英國國家早期教育綱要（EYFS）什么是EYFS體系EYFS全稱：EarlyYearsFoundationStage是英國政府以“給父母最好的選擇、給幼兒最好的開始”為宗旨提出的一個早期教育方案，是評估英國所有幼兒園的國家級課程標(biāo)準(zhǔn)。是世界最權(quán)威的嬰幼兒教育標(biāo)準(zhǔn)之一。以孩子為核心發(fā)展的三大方向游戲和探索積極主動的學(xué)習(xí)創(chuàng)造和批判性思維學(xué)習(xí)和發(fā)展的七大領(lǐng)域1、溝通和語言communicationandlanguage：傾聽和注意；理解；講話2、身體的發(fā)展physicaldevelopment：移動和操作；健康和自我照顧；3、個人、社會和情感的發(fā)展personal、socialandemotionaldevelopment：自信和自我意識；管理感覺和行為；建立關(guān)系；4、讀寫literacy：閱讀；寫作5、數(shù)學(xué)mathematics：數(shù)字；形狀，空間和度量6、對世界的理解understandingtheworld：人和社區(qū)；世界；技術(shù)7、藝術(shù)和設(shè)計(jì)的表現(xiàn)力expressiveartsanddesign：探索和使用媒體和材料；使用想象力。

EYFS體系的目標(biāo)給所有0～5歲的幼兒提供一個連續(xù)的發(fā)展與學(xué)習(xí)體系，使他們在生活中獲得更多更好的發(fā)展機(jī)會，讓每個幼兒都能在將來成為身心健康、擁有安全感、成功和快樂的人。獨(dú)一無二的孩子AUniqueChild+正面積極的關(guān)系PositiveRelationships+激發(fā)能力的環(huán)境EnablingEnvironments=自主學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展LearningandDevelopment情商1.氣質(zhì)和態(tài)度

認(rèn)識到自己是不同于他人的個體，有獨(dú)特的喜好，并樂于探索環(huán)境，開始發(fā)展出自信心

2.樂于互動，對身邊的社交生活表現(xiàn)出興趣，喜歡和其它孩子一起玩，開始認(rèn)識并對家庭、家人和朋友有概念，開始有自己的朋友

體能發(fā)展1.移動和空間

通過運(yùn)動和感官探索與環(huán)境產(chǎn)生聯(lián)系，通過有目的地移動并通過移動與玩具、物體和人建立聯(lián)系，對于自己運(yùn)動靈活性的增強(qiáng)感到興奮，逐漸掌控身體動作（停，跟著音樂和故事做動作）

2.健康和身體覺知

在營養(yǎng)得到滿足、身體得到溫暖接觸及照料的情況下茁壯成長，對飲食和活動發(fā)展出偏好，越來越自主地照顧自己，不舒服時會表達(dá)對于飲食等的需求

3.使用器材和材料

有目的地使用工具和材料，開始制作并操作物體或工具，對各種工具表現(xiàn)出越來越強(qiáng)的控制力創(chuàng)造力發(fā)展1.創(chuàng)造性地對經(jīng)歷做出反應(yīng)、表達(dá)和交流想法

通過動作和聲音表達(dá)自己，通過陳述來交流，對于自己的所見、所聞、所聽、所感受到的做出回應(yīng)并理解

2.探索媒體和材料

親自探索和嘗試使用媒介，通過積木、顏料及符號進(jìn)行創(chuàng)造和實(shí)驗(yàn)，將運(yùn)動、材料和媒介聯(lián)系起來

3.創(chuàng)作音樂和舞蹈

對熟悉的聲音做出反應(yīng)，跟著音樂和節(jié)奏全身律動，聽歌曲和歌