錄播教室裝修設(shè)計書_第1頁
錄播教室裝修設(shè)計書_第2頁
錄播教室裝修設(shè)計書_第3頁
錄播教室裝修設(shè)計書_第4頁
錄播教室裝修設(shè)計書_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

錄播教室裝修設(shè)計書

:..錄播教室裝修設(shè)計書錄播教室裝修設(shè)計書111:..錄播教室裝修設(shè)計書名目一、錄播教室裝修的意義31、錄播教室的定位32、教室裝修的意義3二、裝修完畢之后教室實物圖3三、教室環(huán)境要求5四、教室裝修改造51、墻面52、吊頂73、地面74、窗簾85、燈光86、拾音話筒10五、施工布線10211:..錄播教室裝修設(shè)計書一、錄播教室裝修的意義1、錄播教室的定位全自動錄播系統(tǒng)可以完整的錄制授課老師以及同學(xué)在課堂內(nèi)整個的授課過程,錄像文件可以真實完整的讓收看者感受到當(dāng)時教室內(nèi)授課過程的真實效果。

2、教室裝修的意義為了保證課程錄制的真實以及錄制效果的完善,教室裝修是在施工布線之前必不行少的一個重要環(huán)節(jié)。

完整的教室裝修方案,可以使后期錄制課程錄像在最大限度內(nèi)達(dá)到用戶方預(yù)期的效果,避開由于環(huán)境因素對產(chǎn)出的錄像造成不必要的影響。

二、裝修完畢之后教室實物圖311:..錄播教室裝修設(shè)計書411:..錄播教室裝修設(shè)計書三、教室環(huán)境要求教室最小尺寸不應(yīng)小于6長3寬高,最大尺寸:12米長10寬3高。

天花板或者房頂普遍能夠承受5公斤重量的設(shè)備進(jìn)行吊裝。

已有投影機或者投影機的吊裝部位能夠承受10公斤重量的設(shè)備進(jìn)行吊裝。

踏臺位于教室的正中間,長寬高。

錄播教室必需安裝冷色調(diào)遮光窗簾,保證教室滿意照度要求及定位的需求。

陽光會對同學(xué)攝像機定位回答問題同學(xué)的位置產(chǎn)生干擾。

教室的地面需是平坦的,同學(xué)課桌高度需全都,階梯教室不適合安裝。

教室的外形需為矩形,圓形或其它外形的教室不適合安裝。

教室內(nèi)部不能有柱子等障礙物。

四、教室裝修改造1、墻面墻面部分建議安裝高性能聚酯纖維吸音棉或者木質(zhì)吸音板,這樣會有效減小教室內(nèi)聲音的反射,這樣錄像中的聲音質(zhì)量會有顯著提高。

511:..錄播教室裝修設(shè)計書木質(zhì)吸音板:木質(zhì)吸音板主要應(yīng)用與影劇院、音樂廳、博物館、展覽館、圖書館、畫廊、拍賣廳、體育館、報告廳、多功能廳、酒店大堂、醫(yī)院、商場、學(xué)校、琴房、會議室、演播廳、錄音室、包房、酒吧、工業(yè)廠房、機房、家庭降噪等對聲學(xué)環(huán)境要求較高以及高檔裝修的場所。

其采納薄板共振吸聲原理,在共振頻率上由于吸音板振動而大量汲取聲能。

其優(yōu)點在于:611:..錄播教室裝修設(shè)計書1板面大、平整度高2板材強度高、重量輕3吸聲效果佳、防火、防水4安裝簡便,不易污染5在尺寸、外形、表面處理和顏色等方面可依據(jù)客戶需求定制,滿意客戶共性化需求2、吊頂目前教室裝修中采納的吊頂基本可以歸納為兩種,一種為整體石膏吊頂、另外一種為600600的礦棉板吊頂。

在本方案中推舉使用礦棉板吊頂。

下面分析兩種吊頂?shù)膬?yōu)劣勢。

整體石膏吊頂:美觀性:吊頂安裝完畢后中間沒有拼縫為一個整體,涂完涂料之后整體顏色全都,整體視覺效果給人美觀大方的感受。

不宜維護(hù):吊頂鋪設(shè)完畢之后,假如吊頂內(nèi)需要更換或者增加線纜,幾乎沒有方法可以做到。

而且吊頂破損之后不能很簡潔的修補。

吸音效果差:整體石膏吊頂對環(huán)境內(nèi)部的聲音汲取效果沒有礦棉板的效果好。

3、地面教室地面部分建議采納復(fù)合吸音地板或者化纖地毯,這樣可以保證教室內(nèi)部的整體美觀效果并且可以最大限度汲取環(huán)境內(nèi)產(chǎn)生的回聲。

