照相館社會實踐總結(5篇)照相館社會實踐總結(5篇)

照相館社會實踐總結范文第1篇

[關鍵詞]博物館學學科回顧反思

中國博物館學的進展始終以西方國家的理論為依據，目前我國尚未建立起完整的學科討論體系。即使近年來，我國博物館學的相關討論取得了肯定的成果，但總體來看，與國外先進學科模式體系還存在著較大差距，尚不能滿意現實物館的進展需求。所以，筆者特進行本次討論，以期獲得建設性成果。

一、我國博物館學學科的形成

眾所周知，我國擁有5000年的文明史，在漫長的歷史進程中，形成了悠久絢爛的歷史文化。這些歷史文化要保存、流傳，就直接促成了中華大地上林林總總的博物館以及與之相伴而生的博物館文化。根據現代對其的定義，我國最初的博物館消失在19世紀左右，博物館的建立為20世紀30年月博物館學的誕生奠定了物質基礎與前提。

20世紀中期我國第一個以博物館學為主要討論對象的協(xié)會成立了。此時，博物館協(xié)會制定了博物館相關的重要理念，并秉持科學開放的態(tài)度進行相關討論和建設，細化了制作結構，明確了各方分工，開辦了專業(yè)的雜志報刊，產生了各種學術觀點，創(chuàng)建了百家爭鳴的平臺，促進了我國博物館學學科的深化進展。在這一階段的討論中，我國討論者把國外藏品為民眾全部的理念汲取進來，轉化為我們自身的討論中心，以通過這樣的方式實現取之于民，用之于民，實現藏品對于人們的真正價值?？梢宰屆癖娤硎艿絹碜赃h古時代的精神文明制造，感受到藝術品中散發(fā)出的古人的聰慧與勤勞，以激發(fā)人民大眾憧憬將來美妙生活的信念和士氣。此外，也能發(fā)揮肯定教育作用，教育民眾觀賞美的態(tài)度，提升其科學觀。在此基礎上，學界也明確了博物館進行展覽所需秉持的原則、面對的服務群體等問題，其宗旨還是為人民服務。在這一階段產生了不少該領域的討論學者，主要以國外閱歷為藍本，探究我國博物館學的進展之路。

二、中國博物館學學科的初步進展

在建國后的一段時間內，是我國博物館學進展的重要時期。由于在建國后我黨在建設社會主義國家中走了一些彎路，進行了不少社會性的組織活動，這些活動都不行避開地影響了博物館學的討論，由于管理不足，甚至消失了停滯不前的狀況。但是客觀的講，在這一階段也并非沒有任何的進步與起色，在相關理論和教育等方面還是有肯定成果的。

由于政治的緣由，這時期的任何事物都被烙上了階級性的印章，博物館不得不站在政治的角度進行詳細的實施。1951年，相關部門組織了博物館宗旨是什么的問題進行爭論，并明確了博物館要“為無產階級政治服務，為工農兵服務，為社會主義服務”的宗旨，使得政治導向成為了博物館管理的唯一標準。由于這一階段受蘇聯意識形態(tài)的支配，此時所出版的大多數討論著作都以典型意識形態(tài)的蘇聯譯作為主，無論是理論方面，還是在方式方面，都凸顯出了其實踐性強的特點。1960年，南開高校開設博物館學這一專業(yè)，正式開頭招生，對于高等教育中加入博物館學學科進行了樂觀的探究，積累了肯定的思想和實踐閱歷。

三、中國博物館學學科的進一步進展

改革開放后，我國博物館學開頭進入一個全新的進展時期，在討論的各個方面都呈現出特別樂觀的進展態(tài)勢。主要體現在理論的討論、學術探討的樂觀性、出版的著作和刊物等幾個方面。

1981年國家組織了關于博物館學的研討會，這次會議為學術討論的良好氛圍做了很好的帶頭作用。會h上，各方代表充分思索樂觀發(fā)言，深刻反思，討論出了將來建設中國特色博物館學的前進方向，并全都通過把博物館學納入到獨立討論學科中的倡議。從今，博物館學開頭真正成為學科體系中不行或缺的重要組成部分。

我國博物館學討論開頭有了自身的特色，不再依循國外傳統(tǒng)的理論體系，開拓出了三個新的專業(yè)體系，以馬克思列寧主義為指導思想，針對我國博物館建設和運用中的實際問題，綻開有效的討論和探究。

20世紀90年月后期，博物館學的討論重點漸漸向實際應用型傾斜。用創(chuàng)新性的思想和手段改進現存的不合理方面，轉變以往單一注意理論討論的特點，結合實踐基礎，針對性的進行調查討論。大量高水平的專業(yè)論述和著作都是在這一階段產生的，不僅總結了多年來我國博物館學討論的成果和問題，也為將來的討論進展指明白前進的方向。在教化上，以杭州高校為代表，越來越多的高校開設這一專業(yè)，開頭培育專業(yè)型人才，也為博物館學學科的進展注入了新奇的動力。大量的高素養(yǎng)同學從事于博物館學的討論和探究，使博物館學擁有了應有的學術尊嚴，強化了博物館學的討論力氣。

四、中國博物館學學科進展的反思

通過上述學科史的梳理和回顧，了解到中國博物館學的討論和實踐與中國社會的進展親密相關。20世紀初，比較突出博物館的教育功能，并結合現實中存在的問題，履行博物的義務和社會使命。在建國后，博物館學的討論方向已經促使博物館擔當特別的政治使命，直到20世紀80年月才開頭探究其文化使命，這說明西方博物館學在中國的本土化道路上是不平坦的。

照相館社會實踐總結范文第2篇