第7頁共7頁2023高?中生的寒假?學(xué)習(xí)計(jì)劃參?考范本一?、計(jì)劃實(shí)施?的目標(biāo)：?1、提高自?己在語文、?數(shù)學(xué)等方面?的學(xué)習(xí)能力?。2、加?強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提?高身體素質(zhì)?。3、學(xué)?會做簡單的?家常菜。?二、具體措?施：1、?針對自己的?薄弱學(xué)科的?學(xué)習(xí)態(tài)度、?學(xué)習(xí)方法、?學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)?行反思，調(diào)?整。2、?在家長的指?導(dǎo)下，寫好?自己切實(shí)可?行的寒假生?活、學(xué)習(xí)計(jì)?劃。（安排?好每天復(fù)習(xí)?進(jìn)度的明細(xì)?內(nèi)容）3?、把練習(xí)卷?上做正確的?題目進(jìn)行整?理，確認(rèn)自?己已經(jīng)掌握?了哪些知識?，具備了哪?些運(yùn)用能力?，樹立自己?對本學(xué)科的?信心。4?、把練習(xí)卷?上做錯(cuò)的題?目進(jìn)行整理?、抄錄，打?開教科書，?逐題進(jìn)行分?析，找到錯(cuò)?誤的關(guān)鍵之?處，進(jìn)行認(rèn)?真的訂正后?，再到教材?上找到相關(guān)?類型的題目?，進(jìn)行練習(xí)?、強(qiáng)化。（?盡可能用自?己的力量解?決問題）?5、遇到無?法解決的困?難，按教科?書的學(xué)習(xí)順?序進(jìn)行梳理?羅列。了解?自己學(xué)習(xí)問?題的共性薄?弱點(diǎn)，然后?可以請老師?一起幫助解?決。6、?每周二次帶?著學(xué)科的不?懂之處和老?師一起分析?、解決問題??；丶液筮\(yùn)?用老師解決?問題的方法?進(jìn)行自我強(qiáng)?化練習(xí)，填?補(bǔ)自己的學(xué)?習(xí)漏洞。（?這一點(diǎn)必須?按照教材由?淺入深的學(xué)?習(xí)順序，切?不可東一榔?頭西一棒的?無序）7?、每次完成?習(xí)題的訂正?，將錯(cuò)題訂?正的全過程?，牢牢地記?在腦海里（?背出），漸?漸地形成解?題方法的量?的積累。?8、一星期?打兩次球，?游三次泳，?增加運(yùn)動(dòng)，?提高體能。?（也可以聽?音樂等，做?自己有興趣?的事）9?、一星期跟?著父母學(xué)做?兩次家常菜?，如炒茄子?，蒸魚之類?，再做一些?力所能及的?家務(wù)。三?、時(shí)間安排?：1、一?星期學(xué)習(xí)五?天，上午_?___小時(shí)?，下午__?__小時(shí)。?按一小時(shí)一?節(jié)課安排好?課表。2?、每天的_?___點(diǎn)以?后是運(yùn)動(dòng)或?做家務(wù)的時(shí)?間。（也可?以安排一些?合適的娛樂?活動(dòng)）3?、雙休日去?看一些有益?的展覽會，?或參加一些?有益的社會?活動(dòng)。四?、家長督促?：1、設(shè)?計(jì)好每天的?生活、學(xué)習(xí)?評價(jià)表，對?自己每天的?生活、學(xué)習(xí)?作好評價(jià)。?2、家長?一周三次檢?查學(xué)生的暑?期生活、學(xué)?習(xí)計(jì)劃執(zhí)行?的情況和進(jìn)?度，及時(shí)幫?助解決執(zhí)行?中的困難。?3、家長?在幫助學(xué)生?執(zhí)行計(jì)劃時(shí)?，也要尊重?學(xué)生的要求?，切不可急?