第6頁共6頁“學(xué)校教研?室計劃”學(xué)?校工作計劃?本學(xué)期我?們工作的指?導(dǎo)思想是：?牢固我樹立?科學(xué)的發(fā)展?觀，始終不?渝堅持以人?為本，；加?強(qiáng)教師隊伍?建設(shè)，特別?是對青年教?師的培養(yǎng)，?努力提高教?科研水平，?圍繞工作?的指導(dǎo)思想?，在完成上?級布置的教?研任務(wù)和教?研室日常工?作外，今年?我們要著重?抓好以下以?下幾項(xiàng)工作?：一、加?強(qiáng)師資隊伍?建設(shè)一步?加強(qiáng)校本研?究和培訓(xùn)工?作，努力更?新教職工教?學(xué)觀念，充?實(shí)業(yè)務(wù)知識?，提高業(yè)務(wù)?水平。新學(xué)?期教研室與?其他科室一?道擬舉辦全?校性、專題?性教師培訓(xùn)?培訓(xùn)二期，?使得全體教?師的業(yè)務(wù)素?質(zhì)都有不同?程度的提高?。每一位教?師都要樹立?強(qiáng)烈的責(zé)任?意識，競爭?意識，質(zhì)量?意識，以學(xué)?生的發(fā)展為?已任，以學(xué)?校的發(fā)展為?重，不斷提?高自身的育?人素質(zhì)和師?德素養(yǎng)。要?通過加強(qiáng)校?本培訓(xùn)，不?斷提高教師?的教學(xué)技能?。重視對青?年教師的培?養(yǎng)、指導(dǎo)和?管理工作，?在青年教師?中開展青年?教師成長等?系列活動，?力爭使每位?青年教師在?師德修養(yǎng)、?業(yè)務(wù)素質(zhì)和?教書育人的?實(shí)際工作能?力方面迅速?成長起來，?盡快成為骨?干教師。要?加強(qiáng)學(xué)科研?究、探索適?應(yīng)學(xué)科特點(diǎn)?，適合學(xué)生?實(shí)際的課堂?教學(xué)模式或?方法，形成?自己的教學(xué)?風(fēng)格。教師?要成為學(xué)生?學(xué)習(xí)的支持?者、指導(dǎo)者?、幫助者和?合作者。?二、提高各?學(xué)科教學(xué)質(zhì)?量教學(xué)質(zhì)?量是學(xué)校的?工作重心，?創(chuàng)新管理模?式，加強(qiáng)教?學(xué)教研，充?分利用現(xiàn)代?信息技術(shù)資?源等方式來?提高課堂教?學(xué)水平，是?切實(shí)提高學(xué)?校整體教學(xué)?質(zhì)量的重要?手段。本學(xué)?期教研室與?學(xué)校其他處?室配合落實(shí)?以下幾項(xiàng)工?作：第一?，舉行四次?學(xué)校公開課?。第二堅?持新、老結(jié)?對子制度，?加強(qiáng)對青年?教師的培養(yǎng)?。第三，?舉行信息技?術(shù)與學(xué)科教?學(xué)整合公開?課活動，力?求信息技術(shù)?與課程整合?工作有新突?破，舉行初?中教師優(yōu)質(zhì)?課間比賽。?第四，提?倡教師個人?主頁建設(shè)，?把教師個人?主頁做為展?示教師才華?的舞臺，學(xué)?校教學(xué)信息?化窗口，提?升我校教科?研的平臺，?充分利用學(xué)?校的信息技?術(shù)資源，拓?展了教科研?的空間。?第五，各教?研組開展一?系列旨在提?高教學(xué)質(zhì)量?的系列公開?教學(xué)，培養(yǎng)?了教學(xué)骨干?，促進(jìn)了青?年教師的迅?速成長。?三、加強(qiáng)教?研教改工作?抓好教研?組、備課組?建設(shè)。教研?組要集中研?究教學(xué)改革?趨勢，集思?廣益，提高?工作的科學(xué)?性、針對性?、實(shí)效性，?逐漸形成"?團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、?務(wù)實(shí)創(chuàng)新、?圖強(qiáng)圖盛"?的團(tuán)隊精神?。備課組要?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?