復(fù)合吸音地板:711:..錄播教室裝修設(shè)計書優(yōu)點:易于清潔而且安裝簡潔,價格還廉價,整體效果美觀。

地板下鋪設(shè)隔音膜,有效的汲取在地板上走動的聲音。

缺點:沒有地毯上走動的聲音小。

4、窗簾教室內(nèi)窗簾選用厚重,表面粗糙的材質(zhì),最好是雙層帶有遮光布的窗簾。

這種窗簾一方面遮光,一方面吸音。

5、燈光教室內(nèi)部采光基本采納格柵燈,內(nèi)部整體照度在300~500流明之間。

講臺區(qū)域另外增加面光燈補光,照度在800~1000流明。

格柵燈:811:..錄播教室裝修設(shè)計書總原則:教室遵循勻稱布光原則。

規(guī)格:使用3*18瓦或則3*36瓦的格柵燈。

數(shù)量:格柵燈數(shù)量=教室面積平方米*15瓦每平方米每個格柵燈的功率注:每個規(guī)格為3*18瓦的格柵燈功率為3*18=54瓦每個規(guī)格為3*36瓦的格柵燈功率為3*36瓦=108瓦燈管:使用電子整流器的三基色燈管。

推舉型號一:品牌:;型號:-36840840;光通量3350;效率93;長度:;功率:36;額定平均壽命:15000;:27004000;顯色指數(shù):85;燈光顏色:暖白色超冷白色;推舉型號二:品牌:;型號:-36865;光通量3250;效率90;長度:;功率:36;額定平均壽命:15000;:6500;顯色指數(shù):85;燈光顏色:日光色;面光燈講臺區(qū)域一般安裝三組面光燈,采納36瓦4的補光燈,距講臺前方1米,三盞燈勻稱分布于踏臺左右內(nèi)側(cè)。

補光燈的型號:364系列三基色冷光燈,在墻面需要對應(yīng)911:..錄播教室裝修設(shè)計書每個燈單獨增加開關(guān)。

6、拾音話筒老師4只話筒,同學(xué)4只話筒,共8只話筒。

安裝位置如下:在4只老師話筒中,有2只是吊裝的,位于教室前方兩側(cè)。

,依據(jù)現(xiàn)場狀況教室高話筒則高,向下傾斜25度,這樣的設(shè)計,。

保證老師在講臺兩側(cè)講話時正確的拾音。

講臺話筒在講臺桌面上,向黑板方向傾斜65度左右。

老師在正常授課、使用電腦時,都會在這個區(qū)域。

這支話筒放置在這里,能取得很好的效果。

黑板話筒為老師面對黑板講話時使用的。

將它設(shè)計在黑板的角上方,一般老師寫板書時,會邊說邊寫,頭會偏向左側(cè)。

這樣的設(shè)計有利于拾取到老師的聲音。

同學(xué)的話筒在教室的中部,,距教室中線的兩側(cè)2米處,。

話筒朝向教室的后方,向下傾斜40度。

留意:安裝話筒的位置盡量避開日光燈以及投影機,由于日光燈的整流器在運行的過程中會產(chǎn)生噪聲,投影機運行的時候散熱風(fēng)扇也會有較大的噪聲,會對聲音錄制有較大影響。

五、施工布線施工布線的幾大原則:強電和弱電分別進(jìn)入不同的管槽,嚴(yán)禁不經(jīng)過走線槽,亂拉亂接。

弱電與強電的走線槽之間的間隔至少保持15的距離。

假如消失強電和弱電交叉的狀況,則需要用金屬管來屏蔽。

空調(diào)電源線與設(shè)備信號線有肯定的距離。

在吊頂封頂之前,吊頂內(nèi)部的線纜必需全部鋪設(shè)到位,不建議在吊頂安裝完畢之后再做鋪設(shè)線纜的工作,避開對吊頂造成破壞。

對電源的要求:1011:..錄播教室裝修設(shè)計書電壓:溝通175-250,要求電源必需接地。

投影機與黑板之間的電燈要能夠單獨掌握。

全部面光燈都要能夠單獨掌握。

黑板上面的燈光要能夠單獨掌握。

教室能夠供應(yīng)一路220能夠?qū)崿F(xiàn)24*7小時供電的電源,供攝像機安防監(jiān)控使用。

留意:本系統(tǒng)設(shè)備對強電與弱電均有牽涉,接地后能屏蔽大部分不正常的電流信號反映。

★詳細(xì)布線位置請參照7安裝指導(dǎo)書。

★六、教室裝修費用清單以下是以96平方米的教室128為例:豪華類別名稱規(guī)格數(shù)量單位單價平方價格3輕鋼龍骨、600*600礦棉穿孔天花板、金屬大吊頂石膏吊頂?shù)跫?、木龍骨架、紙面石膏板、?xì)木工板、乳膠漆、,成品現(xiàn)場安裝,30*40木木質(zhì)吸音墻面龍骨基層,實木壓線條,木作面均刷防火涂料二度,,18厚

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論