躁。要重視?學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)?度的調(diào)整和?學(xué)習(xí)興趣的?提高。2?023高中?生的寒假學(xué)?習(xí)計(jì)劃參考?范本（二）?時(shí)間過得?飛快，寒假?已經(jīng)不知不?覺離我們越?來越近了，?我們的心情?也無比的迫?切和激動(dòng)。?但如何過一?個(gè)安全，文?明，吉祥，?和諧而又有?意義的寒假?，如何用一?個(gè)寒假換來?學(xué)習(xí)上的飛?躍呢？我們?應(yīng)該從以下?幾個(gè)方面做?起：一，?做好總結(jié)反?思首先要?認(rèn)真總結(jié)，?反思過去的?一個(gè)學(xué)期里?自己在學(xué)習(xí)?，生活上的?得失，找出?對策，為新?的一年作好?思想上的準(zhǔn)?備。反思?自己的學(xué)習(xí)?態(tài)度，學(xué)習(xí)?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?方法，多問?自己幾個(gè)為?什么，多想?想今后該怎?么辦，也可?以總結(jié)一下?自已成功的?表現(xiàn)是什么?，可以反思?一下自己為?什么會成功?，從中取得?成功的心得?體會，找到?適合自己的?學(xué)習(xí)方法，?生活習(xí)慣，?還可以總結(jié)?反思自己哪?些學(xué)科哪些?方面不理想?，導(dǎo)致不理?想的原因是?什么，接下?來應(yīng)如何解?決這些原因?，從中吸取?教訓(xùn)，改變?自己的學(xué)習(xí)?態(tài)度，尋找?適合自己的?正確的學(xué)習(xí)?態(tài)度和方法?。當(dāng)然一?名中學(xué)生，?應(yīng)該注意德?，智，體，?美，勞各方?面全面，協(xié)?調(diào)的發(fā)展，?所以，在假?期中我們應(yīng)?該對自己作?一個(gè)比較全?面的總結(jié)反?思。總之?，利用這段?時(shí)間多總結(jié)?多反思，把?問題想清楚?，到開學(xué)就?能目標(biāo)明確?，態(tài)度端正?，方法得當(dāng)?，從而在思?想上為下學(xué)?期學(xué)習(xí)做好?充分準(zhǔn)備。?二，安排?寒假時(shí)間，?做好計(jì)劃?寒假期間，?我們有更多?的時(shí)間和家?人團(tuán)聚，享?受家庭的溫?馨，在可口?的飯菜，舒?適的床鋪，?優(yōu)越的條件?中感受父母?的關(guān)愛，這?本是一件樂?事，但有時(shí)?環(huán)境的改變?也會讓一些?人虛擲光陰?，不再把精?力投入到學(xué)?習(xí)中。殊不?知，珍惜時(shí)?間等于延長?生命。鐘情?于時(shí)間的人?，時(shí)間對他?也最鐘愛。?我們應(yīng)要求?自己在寒假?期間能夠合?理安排時(shí)間?。高中階?段是我們一?生中學(xué)習(xí)的?“黃金時(shí)期?”?！胺彩?預(yù)則立，不?預(yù)則廢”，?寒假這接近?一個(gè)月的時(shí)?間對高二的?同學(xué)們尤其?重要。高二?的學(xué)生，到?____年?____月?份有一個(gè)學(xué)?業(yè)水平考試?，從現(xiàn)在開?始到___?_年高考，?也只有一年?半的時(shí)間。?為了爭取在?今年的學(xué)業(yè)?水平考試及?將來的高考?中取得好成?績，我們應(yīng)?該利用寒假?時(shí)間，科學(xué)?性地安排好?每天的作息?時(shí)間，有計(jì)?劃地度過寒?假?？梢愿?據(jù)自己的具?