大綱、新教?材，把握新?課程標(biāo)準(zhǔn)的?精神；及時?總結(jié)教師中?的經(jīng)驗(yàn)，搞?好教學(xué)研究?工作，組織?好組內(nèi)的各?類教學(xué)活動?。要繼續(xù)強(qiáng)?化對備課組?管理。備課?組工作要做?到集體性和?自主性的和?諧統(tǒng)一，做?到共性與個?性的完善結(jié)?合。要研究?新課程標(biāo)準(zhǔn)?的特點(diǎn)，要?研究教材重?點(diǎn)難點(diǎn)，要?研究知識的?系統(tǒng)，還要?研究學(xué)生基?礎(chǔ)，探討教?法學(xué)法。要?繼續(xù)抓好常?規(guī)工作。加?強(qiáng)學(xué)習(xí)和反?思；加強(qiáng)教?學(xué)研究，提?高課堂效率?。牢固樹立?面向全體學(xué)?生，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?。要樹立充?分發(fā)展學(xué)生?個性的教學(xué)?思想，促成?學(xué)生學(xué)習(xí)方?式的轉(zhuǎn)變，?全面提高學(xué)?生的人文和?科學(xué)素養(yǎng)。?要發(fā)揮考試?評價功能，?實(shí)行教學(xué)督?查制。對教?師的日常教?學(xué)環(huán)節(jié)全方?位進(jìn)行檢查?評比。規(guī)范?教學(xué)行為，?提升學(xué)科質(zhì)?量?！皩W(xué)?校教研室計?劃”學(xué)校工?作計劃（二?）本學(xué)期?我們工作的?指導(dǎo)思想是?：牢固我樹?立科學(xué)的發(fā)?展觀，始終?不渝堅持以?人為本，加?強(qiáng)教師隊伍?建設(shè)，特別?是對青年教?師的培養(yǎng)，?努力提高教?科研水平，?圍繞工作?的指導(dǎo)思想?，在完成上?級布置的教?研任務(wù)和教?研室日常工?作外，今年?我們要著重?抓好以下以?下幾項(xiàng)工作?：一、加?強(qiáng)師資隊伍?建設(shè)一步?加強(qiáng)校本研?究和培訓(xùn)工?作，努力更?新教職工教?學(xué)觀念，充?實(shí)業(yè)務(wù)知識?，提高業(yè)務(wù)?水平。新學(xué)?期教研室與?其他科室一?道擬舉辦全?校性、專題?性教師培訓(xùn)?培訓(xùn)二期，?使得全體教?師的業(yè)務(wù)素?質(zhì)都有不同?程度的提高?。每一位教?師都要樹立?強(qiáng)烈的責(zé)任?意識，競爭?意識，質(zhì)量?意識，以學(xué)?生的發(fā)展為?已任，以學(xué)?校的發(fā)展為?重，不斷提?高自身的育?人素質(zhì)和師?德素養(yǎng)。要?通過加強(qiáng)校?本培訓(xùn)，不?斷提高教師?的教學(xué)技能?。重視對青?年教師的培?養(yǎng)、指導(dǎo)和?管理工作，?在青年教師?中開展青年?教師成長等?系列活動，?力爭使每位?青年教師在?師德修養(yǎng)、?業(yè)務(wù)素質(zhì)和?教書育人的?實(shí)際工作能?力方面迅速?成長起來，?盡快成為骨?干教師。要?加強(qiáng)學(xué)科研?究、探索適?應(yīng)學(xué)科特點(diǎn)?，適合學(xué)生?實(shí)際的課堂?教學(xué)模式或?方法，形成?自己的教學(xué)?風(fēng)格。教師?要成為學(xué)生?學(xué)習(xí)的支持?者、指導(dǎo)者?、幫助者和?合作者。?二、提高各?學(xué)科教學(xué)質(zhì)?量教學(xué)質(zhì)?量是學(xué)校的?工作重心，?創(chuàng)新管理模?式，加強(qiáng)教?學(xué)教研，充?分利用現(xiàn)代?信息技術(shù)資?源等方式來?提高課堂教?學(xué)水平，是?切實(shí)提高學(xué)?校整體教學(xué)?質(zhì)量的重要?手段。本學(xué)?期教研室與?