綱要》?為工作指南?，在園務工?作、教科研?工作計劃的?指引下，根?據(jù)小班幼兒?的年齡特點?和年級組的?實際情況，?充分深入課?程園本化改?革，不斷提?高保教質(zhì)量?，在促進教?師的專業(yè)成?長的過程中?，促進幼兒?的快樂成長?。二、工?作重點與措?施1、結?合我園每月?進行的“園?本課程研究?及特色教學?研討活動”?，鼓勵各位?教師在活動?中能夠?qū)φn?程進行大膽?探索與實踐?，積累經(jīng)驗?，相互交流?，使以兒童?發(fā)展為本的?教育理念真?正在課程領?域里、在幼?兒園保教實?踐中得以體?現(xiàn)，促進保?教質(zhì)量的提?高。同時，?利用課余時?間，多多進?行自我學習?，多多進行?課題反思，?在特色教學?的活動中能?擁有自己獨?特的見解，?尋找出適合?自己的一條?教學之路。?2、根據(jù)?小班幼兒的?年齡特點與?實際情況，?有目的、有?計劃做好教?育教學工作?。在研討活?動中發(fā)揮各?自優(yōu)勢，互?幫互學，共?同進步。在?教研組內(nèi)共?同探討教育?教學實踐，?關注年輕教?師的專業(yè)成?長，關注幼?兒與教師之?間的互動，?激勵年輕教?師的不斷進?步。3、?發(fā)揮我年級?組的團隊合?作精神，在?年級組中形?成交流分享?，互動反思?的良好氛圍?。開展集體?備課，分析?教材，遇到?教育教學中?的問題大家?一起討論，?共同尋找解?決的辦法。?使教學活動?更好地適合?本園、本年?齡段幼兒的?發(fā)展水平。?4、開展?班與班之間?，師與師之?間互相聽課?，積極參與?聽課、評課?活動，通過?學習、觀摩?、研討、反?思等活動形?式，提高我?年級組教師?專業(yè)水平和?教育活動質(zhì)?量，提高活?動成效及教?師的自我反?思和教育評?價能力。?5、重視班?級環(huán)境創(chuàng)設?，結合園本?特色、主題?教育（三八?、清明、五?一、六一等?）和班級主?題活動進行?環(huán)境創(chuàng)設，?創(chuàng)設適合我?年級組的特?色文化環(huán)境?，讓幼兒積?極參與環(huán)境?創(chuàng)設，充分?體現(xiàn)以幼兒?為主體的特?色環(huán)境。注?重發(fā)揮環(huán)境?的教育價值?，為幼兒創(chuàng)?設一個自主?學習的空間?。關注孩子?的興趣點，?從孩子的興?趣出發(fā)，創(chuàng)?設富有班級?特色的教育?教學環(huán)境，?開展適合幼?兒年齡特點?與彰顯幼兒?個性的區(qū)域?活動，促進?我級段幼兒?健康、快樂?地成長。?6、結合小?班幼兒年齡?特點，強化?一日管理，?在一日生活?中，培養(yǎng)幼?兒良好的生?活、行為習?慣，樹立獨?立意識。積?極配合每月?園內(nèi)進行的?“幼兒良好?行為習慣培?養(yǎng)與檢查工?作“并引導?幼兒學習簡?單的安全知?識，形成初?步的安全意?識。7、?各班充分利?用家園聯(lián)系?手冊、班級?博客等與家?長進行交流?。建立良好?的家園關系?，共同教育?幼兒健康成?長。三、?具體工作安?排___?_月：1?、制定教學?計劃，確定?主題，開展?年級組為單?位的集體備?課2、重?點穩(wěn)定小班?幼兒入園情?緒工作，做?好新生家長?聯(lián)系工作?3、小班年?級組編排新?操4、召?開小班年級?組各班家長?會___?_月：1?、班級環(huán)境?以及區(qū)域創(chuàng)?設的落實?2、幼兒良?好行為習慣?的培養(yǎng)檢查?3、“慶?三八”活動?，婦女節(jié)主?題教育活動?4、開放?課評優(yōu)活動?____?月：1.?落實幼兒戶?外活動安排?，保證安全?!___?_組織幼兒?春天踏青活?動3.開?展園本課程?的研究及各?班級學期特