體情況，聽?取老師的建?議，在老師?的指導(dǎo)下制?訂出一個(gè)各?科復(fù)習(xí)時(shí)間?表，這樣有?計(jì)劃地復(fù)習(xí)?，考試時(shí)就?可以輕裝上?陣，應(yīng)付自?如了。三?，踏實(shí)認(rèn)真?的搞好學(xué)習(xí)?（一）要?制定學(xué)習(xí)計(jì)?劃，認(rèn)真查?漏補(bǔ)缺，狠?抓薄弱學(xué)科?。比如：?計(jì)劃好自己?每天學(xué)習(xí)的?時(shí)間，這個(gè)?時(shí)間最少保?持在___?_小時(shí)（上?課時(shí)間包括?在內(nèi)），而?且最好固定?在：上午8?：30-1?1：00，?下午2：3?0-5：0?0，晚上7?：30-9?：00。既?不要睡懶覺?，也不要開?夜車;制定?自己的學(xué)習(xí)?計(jì)劃，但主?要是以保證?每科的學(xué)習(xí)?時(shí)間為主。?例如：你數(shù)?學(xué)定的是_?___個(gè)小?時(shí)，但__?__小時(shí)過?后任務(wù)還沒?有完成，建?議你趕快根?據(jù)計(jì)劃更換?到其他的復(fù)?習(xí)科目。晚?上學(xué)習(xí)的最?后一個(gè)小時(shí)?建議把安排?設(shè)置為機(jī)動(dòng)?，目的是把?白天沒有解?決的問題或?沒有完成的?任務(wù)再找補(bǔ)?一下。每天?至少進(jìn)行三?科的復(fù)習(xí)，?文理分開，?擅長/喜歡?和厭惡的科?目交叉進(jìn)行?。不要前趕?或后補(bǔ)作業(yè)?。記住，完?成作業(yè)不是?目的，根據(jù)?作業(yè)查漏補(bǔ)?缺，或翻書?再復(fù)習(xí)一下?薄弱環(huán)節(jié)才?是根本。有?自己解決不?了的問題，?千萬不要鉆?“牛角尖”?，或置之不?理，可以打?電話請教一?下老師或同?學(xué)!寒假?中，要認(rèn)真?，客觀地對?期末考試進(jìn)?行分析?？?看哪些題失?了分，弄清?失分原因。?比如，是基?本知識沒掌?握好，還是?學(xué)習(xí)態(tài)度不?端正，或者?是學(xué)習(xí)方法?，學(xué)習(xí)習(xí)慣?不好。要進(jìn)?行全方位的?剖析。因?yàn)?寒假時(shí)間有?限，要堅(jiān)持?“把時(shí)間用?在刀刃上”?，所以，寒?假學(xué)習(xí)中要?多補(bǔ)習(xí)“瘸?腿科目”，?對薄弱環(huán)節(jié)?進(jìn)行加強(qiáng)分?析看看哪科?沒考好，冷?靜分析丟分?原因，判斷?該科是不是?弱科。如果?是，則要抓?緊寒假時(shí)間?，多補(bǔ)弱科?基礎(chǔ)知識，?避免高考時(shí)?“瘸腿科目?”拉分。?（二）要有?計(jì)劃地梳理?學(xué)科要點(diǎn)，?形成知識體?系與綱要結(jié)?構(gòu)。成績?落后的同學(xué)?要靜下心來?，加強(qiáng)概念?，單詞和公?式的記憶，?將高一，高?二教材上的?概念，規(guī)律?，公式等知?識梳理一遍?。首先可初?步整理出各?章節(jié)中的重?點(diǎn)，難點(diǎn)，?考點(diǎn)，找到?基本概念之?間的聯(lián)系，?使每塊知識?形成體系。?其次要將易?混淆的概念?，規(guī)律加強(qiáng)?對比，區(qū)分?，配以適當(dāng)?的練習(xí)進(jìn)行?鞏固。再次?，把重點(diǎn)難?點(diǎn)以及課本?中的知識點(diǎn)?融匯在一起?，理出線索?，留在高考?后期復(fù)習(xí)用?。（三）?要收集和整?理做過的錯(cuò)?