五年級(jí)安全班會(huì)教案-小學(xué)生安全防溺水一、教學(xué)目標(biāo)通過本次班會(huì)教學(xué)，希望能夠讓學(xué)生了解以下內(nèi)容：了解溺水的危害和常見情況；學(xué)習(xí)如何防止溺水，提升水上安全意識(shí)；培養(yǎng)孩子們的自救能力和緊急情況下的應(yīng)對(duì)能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.溺水的危害和常見情況1.1溺水的危害溺水是指人體在水中因吸水而窒息或耗盡體力而不能繼續(xù)游泳而死亡。溺水的危害主要有以下幾方面：水對(duì)象危害：水是傳染病的重要傳播源，暴露在水中易受寄生蟲、病原菌的感染，同時(shí)水中的化學(xué)物質(zhì)也對(duì)人體產(chǎn)生危害；氧氣不足危害：感到驚慌恐懼或體力不支時(shí)，孩子們有可能在水中嗆水、咳嗽等，導(dǎo)致氧氣供應(yīng)不足，容易發(fā)生窒息和透不過氧而死亡；急性呼吸窘迫：水中若無法及時(shí)呼吸，孩子們易在水中窒息，無法短時(shí)間內(nèi)自救，甚至出現(xiàn)腦缺氧引起暈厥等情況。1.2溺水的常見情況游泳時(shí)間過長(zhǎng)而體力不支，尤其是不能清晰表達(dá)游泳歲數(shù)、游泳技術(shù)和身體素質(zhì)的幼兒；游泳在突然發(fā)生不淺的狀況或突然翻面并無反應(yīng)的孩子；游泳在未成年人和不規(guī)范的場(chǎng)所游泳；游泳在過深、過淺、水流較急的水域游泳；一些船舶和游艇等；2.如何防止溺水，提升水上安全意識(shí)2.1注意安全規(guī)范在游泳之前，應(yīng)該了解所在區(qū)域的水情、水深、水溫以及是否有水坑、急流等情況，選擇安全的游泳場(chǎng)地。同時(shí)，游泳時(shí)需要了解水的流向和水流的強(qiáng)度，避免漂流。2.2學(xué)習(xí)游泳技能孩子們應(yīng)該掌握基本的游泳技能，游泳姿勢(shì)應(yīng)該正確，盡量避免擺動(dòng)。另外，隨時(shí)保持自己的呼吸穩(wěn)定，注意自己是否有從水中嗆水等不適。2.3掌握自救能力孩子們應(yīng)該掌握正確的自救技能，隨時(shí)掌握在水中的方法，學(xué)會(huì)悄悄靠岸，利用水上救援設(shè)施，如浮標(biāo)、救生圈等進(jìn)行自救。3.培養(yǎng)孩子們的自救能力和緊急情況下的應(yīng)對(duì)能力3.1自救能力孩子們應(yīng)該掌握自救的基本技能和方法，了解自救的時(shí)機(jī)和重要性，學(xué)習(xí)緊急情況下的正確反應(yīng)，如身體發(fā)生異常的時(shí)候要怎么立即采取措施。3.2緊急情況的應(yīng)對(duì)能力孩子們需要掌握緊急情況下的應(yīng)對(duì)能力，如何做到冷靜、迅速而正確地應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情況，如掌握正確的撥打緊急電話，掌握出事故情況下的處理方法。三、教學(xué)方法本次班會(huì)將采用以下教學(xué)方法：組織學(xué)生觀看安全防范視頻，激發(fā)學(xué)生注意安全、加強(qiáng)安全意識(shí)；較場(chǎng)模擬游泳場(chǎng)景，讓學(xué)生模擬怎么悄悄靠岸或利用救援設(shè)施自救；結(jié)合實(shí)際場(chǎng)景演練，讓學(xué)生掌握應(yīng)對(duì)緊急情況的能力；接受家長(zhǎng)的輔助和協(xié)作，增強(qiáng)培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)和能力。四、教學(xué)與家長(zhǎng)聯(lián)系教師應(yīng)向家長(zhǎng)傳遞如下信息：涉及到游泳和水域，孩子們的安全意識(shí)是很重要的；強(qiáng)化孩子規(guī)范和安全好習(xí)慣；提醒家長(zhǎng)：一旦孩子出現(xiàn)突發(fā)現(xiàn)象，要及時(shí)聯(lián)系救援，不能不做處理。五、家長(zhǎng)配合給予教師最大的支持，這不僅是孩子需求，也是家長(zhǎng)的責(zé)任；強(qiáng)化孩子的規(guī)范和安全好習(xí)慣；在教師和家長(zhǎng)一起的配合下，呼吁更多家長(zhǎng)加入到子女安全教育中去，一同做好孩子的安全教育工作。六、教學(xué)總結(jié)通過本次安全教育班會(huì)，孩子們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何防止溺水，提升水上安全意識(shí)，掌握自救能