學(xué)校其他處?室配合落實(shí)?以下幾項(xiàng)工?作：第一?，舉行四次?學(xué)校公開課?。第二堅?持新、老結(jié)?對子制度，?加強(qiáng)對青年?教師的培養(yǎng)?。第三，?舉行信息技?術(shù)與學(xué)科教?學(xué)整合公開?課活動，力?求信息技術(shù)?與課程整合?工作有新突?破，舉行初?中教師優(yōu)質(zhì)?課間比賽。?第四，提?倡教師個人?主頁建設(shè)，?把教師個人?主頁做為展?示教師才華?的舞臺，學(xué)?校教學(xué)信息?化窗口，提?升我校教科?研的平臺，?充分利用學(xué)?校的信息技?術(shù)資源，拓?展了教科研?的空間。?第五，各教?研組開展一?系列旨在提?高教學(xué)質(zhì)量?的系列公開?教學(xué)，培養(yǎng)?了教學(xué)骨干?，促進(jìn)了青?年教師的迅?速成長。?三、加強(qiáng)教?研教改工作?抓好教研?組、備課組?建設(shè)。教研?組要集中研?究教學(xué)改革?趨勢，集思?廣益，提高?工作的科學(xué)?性、針對性?、實(shí)效性，?逐漸形成"?團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、?務(wù)實(shí)創(chuàng)新、?圖強(qiáng)圖盛"?的團(tuán)隊精神?。備課組要?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?大綱、新教?材，把握新?課程標(biāo)準(zhǔn)的?精神；及時?總結(jié)教師中?的經(jīng)驗(yàn)，搞?好教學(xué)研究?工作，組織?好組內(nèi)的各?類教學(xué)活動?。要繼續(xù)強(qiáng)?化對備課組?管理。備課?組工作要做?到集體性和?自主性的和?諧統(tǒng)一，做?到共性與個?性的完善結(jié)?合。要研究?新課程標(biāo)準(zhǔn)?的特點(diǎn)，要?研究教材重?點(diǎn)難點(diǎn)，要?研究知識的?系統(tǒng)，還要?研究學(xué)生基?礎(chǔ)，探討教?法學(xué)法。要?繼續(xù)抓好常?規(guī)工作。加?強(qiáng)學(xué)習(xí)和反?思；加強(qiáng)教?學(xué)研究，提?高課堂效率?。牢固樹立?面向全體學(xué)?生，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?。要樹立充?分發(fā)展學(xué)生?個性的教學(xué)?思想，促成?學(xué)生學(xué)習(xí)方?式的轉(zhuǎn)變，?全面提高學(xué)?生的人文和?科學(xué)素養(yǎng)。?要發(fā)揮考試?評價功能，?實(shí)行教學(xué)督?查制。對教?師的日常教?學(xué)環(huán)節(jié)全方?位進(jìn)行檢查?評比。規(guī)范?教學(xué)行為，?提升學(xué)科質(zhì)?量。采取?一切切實(shí)有?效的措施，?確保高考、?中考和會考?再創(chuàng)好成績?。要繼續(xù)實(shí)?施"抓中間?，促兩頭"?的策略，以?確保教學(xué)質(zhì)?量穩(wěn)步提高?。加強(qiáng)信息?交流和反饋?，充分研究?學(xué)生，深入?教學(xué)，研究?高考和會考?。要加強(qiáng)校?際間的交流?，學(xué)習(xí)優(yōu)秀?教師、先進(jìn)?學(xué)校的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。加大?課題研究力?度，繼續(xù)抓?好高中研究?性學(xué)習(xí)，初?中綜合實(shí)踐?活動課。抓?好第二課堂?的管理，精?心輔導(dǎo)好學(xué)?生的學(xué)科競?賽，培養(yǎng)學(xué)?生"勇于比?試，敢于勝?利"的精神?。要組織好?縣級以上的?學(xué)科