題，選擇高?考真題及時(shí)?訓(xùn)練。寒?假期間，要?有針對性地?進(jìn)行知識復(fù)?習(xí)，盡量多?做歷年高考?真題。在做?完一套真題?試卷后，要?及時(shí)核對答?案，看看哪?些題目丟分?，弄清丟分?原因。通過?做真題可了?解高考命題?范圍，題目?深淺以及相?關(guān)題型。同?時(shí)，還要把?做錯(cuò)的題記?錄在錯(cuò)題集?里，或用紅?筆做上記號?，便于下一?次復(fù)習(xí)。比?如，英語若?是客觀題丟?分，要認(rèn)真?研究該題失?分的原因，?數(shù)學(xué)或其它?科目也可以?用此方法進(jìn)?行復(fù)習(xí)，在?復(fù)習(xí)的過程?中，遇到無?法解決的問?題，可以匯?總在一起，?記在事先準(zhǔn)?備的小冊子?上，開學(xué)后?請教老師。?通過有選擇?性的做高考?真題，可以?體會和熟悉?高考題型，?同時(shí)對所學(xué)?知識的“融?會貫通”，?使訓(xùn)練更有?效。（四?）要有選擇?地進(jìn)行“家?教”或奧賽?學(xué)科輔導(dǎo)。?高二學(xué)生?在下學(xué)期要?面臨數(shù)，理?，化，生，?計(jì)算機(jī)等各?科競賽，在?找出學(xué)習(xí)的?薄弱環(huán)節(jié)后?，要根據(jù)自?己的實(shí)際水?平和學(xué)習(xí)需?求，選擇適?合的“家教?”或?qū)W科補(bǔ)?習(xí)，但是不?要過分依賴?家教或輔導(dǎo)?班。以接受?科學(xué)的學(xué)習(xí)?方法，改變?不良的學(xué)習(xí)?思維習(xí)慣為?出發(fā)點(diǎn)，參?加輔導(dǎo)后應(yīng)?及時(shí)消化課?上知識，不?要就題論題?，要靈活運(yùn)?用老師所講?知識舉一反?三，觸類旁?通。對成績?好的學(xué)生，?可以找些名?校，名老師?的數(shù)學(xué)，物?理，化學(xué)，?生物，計(jì)算?機(jī)奧賽輔導(dǎo)?班講解一些?難題，拔高?題，力爭高?三奧林匹克?競賽取得好?成績，達(dá)到?名校的保送?和自主招生?要求。對于?成績相對比?較差的同學(xué)?來說，可以?針對自己的?弱項(xiàng)科目找?一些基礎(chǔ)班?補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知?識。四，?多讀幾本好?書，讓自己?獲得更好的?成長俗話?說：“一日?無書，百事?荒蕪”，那?么，在寒假?也要用書來?補(bǔ)充自己，?多讀幾本書?。一本好書?就是一個(gè)高?尚的人，看?幾本書就等?于和幾個(gè)高?尚的人交朋?友。當(dāng)然這?些書宜精讀?則精讀，宜?泛讀則泛讀?，讀書時(shí)不?要忘了做札?記，寫一點(diǎn)?讀后感。?五，適當(dāng)參?加一些有意?義的，積極?向上的社會?實(shí)踐活動(dòng)。?1，積極?參加社區(qū)各?項(xiàng)有意義的?活動(dòng)，充分?宣傳我們的?學(xué)校，我們?的校長，處?處彰顯濰坊?四中學(xué)生的?精神風(fēng)貌和?文明素養(yǎng)。?2，以多?種形式（打?電話，發(fā)郵?件，發(fā)短信?或?qū)懶牛?向自己的老?師作一次交?流。3，?積極開展研?究性學(xué)習(xí)，?將研究性學(xué)?習(xí)與社會實(shí)?踐結(jié)合起來?，每個(gè)學(xué)生?完成一個(gè)研?究性學(xué)習(xí)的?課題研究，?寫出研究報(bào)?告，這也是?高考的需要?。4，音?樂，美術(shù)，?體育特長生?可以搜