六年級(jí)科學(xué)鋼筋混凝土與現(xiàn)代建筑業(yè)教案了解鋼筋混凝土的成分及作用。[科學(xué)探究]:技術(shù)等方面的不一樣。觀看鋼筋混凝土，了解其成分。[科學(xué)態(tài)度]：表現(xiàn)出對(duì)鋼筋混凝土與現(xiàn)代建筑業(yè)進(jìn)展科學(xué)探究的興趣。體的觀點(diǎn)。[科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境]：影響著社會(huì)進(jìn)展。境?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】[難點(diǎn)]制造鋼筋混泥土的意義。石膏、塑料盒、食用油、鐵絲以及沙子、石子等，相關(guān)視頻和圖片?！窘虒W(xué)過(guò)程】〔一〕比較古代建筑與現(xiàn)代建筑的不同師出示兩幅圖片〔古代建筑、現(xiàn)代建筑不同。生小組內(nèi)溝通問(wèn)題。師結(jié)合圖片講解。述。古代建筑一般是兩種構(gòu)造，全木構(gòu)造、磚木構(gòu)造，國(guó)外還有全:石構(gòu)造，這性能，(鋼筋抗拉性能好、混凝土抗壓性能好)用這種構(gòu)造建設(shè)各種建筑物，一外鋼筋混凝土構(gòu)造還有優(yōu)點(diǎn)是取材便利，造價(jià)也比較適中!現(xiàn)代建筑?？赡芤尚慕ㄖ锏倪M(jìn)展?fàn)幷?依據(jù)建筑的時(shí)間、規(guī)模、材料等等進(jìn)展判別。推斷兩者有什么不同。〔二〕觀看鋼筋混泥土，描述鋼筋混凝土和一般混凝土的不同師出示兩幅圖片〔一般混凝土塊的剖面、鋼筋混凝土塊的剖面，具體說(shuō)生小組內(nèi)溝通問(wèn)題。師結(jié)合圖片講解。的模板內(nèi)(如框架柱模板內(nèi))，搗實(shí)，經(jīng)分散硬化而成的人造石材。鋼筋混凝土凝土力學(xué)性質(zhì)。改善混凝上的性能，滿足特別工程上的需要。師組織生觀看視頻，了解一般混凝土和鋼筋混凝土的制作過(guò)程。1.師出示試驗(yàn)材料，介紹試驗(yàn)步驟。預(yù)備兩個(gè)同樣大小的長(zhǎng)方形塑料盒,在塑料盒內(nèi)壁抹上食用油。把鐵絲彎成能放進(jìn)塑料盒的S形，備用。將各占三分之一的石子、沙、石膏粉倒入杯中，加水?dāng)嚢璩苫旌衔?。S形鐵絲,再倒?jié)M混合物。用小棒將兩個(gè)塑料盒里的糊狀物抹平，放置一天。2.生分組試驗(yàn)〔參照教材，記錄數(shù)據(jù)。生小組內(nèi)溝通試驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)果。4.師生共同總結(jié)：壓耐拉的程度不同。〔四〕鋼筋混凝土的制造，在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用〔鋼筋混凝土的應(yīng)用用。生小組內(nèi)溝通問(wèn)題。師結(jié)合圖片講解。天大樓的上部使用的不多。樣制造的？從這個(gè)過(guò)程中，你受到什么啟發(fā)？生小組內(nèi)溝通共享。師補(bǔ)充資料講解：鋼筋混凝土的制造消滅在近代，通常認(rèn)為法國(guó)園丁約瑟夫.莫尼爾于18491867在美國(guó)紐約落成，人類建筑史上一個(gè)嶄的紀(jì)元從今開頭，鋼筋混凝土構(gòu)造在1928形式預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土消滅，并于二次世界大戰(zhàn)